母鸡萝丝去散步
一、教学目标：
1、激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿阅读习惯。

2、引导幼儿细致观察画面，鼓励幼儿根据图片，大胆想象故事情节。

3、让幼儿感知整个绘本故事，体会故事的幽默。

二、教学准备：绘本、头饰、课件、PPT等。

三、教学重难点：
重点：仔细观察画面，通过画面，挖掘孩子的想象力。

难点：体会故事的幽默。

四、教学时间：25分钟
五、教学过程：
（一）、手指游戏导入。

五只小鸡关在笼子里。

（二）、故事情节分享，体验画面滑稽对比的幽默。

1、故事开始——认识母鸡萝丝和狐狸。

活动设计：听音频猜一猜他们是谁的声音。

2、故事发展——引导幼儿观察画面，介绍母鸡萝丝去散步狐狸悄悄跟在后面想吃掉母鸡。

活动设计：幼儿模仿狐狸怎样抓母鸡。

提问：狐狸抓住母鸡了没有？
3、故事高潮——教师通过继续分享故事，挖掘幼儿想象力，感受狐狸的挫败心情。

活动设计：角色扮演
4、故事结束——母鸡按时回到家吃晚饭。

随机生活教育（恶有恶报，善有善报。

）
活动设计：你想对狐狸说什么？
（三）故事寓意传达
遇到坏人要沉着冷静，用智慧躲避危险。

(四)复述故事——PPT
(五)活动延伸——老鹰捉小鸡
(六)附《母鸡萝丝去散步》故事梗概
《母鸡萝丝去散步》这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。

它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。

可它一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。

萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。

萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。

萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。

萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。

萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。

萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。