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七年级语文上册 第9课《伟人细胞》课件 苏教版


给下列红色的字注音
huò
豁达 冷飕飕
sōu sōu
自诩 骷髅


瞌睡
kū lóu


pìn
mǎo
huì cuì
荟萃

聘请
履历 咬文嚼 咬文嚼字 阅历
jiáo
zhā
查老师 跻jī 身
茅塞顿开 lǚ履行 ǚ
通读课文,熟悉情节
• (1)贾里认为一个伟人应该具有哪 些细胞? • (2)贾里追求伟人细胞经历了哪几 件事情?(用四字概括)
如果想更多地了解我, 如果想更多地了解我,请来 男生贾里》 《男生贾里》!
化敌为友:把同学定为敌人 化敌为友 把同学定为敌人. 把同学定为敌人 矮个风度:改变形体成为公众人物可笑 改变形体成为公众人物可笑. 矮个风度 改变形体成为公众人物可笑 打工失败:年龄太小 赶时髦, 年龄太小, 打工失败 年龄太小,赶时髦,想一鸣惊人
才智不凡
贾 里
爱憎分明
勇往直前
旗帜鲜明,有爱有恨,轰轰烈烈
(1)化敌为友。贾里有爱有恨,恨邱士力, 结果“恨不起来,却成了朋友”。 (2)矮个风度。贾里追求“矮个风度”而 参加健美班训练,结果却被人认为他的体型符 合新潮观念而不了了之。 (3)打工风波。贾里打算“一鸣惊人”去 大工厂打工,结果把借来的名牌西装的羽纱剪 了一个口子,让朋友足足笑了1分50秒。 (4)意外成功。主动要求把那套破损的书 分给自己的区区小事而引起了轰动,获得了意 外的成功。
你喜欢贾里吗? 你喜欢贾里吗?你认为贾里究竟 是个怎样的人?请用“从文中_ 是个怎样的人?请用“从文中_ , ________ 我看出贾里具有_______ 我看出贾里具有_______ ______特点来说话 特点来说话。 ______特点来说话。
随堂练习: 随堂练习:
• 经过了三次痛苦的失败, 经过了三次痛苦的失败,又取得了一次 意外的成功, 意外的成功,此时贾里心里充满了酸甜苦 如果您是贾里的好朋友, 辣,如果您是贾里的好朋友,你会怎样安 慰他?请从自己收集的关于“理想” 慰他?请从自己收集的关于“理想”的名 言警句中挑一句送给他,好吗?( ?(也可以 言警句中挑一句送给他,好吗?(也可以 加入自己的话) 加入自己的话) • 请用这样的语气: 请用这样的语气: • 贾里,________________________!
伟 人 细 胞
秦 文 君
秦文君男 生 贾 里Fra bibliotek女 生 贾 梅
秦文君,1954年出生。上海人。1982 年开始文学创作,已出版作品400万字, 代表作有《男生贾里新传》,《女生贾梅 新传》,《小鬼鲁智胜》,《小妖林晓 梅》,先后四十余次获各种文学奖,其中 《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤 女俱乐部》等作品分别获国家精神文明 “五个一工程”奖;国家图书奖提名奖; 冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优 秀成果奖;中国作家协会第三第四届全国 优秀儿童文学奖.
你辩我论
正方:在现实生活中,应该要有 贾里这样的人。 反方:在现实生活中,贾里这样 的人不可取。
拓展活动: 拓展活动:
• 贾里的初一生活算是暂时告了一个 段落,他的初二生活会是怎样的呢? 段落,他的初二生活会是怎样的呢? 还会有这样的“伟人计划” 还会有这样的“伟人计划”吗?充 分发挥你的想象, 分发挥你的想象,设想一下贾里今 后的生活。 后的生活。
讨论探究,
1
为什么贾里的“伟人计划” 为什么贾里的“伟人计划”前三 次都没有成功而不经意间使他的 伟人计划”得以实现原因何在? “伟人计划”得以实现原因何在?
2 “看来,我是一个普通人,只配 看来,我是一个普通人, 做些鸡毛蒜皮的小事。 做些鸡毛蒜皮的小事。”你同意 他的话吗? 他的话吗? 3 开头贾里的一段日记能否删去? 开头贾里的一段日记能否删去? 为什么? 为什么?
想法不 当,行为 不切实 际
成功:要干大事 必须从小事做起 必须从小事做起! 成功:要干大事,必须从小事做起
成功之处: 用“大师风度”律己,有正义 感 胳膊硬了,腿也结实了 主动推荐自己,勇于实践。
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