活动课教学设计
主题名称信息技术教学内容微信的注册
授课时间3月8日重、难点重点：注册
难点：收验证码
活动目标 1 .能使用常用通讯工具
2. 能合理使用通讯工具
活动设计
教师组织学生活动学习或参与
障碍
应对策略设计意图
时间安
排
辅助教学
及
分组
一、导入
1、日常生活中，我们经
常看到家长用微信
聊天、沟通。

工作。

接下来我们一起学
习下注册微信。

1、看PPT学
习怎样注
册微信。

1、注意力不
集中
1、反复提醒，
引起注意力。

让学生学会
注册微信
6分钟PPT。

二、新授
1、讲解微信的注册方
法。

2、注册完微信号，1、听老师示范，
跟着老师一步
一步的做，认识
微信模块。

找不到相应
模块
辅助，PPT展
示相应图片。

25分钟1、准备
ppt课件。

三、练习
1、作业与小结
2.加好友，给同学说
一段你喜欢的话
1、对话4分钟
活动课教学设计
活动课教学设计
主题名称信息技术教学内容微信的功能
授课时间3月22日重、难点重点：加好友并对好友打招呼
难点：区分语音和打字发送
活动目标 1.能使用常用通讯工具
2. 能合理使用通讯工具
活动设计
教师组织学生活动学习或参与
障碍
应对策略设计意图
时间安
排
辅助教学
及
分组
一、导入
复习上节课的发送朋友圈。

接下来学习微信加好友。

3、看PPT学
习怎样注
册微信。

1、注意力不
集中
1、反复提醒，
引起注意力。

让学生学会
注册微信
6分钟PPT。

二、新授
1.讲解加制定好友并对好友打招呼。

1、听老师示范。

25分钟1、准备
ppt课件。

三、练习
1、作业与小结
2、回家尝试加好微信好友。

1、加微信
好友
找不到+ 4分钟
主题名称信息技术教学内容微信的功能
授课时间4月19日重、难点重点：使用微信看朋友圈
难点：看找到朋友圈
活动目标 3.4.4.1 能使用常用通讯工具
3.4.4.3 能合理使用通讯工具
活动设计
教师组织学生活动学习或参与
障碍
应对策略设计意图
时间安
排
辅助教学
及
分组
一、导入
1.日常生活中，我们经常看到家长用微信聊天、沟通。

工作。

接下来我们一起学习微信的其他应用。

6、看PPT学
习怎样注
册微信。

1、注意力不
集中
1、反复提醒，
引起注意力。

让学生学会
使用朋友圈
看朋友发的
状态，看新
闻。

6分钟PPT。

二、新授
1.讲解微信的其他应用—看朋友圈里别人发的状态
2.看一看.
可以看到今天的要闻、青年报。

1、听老师示范
动手去做，看别
人的朋友圈。

2.利用看一看
功能浏览今日
要闻、青年报。

找不到模块辅助进行提
示寻找。

25分钟1、准备
ppt课件。

三、练习
1、作业与小结
2、回家让父母看朋
友圈、找新闻1.看朋友圈、找
新闻
忘记一些模
块
由家长辅助
完成。

1.看别人的
朋友圈。

2.利用看一
看功能浏览
今日要闻、
青年报。

4分钟
活动课教学设计
主题名称信息技术教学内容微信的功能
授课时间4月26日重、难点重点：添加小程序
难点：输入汉字
活动目标 3.4.4.1 能使用常用通讯工具
3.4.4.3 能合理使用通讯工具
活动设计
教师组织学生活动学习或参与
障碍
应对策略设计意图
时间安
排
辅助教学
及
分组
一、导入7、看PPT学
习怎样注
册微信。

1、注意力不
集中
1、反复提醒，
引起注意力。

让学生学会
注册微信
6分钟PPT。

二、新授
找到小程序，添加小程序①OFO小黄车
②BBc英语达人
③英语阅读lite
④摩拜单车
⑤书链1、听老师示范
并进行添加
①OFO小黄车
②BBc英语
达人
③英语阅读
lite
④摩拜单车
⑤书链
不会打字直接搜索英
文
会找小程
序，遇到不
会的时候会
用相似名称
搜索。

25分钟1、准备
ppt课件。

三、练习
1、作业与小结
2、回家让父母辅导添加至少3个小程序
1.下拉→
→添加小程序。

2.添加3个小程
序
4分钟。