就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里， 就在没有一架钢琴的延安……
想象当时的环境是如何的困难？请说一说
为什么他能如此投入？ 爱国激情
齐读第8自然段
连用两个“完全”，强
延安的军民完调成全功了被，这这大部深家音都乐沉被作、打品激动取昂了得的并了 歌声打动了，完全沉被浸这在部音作乐中品。伟大的气
魄感染了。因为这部作品，表达了大家
所见
• 只见滔滔黄河 水，滚滚向东流。 惊涛骇浪扑面而
写出了壶口瀑布的雄来壮，气虎势啸，龙吟之 为下文诗文的创作做声好如了雷铺贯垫耳。船
工们光着膀子， 在滔天巨浪中喊 着震天动地的号 子，竭尽全力与 河水拼搏。
所想
• 那降隆的巨响，不正是轩辕黄帝披 荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那 壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪 水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？
的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而
时而
；时而
；时而
；时而
抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗
句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的
人民，发出战斗的警号”，整个窑洞
。掌声中，
一直坐在门边的
，一把将稿子抓到手里，斩
钉截铁地说：“
想象当时的情景，在这短短的六天中， 冼星海是怎样克服重写重出困了难冼，星谱海写谱出曲时这的部中 国音乐史上著名作品的全曲困的难？程度
分析文章结构
第一部分（1—3）：写光未然为黄河的气势所震撼， 长生了写诗的想法，并希望与冼星海再度合作。
第二部分（4—6）：写光未然朗诵自己写的 《黄河大合唱》歌词， 冼星海异常兴奋， 只用六天时间就完成了谱曲工作。
第三部分（7—8）：写《黄河大合唱》正式演唱， 并取得巨大成功。
学习1——3自然段， 诗人光未然来到黄 河边看到了什么？联想到了什么？ 产生了什么想法？
《黄河大合唱》是一部表现革命内容，发映时代精神，具有 中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品， 是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。
生字学习
生字学习
jiē shǎn hú fù
lǚ
阶陕壶赴吕
tāo tāo hài xiào yáo zhuó
滔涛骇啸窑浊
词语积累
如雷贯耳 震天动地 所向无敌 斩钉截铁
共同的心声：怒吼吧，黄河！中国人民
澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者，保
卫家园！
光
冼
未
星
然
海
光未然、冼星海是怎样的人？
旺盛的革命激情与热爱伟大祖国、 热爱中华民族黄河
风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山岗万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄 真不少 青帐里游击健儿呈英豪 端起了长枪洋枪 挥动 着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全中 国 Music...... 风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山岗万 丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击健儿呈英豪 端起了长枪洋枪 挥动着大 刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全中国 风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山岗万 丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击健儿呈英豪
学习到第了4读抗自了日然第战段一争，个胜感分利受句的光，曙未我光然仿。的佛爱身国临激其情境。，看
他的声音时而铿锵读有了力第。二充个满分激句情，，我如为同祖喷国薄饱 受日寇的侵略而无比痛苦。
而出的朝阳；时而低回婉转读，了无第比三哀个伤分，句如，同我暴仿风佛看 雨中折翅的小鸟；时而到幸行抗福云日快流胜乐水利的，后生欢，活快中。流国淌人，民如过同上
六一班
光未然（1913-2002）现代诗人， 文学评论家。原名张光年。湖北省 光化县人。他的诗激情澎湃，气势 雄伟。代表作《黄河大合唱》。这 组诗，雄健磅礴，深沉浑厚，是中 华民族抵御外侮的英雄诗篇，也是 抗日战争时代现实的悲壮图画。
冼星海（１９０５-１９４５）， 广东番禺人，中国著名电影作曲家， 音乐家。他是我国现代音乐史上一位 卓有成就的作曲家，他以澎湃的激昂， 鲜明的民族特色，写出了震惊中外乐 坛的音乐。是人民敬爱的音乐家，是 中国电影音乐创业史上的先驱者。
黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉
读了第四个分句，我感受到了我们民族的五千年历
悲壮，史胜蕴利如含一同的定那不是浊屈属浪不于排挠我的们空伟的的大！怒精吼神中和黄不可河战…胜…力量，我相信
在一间宽敞的窑洞里，挤满了人。光未然正在为
大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠
窗户的土炕上，面前摆了一张桌子，上面几盏油灯
心潮澎湃 竭尽全力 低回婉转 意气风发
刮目相看 披荆斩棘 抑扬顿挫
读一读课文，想想这篇文章讲的是什么？
本文讲的是光未然在黄河壶口瀑布被黄 河磅礴的气势所震撼，到了延安后与冼星 海合作完成了震惊中外的巨著——《黄河 大合唱》，以此来歌颂祖国的母亲河，书 写民族的苦难、斗争与光明，激发人们澎 湃的抗日斗志的事。
创作背景和经过（作品简介）：
《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦 难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力 量，它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河 两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北， 保卫全中国。
创作经过是： 1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。 冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写 的长诗《黄河吟》改写成《黄河大合唱》的歌词，然后由星海 谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬：“为抗战发 出怒吼，为大众谱出呼声”。
文章用反问句来表达诗人对壶口瀑 布发自内心的感慨、赞扬之情。体现 了诗人无比激动的心情。轩辕和大禹 的抗争精神正是中华民族几千年来的 抗争精神。
了解轩辕、大禹：
轩辕、大禹是中华民族的始祖，正是 他们不断地努力，才建立了华夏，他们身 上的斗争精神，正是中华民族几千年来的 不屈精神。
大
轩
禹
辕
想法
• 他要写一首 长诗，来歌 颂祖国的母 亲河，来从这书可看出光未然身上具有炽热的爱 写民国族精的神和苦强烈的民族责任感。 难，描绘斗 争与光明！