猫捕鱼
一、导入
“小古文”就是那些短短的、浅浅的，读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。

二、看图激趣
1、今天，老师给大家带来了一位动物朋友，它是——（生：小猫）
今天的故事就发生在可爱的小猫身上。

咱们先来看看到底发生了什么事吧。

（欣赏一组猫和鱼的图）
2、怎么样，猜猜今天的故事讲什么？板书《猫捕鱼》
三、听范读猜一猜
1、到底小猫有没有抓到小鱼美餐一顿呢？你听老师读，边听边想。

2、怎么样？你猜猜结果如何？你怎么知道的？
四、自己读想一想
1、快来自己读一读吧，看谁能读准文章。

2、读给自己的同桌听一听，同桌帮忙提提意见吧。

3、指名读一读，正音。

五、师生研读
1、你读过后，看到了一只什么样的猫呢？你是从哪些词句看出来的呢？（小馋猫、饿猫、狼狈的猫、倒霉的猫、可爱的猫……）
2、结合图理解“伏”、“失足”、“坠水中”、“急跃起”“皆”的意思。

3、理解小猫的心理活动。

六、练背闯三关
1、填空
看来大家读得不错了，现在就来考考你，看你是不是能记住这个有趣的故事啦。

请看第一关：出示图1配填空：缸中（），一猫（），欲（）之，
出示图2配填空：失足（）水中，急（），全身（）。

2、看图猜顺序
出示图和文字，打乱顺序连线。

3、看图试背
最难的一关来啦，现在黑板上只有这几幅图，没有文字了，你能背出来吗？先看着试一试。

七、练习合作表演
1、这个故事有趣吗？那咱们来表演表演怎么样？我请三位一起合作。

（师导演，两名演员，一位读故事。

）
2、小组合作先背诵，再演一演。