《电子商务英语》课程教学大纲
一、课程性质、目的和任务
《专业英语》是会电子商务专业的专业基础课，教学对象为大学三年级非英语专业专科学生。

通过本课程的学习,使学生基本掌握商务英语交流的基本技能。

通过学习有关商务活动的真实语言材料，使学生熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例；提高作为商务工作者的基本素质。

通过学习，进一步提高学生的听、读、说、写、译的能力，提高在实际商务工作环境中应用英语的能力，使其能够在不同的商务活动中正确使用英语，也为双语课教学的开展和BEC类的应考打好基础。

二、教学基本要求
1、听力能力要求：能基本听懂正常语速的一般商务活动中的电话、对话、谈判、会议发言等
2、阅读能力要求:能读懂中等难度的商务英语文章，了解作者的观点和态度。

阅读速度为每分钟120—160个单词，理解准确率在75%以上。

3、口语能力要求：能够用英语介绍公司状况，进行业务咨询，与客户交流，做简单的商务报告等。

4、写作能力要求：能够运用所学语言知识，写出基本符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、商务信函、会议纪要和电子邮件等。

5、英汉互译能力要求：能够翻译一般性商务材料。

三、教学内容
unit1 essentials of business
Reading I the nature of business
Reading II Trading
Extended Activities
unit2 Marketing
Reading I marketing and promotion
Reading II markets, demand and supply
Extended Activities
unit3 Career
Reading I the modern servant ---- nanny
Reading II the Gardener
Extended Activities
unit4 jobs and occupations
Reading I personal progress and job--hopping Reading II Branson’s new route to more jobs Extended Activities
unit5 eating habits
Reading I Changing Life—style and new eating habits Reading II British Food
Extended Activities
unit6 Jewelry
Reading I Diamond—cutter Ephraim
Reading II Diamonds
Extended Activities
unit7 Body Language
Reading I Body Language: Ownership Gestures
Reading II Gesture
Extended Activities
unit8 Manners
Reading I A World Guide to Good Manners
Reading II Good Manners ,Good Business
Extended Activities
unit9 Telephone Calls
Reading I Miss Manners Wrings the Bell
Reading II Telephones
Extended Activities
unit10 Air Travel
Reading I Getting to the Airport
Reading II Reservations
Extended Activities
四、实践环节
每个单元结束会设置一个Role plays,让学生自发组群，并在课堂上表演出来。

五、课外习题及课程讨论
习题以课本上的课后习题为主。

课堂讨论作为口语练习的一个重要环节，是本课程教学的一个组成部分，分别在每个单元的学习中专门安排了讨论题材。

六、教学方法与手段
基于本课程选用以文字教材和视听材料相结合的教材，课堂教学也是以讲授为主，另有学生参与讨论，表演相结合的教学手段。

八、考核方式
闭卷笔试，最后成绩结合平时课堂表现综合评定。

九、推荐教材和教学参考书
教材：《新编商务英语精读》，高等教育出版社，虞苏美编著。

参考书：《中级商务英语》，Nick Brieger· Jeremy Comfort编著，外语教学与研究出版社。

十、说明。