最新初中物理导学案全集第一章：声现象一、【自主学习】1、声音是由于物体的______而产生的，______停此，发声停此。

声音的传播需要_____，______不能传声，____、_____、______均能传声。

在150C时声音在空气中的传播速度为______，声音在_______中传播最快，在_____中次之，在_____中传播最慢。

声音是一种______，它具有______。

声音的三要素：____、_____、_______。

其中声音的_____叫音调，音调与_____有关，_______，音调高，_______，音调低；声音的_______叫响度，响度与_______有关，_______，响度大，_______，响度小，即使某两个人的音调与响度都一样，他们的_______也不同，此时声波的_______也不同。

2、乐音通常是指那些_____、_____的声音，它的波形是_____的，噪声通常是指那些_____、_____的声音，它的波形是____的，但从环保角度看，凡是影响人们正常____、____和____的声音都属于噪声。

减少噪声对人们干扰的主要途径：（1）在_____处减弱噪声，如图书馆里要求保持安静（2）在______中减弱噪声，如摩托车上安装消音器（3）在______处减弱噪声，如戴耳罩。

3AC．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。

（1）请你将上面短文A 、B 中①和②两处补上恰当的文字：（2）文中的“亚声”是指我们学过的。

（3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在左右，声具有。

【拓展变式】通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为＿＿＿。

请你列举一个人们利用这种声波的实例：。

【例4】小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是(乐音/噪声)。

【拓展变式】城区高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。

这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是三、【课堂检测】1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的大。

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好。

（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高。

2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。

3．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( ) A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了4．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）Ａ．岸——空气——水——鱼Ｂ．空气——水——鱼Ｃ．岸——空气——鱼Ｄ．岸——水——鱼5．有些地方，可以看到图中所示的标志牌，它表示的意思是（）A．该地有乐队，可以出租B．道路弯曲，注意行车安全C．禁止鸣笛，保持安静D．以上选项均不正确6.关于声现象下列说法正确的是（）A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量导学提示例1全面考察学生对“观察水的沸腾”实验的掌握情况。

教者在此可提醒学生，烧杯下垫有石棉网，可均匀受热。

用酒精灯的外焰加热，酒精灯外焰的温度高。

拓展变式，是针对性的变式训练。

在此可补充画水的温度随时间变化的图像。

C ．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D ．声音在不同介质中传播速度相同第二章：物态变化一、【自主学习】1、温度是表示 的物理量，一切物体都具有温度。

测量温度的仪器叫温度计，它是利用测温液体的 性质制成的。

体温计量程为 ，分度值是 。

2、人们将物质的 称为物质的三态。

3、 叫物态变化，物态变化与 有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量 ，放热的物体能量 。

物态变化有 、 、、 、 、 六种形式，其中的三个吸热过程是 、 、其中的三个放热过程是 、 、 。

4、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以 形式汽化的。

当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面成小水珠，这就是露。

如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。

深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0ºC 以下，空气中的水蒸气就会 而形成固态的小冰晶，这就是霜。

5、如图为甲、乙两物质的熔化图像，可知 物质是晶体，其熔点是 。

二、【课堂导学】【例题1】在“观察水的沸腾”实验中：（1）实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的 纸板外，还需要器材有 和 。

（2）为节省时间，可采取什么措施？ （3）实验中观察什么？ （4）水中气泡在沸腾前 ，沸腾时_ __；水的 声音在沸腾前_ 沸腾时__ _。

沸腾前，对水加热，水的温度___ __；沸腾 时，继续对水加热，水的温度___ __。

【拓展变式】 小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g 的水加热，右表是他们 记录的有关数据。

时间/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 水温/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 （1）加热前水的温度19℃，把烧杯中的水加热至沸腾，水需吸收的 （2）热量为 J 。

（假设加热过程中水的质量不发生变化） （2）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是（3）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长。

如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是 。

例2考查晶体熔化和凝固的特点及熔化和凝固过程中的状态变化情况，同时训练学生从图像中提取信息的能力。

例3旨在强调晶体熔化的条件。

拓展变式强调液体沸腾的条件。

例4的复习，让学生明确日常生活中的“烟雾”、 “白气”都是水蒸气的液化现象，只是水蒸气的来源不同而已。

（4）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可） 。

【例题2】如图所示，是海波的熔化和凝固图象。

从图中可看出：海波是_ ____（晶体/非晶体）；它的熔点是__ _____；熔化过程用了 _____分钟的时间；在B 点海波的状态是____ __；在D 点海波的状态是__ ____。

【例题3】0℃冰放在0℃的水中，过一段时间后，水中的冰会不会熔化呢？ 为什么？ 【拓展变式】水饺在水中为什么怎么煮都不会变黄变焦呢？ 【例题4】舞台上常需“烟雾”的效果，它是借助于干冰形成的，试分析“ 烟雾”的形成 【例题5】夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常沾着一些“白花花” 的粉，剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气”，如果把冰棒放在装水的茶杯里， 过一会儿，茶杯外壁就会“出汗”。

请解释这些现象 三、【课堂检测】 1、下列现象所属的物态变化是： （1）春天，冰雪消融是______________ （2）铁水浇入模子铸成铁件，是____________________（3）刚写的毛笔字一会儿就干了 。

（4）火山爆发时，喷出的岩浆很快又变成了岩石 。

（5）人工降雨时，飞机向云层中撒干冰（固态二氧化碳），干冰 吸热，云层中的水蒸气 成小冰晶，小冰晶变大后，下落后 成水，落到地面形成了雨。

（6）夏天，自来水管“出汗”，这是 现象。

（7）戴眼镜的人，从寒冷的室外走进室内，镜片会模糊，这是 现象。

（8）雾的形成，是 现象。

（9）霜的形成，是 现象。

（10）烧开水时，壶嘴冒出“白气”，这是 现象。

（11）寒冷的冬天，眉毛上结成小冰晶，这是 现象。

（12）寒冷的冬天，玻璃窗上内表面结成的冰花，这是 现象。

2、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟。

有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是导学提示 例1考查学生光的反射的基本知识，让学生知道不透明物体的颜色是由什么决定的 例2考查学生对光的色散的理解。

知道光有可见光和不可见光，了解不可见光的作用例3考查学生对光的直线传图1 利用 ，使手不会被烫伤。

第三章：光（第1课时）一、【自主学习】1．光源：自身______________的物体叫光源。

月亮___________光源（是/不是）2．光的颜色：（1）光的色散：太阳光是白色的，将白光分解成________________________七种色光的现象叫光的色散。

（2）透明物体的颜色：是由它_______的色光的颜色决定的。

（3）不透明物体的颜色：是由它_______的色光的颜色决定的。

（4）光的三原色：_____________，即这三种色光按不同比例混合后，可以获得任何一种其他颜色的光。

（5）颜料的三原色： _____________，即这三种颜料按不同比例混合后，可以获得任何一种其他颜色的颜料。

3．人眼看不见的光（1到，就象次声波和超声波人们无法听到一样，（2）_________________的不可见光叫红外线，它能使被照的物体________，具有热效应（3）__________________的不可见光叫紫外线，它最显著的性质是__________。

4.光具有能量，这种能叫做__________。

在可见光中，____光的发热本领最大。

5．光的直线传播：（1）光在_____ 沿直线传播。

小孔成像、影子的形成都是由_______ 造成的。

（2）光在_________中传播得最快，其数值为v ＝____ _____m/s ＝____ _____km/s 。

二、【课堂导学】 【例1】在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（ ） A ．花能发出黄色的光 B ．花能反射太阳光中的黄色光 C ．花能发出白色的光 D ．花能吸收太阳光中的黄色光 【举一反三】在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白 上衣。

绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣是_____色，裙子是_____色。

【例2】如图1所示，一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上，光屏上应该有________种色光，但眼睛只能在光屏上看到_________光；对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的___________来辨别真伪。