性格与职业的关系
• 鲁豫的案例
相关统计
税务人员：100%具有S倾向
律师：>50%是ISTJ，ESTJ，INTJ，ENTP 程序员：S偏好的工作优于N偏向 领导干部：ESFJ最多，其次是ESTJ 企业管理者：ESTJ、ISTJ比较典型 辅导员：ISFJ最高，其次是ESTJ和ESFP 中国大众：ISFJ最高，ENFJ最少
当我们处于偏爱的倾向时，我们往往表现更佳，
感觉更有效率，而且精力充足 。
探索自我个性的注意事项
• • • • • • 1、通过测评题目自测； 2、要着重解释“倾向”； 3、重点在于不同倾向所表现的特点； 4、更多呈现现象与案例来说明； 5、避免对号入座； 6、建议采用更多方法了解自我。
（三）对性格的理解
教学目标
技能目标：
能够利用性格理论探索自己的性格，了解 自己的性格特征。 通过对性格的了解，澄清自己理想的工作 方式。
目 录
自我探索的重要性、内容和方法 性格与性格理论
性格与职业
分享与练习
活动：请一口气把下表填完（竖填）
内容 真实的我 理想的我 别人ห้องสมุดไป่ตู้中的我
身高 体重 外貌 文化程度 性格 人际关系 家庭收入 爱好 健康状况 学习情况 沟通能力
但那是一个“能量消耗”的过程。
目 录
自我探索的重要性、内容和方法 性格与性格理论
性格与职业
分享与练习
性格与职业
比较： 我可不可以做……？ 我可不可以每天都做……？ 我可不可以在某个环境下，持续地做……？
性格与职业——匹配
所以： 性格类型与职业要求的最佳匹配，使我 们成为更有效的工作者，这样我们可以每天 都去工作，并且喜欢自己所做的事情。
分享活动：
• 活动：询问对方三个问题；
• 思考：相处时的感觉与建议
2、获取信息方式—感觉S、直觉N
• 在你的概念中，“海洋”该如何定义？
感觉S－直觉N
请问：你看见了什么？
3、决策判断方式—思考T、情感F
• 有一个同学违反学校规章制度2次，你跟他 谈，说第三次就按制度执行（开除学籍） ，但今天他又违反了，你会如何处理？
二、探索自我的主要内容
影响职业选择和发展的自身 因素有哪些？
探 索 自 我
性格
适合做什么
兴趣
最喜欢做什么
能力
最擅长做什么
价值观
最看重什么
三、探索自我的方法
橱窗 分析法 测验
活动 自我 反省
360度 评价
橱窗分析法
隐私的我
自己知道
公开的我
别 人 不 知 道
潜在的我 背脊的我
别
人
知
道
自己不知道
学校就业网的测评模块和使用介绍
们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。 • 它是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，帮助我们 认识自己的行为风格，找到适合自己的职业。 • 主要应用于职业发展与咨询、团队建议、婚姻教育等方面 ，是近20年来世界上广为使用的测验,大多数世界500强企 业使用该测评。 • /mbti/dati.asp
思考T－情感F
一样价格的两个冰淇淋，你更喜欢买哪一个？
4、处理行动方式—判断J、知觉P
• 今天是周六，你周一上午有个重要的考试。 这时你接到一个好朋友的电话，他/她约你 今天晚上吃饭聚会。去还是不去，你如何决 定？
MBTI性格类型
ESTJ E ESFJ SJ 保守 ESTP S ESFP ENTJ T ENTP NT 概念 ENFJ J ENFP
MBTI性格理论的四个维度
能量获取途径： 信息获取方式： 决策判断方式： 采取行动方式： 外向（E），内向（I）
Extroversion Introversion
感觉（S），直觉（N）
Sensing iNtuition
思考（T），情感（F）
Thinking Feeling
判断（J），知觉（P）
Judging Perceiving
ISTJ I ISFJ SP 经验 ISTP N ISFP INTJ F INTP NF 理想 INFJ P INFP
猜猜看：
ISFJ—忠于责任和义务
ENFJ：公共关系专家
ISTP—用我所知道的，做到最好
小贴示：
每个人都同时具备一个维度的两个倾向，而不
是只有其中一个倾向;
每个人对某一维度的某个倾向，有天生的偏爱;
每种性格类型本身没有好坏之分。
了解自己的性格类型，让我们能够更好的
扬长避短；了解他人的性格类型，促进我们
更好的达成一致。
重要的在于理解和完善，而非改变和对抗。
（三）对性格的理解
对你性格类型的最终判定者，就是你自己。
你可以通过性格类型来理解和原谅自己，
但是不能以此做为逃避现实的借口。
性格中的态度和行为倾向可以发生改变，
分享环节：
• 1、案例分析：他在为谁打工（P17～19）。 • 2、请以小组为单位讨论：大学生活对职业生涯 发展有什么影响，下次上课时分享。
第三讲
自我探索-性格
教学目标
认知目标：
认识到每个人都有与众不同的特质，性格与 职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作 者。 了解自己的性格特征，探讨自己性格特征与 职业的关系。
（一）性格的概念
性格也称为人格特质，是一个人在生活中
对人、对事、对自己、对外在环境所表现出来 的一致性因应方式。
性格有“好”、“坏”之分吗？
（二）MBTI性格理论
• 它是Katherine Cook Briggs 和她的心理学家女儿Isabel
Briggs Myers根据著名心理学家荣格的心理类型理论和她
目 录
自我探索的重要性、内容和方法 性格与性格理论
性格与职业
分享与练习
课堂小活动
• 请拿出一张白纸，在纸上签上自己的大名； • 请换一只手，再次在纸上签上自己的大名； • 两次签名有什么不同感受，请用几个词形容 一下。 • 性格也有“左右手”，了解自己擅长的一面 和不擅长的一面，使职业和性格达到最佳匹 配。
然后思考以下问题：
1、“真实的我”与“理想的我”有多大差距？有哪 些是可以通过后天努力来缩短差距或实现的？ 2、填“别人眼中的我”时可有困惑？如何知道别人
怎样看待自己？若不知如何填写，反映出什么问题？
3、满足于现状否？不满足应怎样做？得过且过还是
就地崛起？
一、探索自我的重要性
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2 3 4 知己知彼，百战不殆 了解自己，才能倾听心灵的需求 了解自己，才有可能实现人职匹配 探索自我是职业生涯设计的重要前提