讲述完二分二至日后把太阳直射点来回移动的图补充完整，并说明太阳的回归运动
活动
让学生上台画出近日点和远日点在公转轨道上的位置
地轴。赤道平面、黄道平面′
23°26′
66°34′
做练习题
练习册P16 25、26
做题
在学生做题时画图
讲述
地球公转的轨道式一个椭圆，公转的方向……
画图地球公转轨道图，并把二分二至日的点画出来，然后播放视屏
自西向东
讲述
告诉学生春分点在哪里，然后问相应的时间。地球自西向活动
学生活动
备注
引
入
上节课我们学习了地球运动的基本特点。现在我们来学习太阳直射点的移动。
什么叫太阳直射点？
我们知道，地球围绕着地轴做旋转运动，那么地球自转的那个面，叫赤道平面。（画图）
地球公转的那个面，叫黄道平面。（画图）
赤道平面与黄道平面的夹角，叫黄赤交角，它的度数为23°26′。
太阳高度角为90°的点
赤道平面
黄道平面
23°26′
讲述
黄赤交角的特点可以概括为一轴二面三角度。一轴指的是……二面……
三角度……
123°26′黄赤交角
黄赤交角，决定了南北回归线的纬度位置，因此，南北回归线的纬度为
北极圈和南极圈的纬度为
它们之间是互余的关系
266°34′黄道平面与地轴之间的夹角
323°26′赤道平面与地轴之间的夹角
回答问题
讲述
春分日时，太阳直射赤道，全年昼夜平分（画出直射点来回移动的那个图，先画春分点，然后再画太阳直射地球的侧视图）
夏至日时……（注意极昼极夜）
秋分日时……
冬至日时……（注意极昼极夜）、南极考察
问：太阳直射点的移动范围在……最北到达。。最南到达。。增城有直射吗？（与从化进行对比）直射多少次？进而引出哪里直射两次，一次和没有直射
《太阳直射点的移动》教案
课题
太阳直射点的移动
时间
40分钟
课型
新授
教师
教
学
目
标
知识与技能
1.了解黄赤交角产生的原因
2.知道太阳直射点运动的规律
过程与方法
学会运用地球仪掩饰地球的公转，形成空间想象能力
情感态度
价值观
培养学生热爱科学的精神，树立科学的宇宙观
教学重点与难点
1、黄赤交角
2、二分二至日
教学方法
演绎法、讲述法