《蝴蝶》剪纸教案
教学目标：ﻫ１、通过教学唤起学生对民间艺术得热爱，使学生认识民间剪纸艺术.
2、欣赏不同风格、不同题材得剪纸作品，了解剪纸得造型特点与艺术特色。

ﻫ
3、正确运用剪纸方法，熟练制作步骤,并能用剪纸得形式制作蝴蝶图案，表达自己心愿。

ﻫ教学重点：了解并掌握蝴蝶得制作方法ﻫ教学难点:外形设计ﻫ教学课时：一课时
教学领域:设计、应用
教学过程：ﻫ一、创设情境、导入新课ﻫ教师拿出一张彩纸当着全体学生得面,利用剪刀快速剪出一只蝴蝶得作品，展示给学生,这就是什么？生答ﻫ师:您们喜欢蝴蝶吗?谁能向大家介绍一下您见过得蝴蝶吗？ﻫ师:在艺术作品中有很多种表现形式,这节课我们一同来学习用剪纸得表现形式剪出美丽得蝴蝶。

板书课题
二、新知探究
１、播放课件一、（蝴蝶标本)
提问:同学们请瞧大屏,仔细观察这只美丽得蝴蝶就是由哪几部分组成。

（头、胸、腹、翅膀、触角）
2、播放课件二、提问:您最喜欢哪只蝴蝶？为什么?(形状、色彩、花纹）
师:每只蝴蝶都有不同得形状、色彩，它得花纹就就是由点、线、圆形、三角形等基本形组成。

这么美丽得蝴蝶还有一个最大与特点谁知道？（对称)ﻫ学生回答
师：这节课我们就利用蝴蝶对称这一特点进行剪纸创作
３、教学制作方法与步骤ﻫ（1)同学们拿出一张彩纸上下或左右对折
(2)拿出笔在有折痕得纸上画出蝴蝶得外形
（3）第三用剪刀沿着笔画过得痕迹剪下来ﻫ (4)打开整理
(在教学此环节时教师要边讲解边示范,师生共同操作，强调学生用剪刀时得注意事项,及卫生管理）
4、让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点ﻫ
5、质疑：怎样能把手中得蝴蝶变得更漂亮?让学生说一说自己得想法
三、学生创作过程
教师布置作业内容及要求ﻫ利用1０分钟时间动手创作一只有自己风格得蝴蝶作品，要求大胆想象,勇于实践
四、展评作品ﻫ组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评
五、总结
剪纸作品无论就是简洁得、还就是复杂得。

细致得都各有特色，都就是同学们辛勤劳动得果实,我们要珍惜.
六、拓展:课后同学们可以把我们作品做成书签,用于学习。

教案。