手
国画又叫水墨画，是用毛笔蘸水、墨、
颜料在宣纸、绢帛上作的画。
shuǐ
我会写
水
qù
去
lái
来
bù
不
我会认
远 有 色 近 听 无 声 去 还 来
远处 听见
还有
白色 近处 去年
无声
过来
易 错 提 示
人（rén
色（shè
lén）
sè）
声（shēn
惊（jīnɡ
shēnɡ）
jīn）
辨形：
“人”先撇后捺，撇要长一些，两种笔画写时要并拢。
纹的绳子。
整体感知
这首诗围绕谜底（ 画 ），描写了画上 的（ 山 ）、（ 水 ）、（ 花 ）、（ 鸟 ） ，给人以山水相衬、（鸟语花香）的美感， 表达了作者对这幅画的（ 赞美之情）。
课文可以分成几个部分，简单概括 每一个部分所讲的内容。 可以分为两个部分： 一、山水相衬。(前两句诗) 二、花鸟可人。(后两句诗)
小朋友们，仔细观 察这幅画，上边都 画了些什么呢?
山水 花鸟
山中风景丽 原是画中物
我们常听大人说：“诗中有 画，画中有诗。”其实呀，诗中不 仅有画,还有谜语暗藏其中呢！本 文就是一首谜语诗，你能开动小脑 瓜，猜出谜底吗？
资料链接
谜语源于民间口头文学。一般
由谜面、谜目和谜底三部分组成。
猜一猜 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
多音多义
【还】还（hái）有一ຫໍສະໝຸດ ，我就该去图书馆还（huán）书了。
辨一辨
近义词
远
反义词
远 近 无
遥 有
学一学
【色】颜色。
【近】指距离短，诗中是走近的意思。
【去】诗中指过去了。
【惊】惊慌、害怕。
用一用
小明在上学的路上，看到路上有 一条蛇，心里很（ 惊 ）慌，但是
走（
近 ）一看，原来是一条有花
2.由“远、近”两个字我们可 以看出第一、二句诗在描写时采用
了（
由远及近
）的顺序。
3.这首诗写的是一幅画，画中 有（ 山 ）、（ 水 ）、（ 花 ）、
（ 鸟 ）。
★ 心灵感悟
我来说
画上的山水花鸟，不 仅让我们看到了山水相衬 、鸟语花香之美，而且让 我们感受到勃勃的生机。 让我们用双眼去观赏美丽 的世界，用双手去描绘新 的图画吧！ 你来写 大自然中有多少美景啊， 我觉得冬天很美。当大雪 _______________________ 纷飞的时候，白雪皑皑， _______________________ 仿佛来到了一个晶莹透剔 _______________________ 的童话般的世界。 ______________
★ 写法训练
写法
猜一猜
本课由一幅经过装裱的 山水画和一首五言谜语诗组 成，表达了作者对这幅画的 赞美之情。小朋友们也试着 把自己知道的谜语说给大家 猜一猜吧。
弯弯一座彩色桥，高高 挂在半山腰，七色鲜艳真正 好，一会儿工夫不见了。
彩虹
猜一猜。
像云不是云， 像烟不是烟。 风吹轻飘飘， 日出慢慢散。 （雾 ） 头戴小红帽， 身穿大白袍。 走路摇摇摆， 游泳稳又快。 （ 鹅）
huà 画 yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看
山
▲
有 色 ，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ 近 听 水 无 声 。
▲
chūn qù huā 春 去 花
▲
hái zài 还 在 ， bù jīnɡ 不 惊 。
rén lái 人 来
niǎo
鸟
▲
议一议
画
为什么山远看还能看得清楚颜色？
为什么人走近听，还是听不到水声？
为什么春天已经过去了，花还没谢？ 为什么人走近了，鸟没飞走？
近听水无声
春去花还在
人来鸟不惊
结构图示
远
近 去 来 山——有色 水——无声
画
赞美之情 花——还在
鸟——不惊
1.照样子，从文中再找出两组反义词。 例如：远——近 有 —— 无 去 —— 来 ________________________________