当前位置:文档之家› 初中数学培优之特殊三角形专题

初中数学培优之特殊三角形专题


变式 1 在四边形 ABCD 中,对角线 AC 平分∠DAB.
(1)如图①,当∠DAB=120° ,∠B=∠D=90° 时,求证:AB+AD=AC. (2)பைடு நூலகம்图②,当∠DAB=120° ,∠B 与∠D 互补时,线段 AB、AD、AC 有怎样的数量关系?写出你的猜想, 并给予证明. (3)如图③,当∠DAB=90° ,∠B 与∠D 互补时,线段 AB、AD、AC 有怎样的数量关系?写出你的猜想, 并给予证.
特殊三角形中的那些特殊边、角带来的启发
引例:如图,已知∠ABC=120° ,BD 平分∠ABC,∠DAC=60° ,若 AB=2,BC=3,则 BD 的长是( A. 5 B. 7 C. 8 D. 9 D )
A C B
例 1、如图,△ ABC 与△ ABD 都是等边三角形,点 E,F 分别在 BC,AC 上,BE=CF,AE 与 BF 交于点 G. (1)求∠AGB 的度数; (2)连接 DG,求证:DG=AG+BG.
例 2:如图,已知正方形 ABCD 中,∠EAF=45°,求证:EF=BE+DF.
变式2 如图,在四边形ABCD中,AB=AD,
1 BAD.求证 : EF=BE+FD; 2 1 (2)若B D=180,E、F 分别是边BC、CD上的点,且EAF BAD, 1中的结论是否 2 仍然成立?不用证明.? ( 1)若B=D=90,E、F 分别是边BC、CD上的点,且EAF (3)若B ADC=180,E、F 分别是边BC、CD延长线上的点,且EAF 1 BAD, 1中的 2 结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明.
相关主题