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语文课程性质是一个重要而模糊的理论问题，综观语文学科独立设科的百余年历史，探求语文课程性质的脚步从未停止。

尽管新课程改革将其定位为“工具性与人文性的统一”，但争议尚存。

请结合相关文献，梳理语文课程性质的演变过程，并谈一谈自己的认识。

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语文新课程标准提出的理念之一是“努力建设开放而有活力的课程”，请结合语文课程改革及教学实际，谈一谈如何理解并落实这一课程理念。

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新课程改革背景下，语文教师作为重要的课程资源之一，其专业素养受到前所未有的关注，语文教师的传统角色正面临着诸多挑战。

请联系当下语文教学改革的实际，结合相关论述，谈一谈你对语文教师专业素养及角色转换的认识。