个人经历
堡大学，获得法国现代文学专业学士学位； 2008-2010 年 就 读 于 法 国 斯 特 拉 斯 堡 大 学 ，获 得 法 语
教学（对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法语）专业硕士学位。在此期间，曾在
法国路易·巴斯德大学经济学院、法国斯特拉斯堡
大学国际语言学院担任过法语教师。
研究方向
法国现代文学
研究成果
取得博士学位
学生意见
第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选 院系推荐教师信息表
姓名
张红霞
性别
女
相
片
院系
外语学院
职称
副教授
教授课程
基础英语、英语写作
张红霞，副教授，安徽大学外语学院英语系教师。1984 年进入安徽大学外语系，1988 年获英语语言文学学士学 位，1991 年获英美文学硕士学位。2000 年赴英国伦敦大 学国王学院留学访问一年，学习应用语言学，主修语言测 试。2002 年进入上海交通大学，在职攻读应用语言学博士 个人经历 学位。 1991 年硕士毕业后留校任教，先后承担了综合英 语、英语语法、高级英语、英语写作、语言测试、学位论 文写作等课程的教学工作。两次荣获安徽大学优秀教师称 号及奖励。1999-2000 年期间负责一项省级科研项目；目 前 正承担着安徽大学外语学院英语系基础阶段测试改 革及相关软、硬件环境改善的工作。
讲解问题,不摆架子耐心从教.平易近人,对待学生真诚关
学生意见 心,常与同学们交流谈心关心学生的日常生活与身体健。
我班经民主选举一致选取周芳琳老师为“我最喜爱的老
师”。
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姓名
焦株红
性别
女
相
院系
外语学院
职称
讲师
片
教授课程
俄语视听说
毕业于安徽师范大学，后出国进修于莫斯科动力学院，回 个人经历 国任教；回国后做过多项重要中外交往翻译工作，代表接
（签 章）
年月日
签名：
年月日
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姓名
蒋奇武
性别
男
相
外语学院日
片
院系
职称
讲师
语系
教授课程
日语听力
个人经历 本科毕业于安徽师范大学，硕士毕业于日本国立高知大学
研究方向
日本语教育
研究成果
出版了玩转日语口，旅游日语，校园日语，国际日本语能 力测试 3/4 级语法。
研究方向 研究成果
英美文学
1) 2001.1， “编织结构的典范---评霍桑的《红字》”， 淮南工业学院学报 2) 2001,1，“英语课堂教学中学习动机的培养和激发”， 福建外语（增刊）， 3) 2003.2,参编 《美国小说》（洪增流主编），安徽教育 出版社； 4) 2007, 参与省教育厅重点项目---“通过档案袋测评技 术探索综合性全程测试新途径 —— 英语专业写作测试 改革试点研究”；（项目号：2007jyxm017），该项目在 2012 年十一月获得安徽省教学成果三等奖。 5) 2007，参与省教育厅社科项目---中国二语学习者“母 语磨损”现象研究 （项目号：2007sk027） 6) 2009.8 参编安徽省高等学校“十一五”规划教材--新开端英语专业基础课系列教材读写教程第一册（学生用 书、教师用书）; 7) 指导学生参加 2007 年华东六省一市“华澳杯”英语演 讲比赛获得优秀指导教师奖（学生三等奖） 8）2011,11 参与制作网络课程“英文写作”获得安徽省多
1996．9——1999．6 安徽大学外语学院学习，获文学硕士学位。
个人经历
1999．9――2003．1 复旦大学外文系学习，师从熊学亮教授， 获文学博士学位。
2003．1――2004．9 安徽大学外语学院副教授，硕士生导师。
2004．9――2006.9 南京大学英语语言文学博士后流动站工 作，合作导师为文秋芳教授。
次，简直美极啦
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姓名
王惠萍
性别
女
相
外语学院德
片
院系
职称
助教
语系
教授课程
德语听力，德语语法，基础德语
个人经历 上海外国语大学硕士研究生
研究方向 文学方向
研究成果 对德国文学和文化有深入和广泛的理解
学生意见 深受学生喜爱，是一个尽职尽责的优秀教师。
媒体教育软件评奖活动三等奖 9）2011,12 指导学生参加“外研社杯”全国大学生英语演 讲比赛获得优秀指导教师奖（学生二等奖） 10）2011.12， 参与安徽省委组织部的合作科研项目：基 于网络多媒体的公务员英语课程建设研究与实践 11）2012.11，参与的课题项目“通过档案袋测评技术探 索综合性全程测试新途径 —— 英语专业写作测试改革 试点研究”获得安徽省教学成果三等奖。 周老师教学严谨,工作认真负责,不厌其烦的帮助同学们
学生意见
老师幽默风趣，尽职尽责，爱护学生。
第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选
院系推荐教师信息表
姓名
赵吉鹏
性别
男
相
院系
外院法语
职称
讲师
片
教授课程
基础法语
赵 吉 鹏 ，男 ， 1979 年 7 月 出 生 。该 同 志 于 2003 年
—2005 年就读于法国斯特拉斯堡大学，获得法语专
业 语 言 预 科 学 位 ；2005-2008 年 就 读 于 法 国 斯 特 拉 斯
位看似严厉实则亲切的好老师，在她的敦促下我们更好的
学习和成长。
第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选 院系推荐教师信息表
姓名 院系
胡健 外院
性别
女
相
教授，硕士
片
职称
生导师
教授课程
阅读，语言学，外国语言学及应用语言学
1989．9——1993．7 安徽大学外语系学习,获文学学士学位。
1993．7――1996．9 安徽大学外语系教师
教学认真，形式活泼，同意推荐。
活跃，而且胡老师上课的时候能够给大家拓展很多国外的
学生意见
文化知识，这对我们英语专业的学生来说是极为重要的， 我们在阅读课上学到了很多的知识，而且同学们也越来越
喜欢在阅读课上发言，整体的学习气氛被带动起来，所以
我很喜欢胡健老师。希望她下学期能够继续带我们阅读
课。
第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选 院系推荐教师信息表
学态度，在她的教学过程中传递给我们一种精确而有逻辑
性的思维方式。教学形式十分丰富，给了我们很多机会去
尝试用新方法解决问题，并且注重团队合作。对于同学们
学生意见 提出的问题会认真地倾听并耐心讲解。课堂上她表现出的
经常是严肃而认真的形象，但是在一些节日的时候她又会
很亲切地给我们带上好吃的，全班共同分享。就是这样一
姓名
周芳琳
性别
女
相
片
院系
外语学院
职称
讲师
教授课程
基础英语，英语写作
个人经历
1991 年 6 月“双优生”毕业于淮北煤炭师范学院外语系； 1991 年 8 月至 2002 年 11 月在淮南联合大学任教；2001 年在安徽大学外语学院获硕士学位；2002 年 12 月至今任 教安徽大学外语学院英语系，所授课程包括基础英语、英 语写作和高级英语，历年课时量饱满。
16 献给爱米丽的玫瑰* 2008/12 《安徽文学》
17 二语语用发展理论：个人心理因素研究路向* 2010/6 《合 肥学院学报》
* 本人为该文的第二作者。
虽然胡健老师是今年第一次教我们，但是她上课的方式以
及与人亲善的态度，很快就赢得了我们班整体同学的认
同。胡健老师上课的方式很受大家的喜欢，课堂气氛轻松
2006．9—— 安徽大学外语学院副院长
研究方向
应用语言学 认知语言学 大洋州文学
1） 编著 (参编)
研究成果
序号 著作名称 出版日期 出版社名称
1 大学英语快速阅读自学导（1-6 册） 2000-2002 上海外语教 育出版社
2 当代英语动词短语用法词典 2003.7. 华东理工大学出版社 3 英汉双解英语谚语辞典（第二版） 2009.10. 上海外语教育 出版社 4 中国大学生英语口语能力发展的规律与特点 2010.9. 外语 教学与研究出版社 2）论文： 论文题目 发表日期 刊物名称 1 关联理论与语用推理 2001/2 《山东外语教学》 2 英语快速阅读教学 2001/3 《国外外语教学》 3 Dornyei 的外语学习动机三层次说与口语教学 2002/1 《山 东外语教学》 4 新西兰殖民社会的生动画卷 2002/2 《解放军外语学院学 报》 5 直面人生的快乐勇士 2002 《外国语言文学论丛》 6 商品广告的语域特征 2001/3 《安徽师范大学学报》 7 试论模糊语义的特征 2001/6 《安徽大学学报》 8 文学文本的读者推导模型 2002/1 《安徽农业大学学报》 9 语篇理解模型综述 2002/1 《合肥工业大学学报》 10 普通范畴模糊性的认知分析 2004/3 《山东外语教学》 11 话语标记语 I think 在英语会话中的语用功能 2005/4 《外 国语言文学研究》 12 国外计算机辅助语言教学的理论与实践 2006/4 《社会科 学研究》 13 反馈语的功能与特征 2007/2 《安徽大学学报》 14 于细微处见精神 2008/6 《宿州学院学报》 15 语类结构与语篇的构建* 2001/5 《四川外国语学院学报》
研究方向
主要研究领域和研究兴趣有：语言测试、二语习得、写作 修辞与策略、测试伦理等。
近三年里，先后在《教育与现代化》、《外语电化教学》、《山