1、演示文稿的无环境放映
审批意见
教学反思
⑶双击“pptview.exe”文件，打开“Microsoft Office PowerPoint Viewer”对话框，选择需要打开的文件，单击“打开”按钮。
合作学习完成任务，培养学生合作探究的能力。
达标检测
1、怎样给演示文稿设置“放映方式”，其中每个选项各有什么意义？
2、如果将演示文稿打包成CD，应该怎样操作，解包的过程又会有什么不同？
⑷通过“选项”按钮，可以设置演示文稿播放方式，是否打包超链接文件，设置文件密码等。
⑸最后，单击“复制到文件夹”按钮，弹出的“复制到文件夹”对话框，选择文件夹名称和位置。
3.打包文件的播放
打开打包文件夹，打包文件的播放有下面几种方法：
⑴直接打开演示文稿进行播放。
⑵双击“play.bat”文件自动播放。
蒲窝中学课堂教学导学案
课题
第四节演示文稿的放映与发布
课型
新授课
总课时
4
课时
1
授课班级
八（1）、八（2）
教学目标
知识目标
掌握幻灯片放映的方法，了无环境放映。
能力目标
发展学生自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力、应用知识探究创新能力和表达评价能力。
情感态度
与价值观
通过学习培养学生敢于创新的科学精神，提高学生审美情趣。
自学感知
1.阅读16-20内容，自己归纳操作顺序。
2、自己动手上机操作实践。
让学生带着问题投入到学习中去，利用学生的表现欲和好胜心，激发创作欲望。
合作探究释疑点拨
1、[方法]教师讲解演示，学生上机实践
“幻灯片放映”工具栏采用朦胧样式淡入淡出放映。
单击箭头前进或后移。
单击指针图标以查看标记和指针选项的菜单。
单击幻灯片图标以查看导航和显示选项的菜单。
2.实现无环境放映
[方法]教师讲解演示，学生上机实践
1、打包到文件夹
⑴单击“文件”菜单中“打包成CD”命令，弹出“打包成CD”对话框
⑵在“将CD命名为”文本框中输入存放打包文件的文件夹名称，如任务中的“胎儿发育”。
⑶如果需要打包多个文件，选择“添加文件”按钮，继续选定的其他演示文稿文件。
教学重点
教学重点：幻灯片放映。
教学难点
教学难点：无环境放映的实现。
教学方法
引导启发、讲解演示、情境教学。
导学环节
导学过程
设计意图
情境导入
师：如何将制作好的演示文稿“诗词配画欣赏”，通过多媒体计算机展示给大家呢？
巧妙设问导入新课，更大的激发了学生的求知欲
目标展示
展示学习目标，明确学习重难点
学生带着目标学习更能让学生明确学习任务
通过实际操作及教师的鼓励和肯定，进一步激发学生学习的兴趣。
总结升华
这次任务完成了以后，我们的幻灯片内容更加丰富多彩了，放映更加灵活了，还可以把幻灯片带到别的地方播放，也可以打印出来，让别人也看到我们劳动成果。
归纳总结，加深记忆
作业设计
课本15页实践与提高
拓展能力，加深巩固
板书设计
第四节演示文稿的放映与发