《熊叔叔的生日派对》说课稿
大家好！今天我说课的内容是小班语言活动《熊叔叔的生日派对》。

接下来我将围绕内容分析、目标制定、重难点制定、教学准备、过程设计五个方面来展开说课。

一、内容分析。

此次语言活动内容是一个故事《熊叔叔的生日派对》，具体内容如下：
呼噜呼噜，呼噜呼噜，熊叔叔在睡懒觉。

昨天熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座石桥，辛苦了一天，很累了。

呼...呼...熊叔叔睡得真香啊。

叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔从梦中惊醒了。

“哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门。

“咦？没人啊......”熊叔叔把门关上。

“再睡一会儿......”熊叔叔自言自语，爬上了楼梯。

叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。

“谁啊？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。

熊叔叔重新走进屋里。

“睡不着了."熊叔叔拿着报纸做在沙发上.
叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔“腾”地一下从沙发上站起来，然后咚咚地跑到门外。

这一次，门外还是什么人也没有。

熊叔叔站在那里，气呼呼说:“到底是谁在捣蛋啊?”
突然，熊叔叔看到一个大箱子。

“是谁送的?”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。

哎呦，哎哟，熊叔叔使劲拉着箱子。

箱子里装的什么呢?打开包装一看......
“熊叔叔，生日快乐！”小动物们都从里面跳出来喊道。

“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说:“我都不记得今天是我的生日了。

”
熊叔叔的生日派对真热闹！
《纲要》语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

”以及“要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿的语言表达能力和思维能力”。

而《熊叔叔的生日派对》是一个充满悬疑又生动有趣的故事，容易吸引幼儿的注意和阅读倾听兴趣，在跌宕起伏的故事情节中，更能激发幼儿大胆想象、猜想，发展他们的语言表达能力。

此外，考虑到现在的小朋友大多数是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，大多以“自我为中心”，缺乏友爱互助的品质，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合孩子的现实需要，通过故事在发展幼儿大胆想象、表达的同时，培养幼儿友爱互助的品质。

二、目标制定
此次活动，我制订了三个目标，具体如下：
1.认知目标：感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。

2.技能目标：能大胆地想象、猜测故事情节，用较完整的话表达对故事画面的理解。

3.情感态度目标：喜欢听故事，并大胆表达自己的想法、观点。

三、重难点制定
活动重点：理解故事内容，能大胆地想象、猜测故事情节，表达对故事画面的理解。

活动难点：在教师的引导下，能够用较完整的话表达对故事画面的理解。

四、教学准备
1.经验准备：孩子们都过过生日，知道爸爸妈妈、爷爷奶奶等爱自己的人陪自己一起过生日，收到过各种喜欢的生日礼物。

此外，听故事《爱吃水果的牛》、《元元的帽子》等，喜欢听故事，动脑筋，大胆回答教师的问题。

2.物质准备：环境创设方面，将幼儿生活中的团结友好互助的照片拍摄下来作为环境的吊饰，让幼儿感受到同伴之间友好互助的氛围。

教具准备方面，动画课件。

五、过程设计
（一）谈话导入故事：
1、小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的？你是怎样过生日的？
2、熊叔叔和你们一样，也过生日，小朋友们看看，熊叔叔是怎样过生日的？——出示题目
3、什么叫做生日派对？
小结：生日派对就是生日聚会，大家一起来陪你过生日，给你带来许多的礼物，大家为你唱生日快乐歌，一起分享生日蛋糕，热闹极了，这就是生日派对。

（二）分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

熊叔叔的生日是怎样过的，我们一起来听一听。

1、熊叔叔在干什么？熊叔叔为什么会睡懒觉？——幼儿猜想
原来他为小动物们在小溪上造了一座石桥，他太累了，所以睡得那么香。

熊叔叔帮小动物们造石桥，可以看出熊叔叔是个怎样的人？（熊叔叔是个喜欢帮助别人的人。

）
2、在熊叔叔睡着时发生了什么事呢？继续播放动画：
门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。

到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？继续播放动画。

3、熊叔叔怎么啦？（生气了）熊叔叔为什么会生气？（门铃一直响，但是没有人）你们知道是谁在按门铃吗？猜猜看到底是谁在按门铃。

——幼儿猜想
4、继续播放动画：礼物盒里是什么呢？（幼儿：礼物、糖。

）
5、熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？这是高兴的眼泪还是难过的眼泪？（对，这是高兴的眼泪，小动物们来帮熊叔叔过生日，熊叔叔感动的流下了眼泪。

）
6、小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？（熊叔叔帮小动物们造小桥，小动物们非常感激，便来为熊叔叔过生日，熊叔叔多高兴啊。

）
（三）完整欣赏故事内容
这个故事的名字是《熊叔叔的生日派对》，现在请我们完整的欣赏一遍。

（四）联系生活实际，讲讲怎么帮助他人
小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。

生活中我们可以怎么帮助伙伴呢？
举例，如果玩具掉地上怎么办？如果小朋友摔倒怎么办？外出如果小朋友穿不好外套了怎么办？
帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧。

在活动设计中，我通过分段讲述故事，在故事讲述中设置悬念、引发猜想，发展幼儿的想象力和思维能力。

引导幼儿看故事，模仿熊叔叔的各种动作，使孩子们学得轻松又快乐，在故事情境中体验熊叔叔帮助别人自己也收获到惊喜的心情和感受。

活动最后，让幼儿联系身边的小事，想想可以如何帮助他人，进行情感的迁移。