遗传学实验题归类解题及训练1、有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型（已知为纯种）。

(1)请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。

用图解和简洁语言回答。

(2)如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F 2代的表现型及其比例。

2、有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D 控制，让这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了充足多的F 1个体。

①如果F 1代中出现了该新性状，且显性基因D 位于X 染色体上，则F 1代个体的性状表现为：②如果F 1代中出现了该新性状，且显性基因D 位于常染色体上，则F 1代个体的性状表现为：③如果F 1代中没有出现该新性状，请分析原因：3、右图为两个纯合亲本杂交产生的某雄性动物的性染色体简图。

X 和Y 染色体有一部分是同源的（图中I 片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（图中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位。

已知该雄性个体某对基因（设为A 、a ）是杂合的，但不知该对基因是位于X 和Y 染色体的I 片段上还是位于常染色体上，请通过杂交试验判断（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）。

【答案】4、现用两个杂交组合：灰色雌蝇⨯黄色雄蝇、黄色雌蝇⨯灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。

推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X 染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相对应的推断。

（要求：只写出子一代的性状表现．．．．和相对应推断的结论．．）5、某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种叶型, 由一对等位基因B 、b 控制，且基因b 使雄配子致死。

现获得数株宽叶雌株，试用宽叶雌株×狭叶雄株这个杂交组合，只做一代杂交试验，以子一代可能出现的性状为依据，对宽叶叶型是否为显性性状，以及控制宽叶的基因位于X 染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相对应的推断。

（要求：只写出子一代的性状表现．．．．和相对应推断的结论．．） 【答案】6、已知果蝇的长翅（V ）对残翅（v）是显性，基因位于常染色体上，现有甲乙两管果蝇，X Ⅰ Ⅱ-1 Ⅱ甲管全部为长翅果蝇，乙管果蝇既有长翅又有残翅。

但无法确定哪一管果蝇是另一管果蝇的亲代，若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系，请设计最佳交配方式并做出相对应的推断。

（要求：只写出子一代的性状表现．．）．．．．和相对应推断的结论7、果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。

但是即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35 ℃温度条件下培养（正常培养温度为25 ℃），长成的成体果蝇仍为残翅，这种现象称为“表型模拟”。

现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合的（vv）还是“表型模拟”？8、利用钴60的γ射线辐射植物种子，从低蛋白植株中获得了显性突变的高蛋白植株（纯合子），请设计杂交实验以确定该性状是否由一对基因控制。

（要求：写出杂交实验的设计方案，并通过预测的子代性状表现．．）．．．．作出相对应推断的结论9、果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。

请设计一亲本杂交组合，使从子代眼色即可直接判断子代果蝇性别，写出相关遗传图解并实行简要的文字说明。

题型归类一、相对性状中显、隐性关系确定的实验设计规律：⑴确定显隐性性状时首选自交，看其后代有无性状分离，若有则亲本的性状为显性性状。

⑵其次，让具有相对性状的两亲本杂交，看后代的表现型，若后代表现一种亲本性状，则此性状为显性性状。

⑶考虑各种情况，设定基因来探究后代的表现型是否符合题意来确定性状的显隐性。

⑷隐性性状的亲本自交后代都是隐性性状。

例1 已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。

在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了 1头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角。

(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推理过程。

(2)为了确定有角无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再实行新的杂交实验，应该怎样实行？(简要写出杂交组合，预期结果并得出结论)2．纯合子、杂合子鉴定的实验设计规律：纯合子、杂合子鉴定的方法通常有两种，即自交法与测交法。

采用自交法，如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子。

采用测交法，如果后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；如果后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子。

一般来说，动物常用测交法，而植物最简便的方法是采用自交法。

例2 3支试管分别装有红眼雄果蝇和两种不同基因型的红眼雌果蝇，还有1支试管内装有白眼雄果蝇。

请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述3支试管内果蝇的基因型(已知红眼对白眼为显性，显性基因用B表示)。

3．根据性状判断生物性别的实验设计规律：要通过性状来判断生物性别，应用伴性遗传规律，即选择控制性状的基因在性染色体上。

在选择亲本时，只要让具有同型性染色体(XX或ZZ)的个体表现型是隐性性状，具有异型性染色体(XY或ZW)的个体表现型是显性性状即可。

这样在子代中具有同型性染色体(XX或ZZ)的个体表现型是显性，具有异型性染色体(XY或ZW)的个体表现型是隐性性状。

例3 有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型性别决定，但雌株是性杂合子(即XY)，雄株是性纯合子(即XX)。

已知其叶片上的斑点是X染色体上的隐性基因(b)控制的。

某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择：(1)表现型为的植株作母本，其基因型为。

表现型为的植株作父本，其基因型为。

(2)子代中表现型为的是雌株。

子代中表现型为的是雄株。

4．基因在常染色体还是X染色体上的实验设计规律：⑴伴性遗传与性别相关；正交与反交后代有时结果不一样，性状的出于现往往与性别相关。

⑵找准同一生物的同一性别群体，看其显性与隐性性状出现的比例是否为1：1，若是则最可能是常染色体上的基因控制的遗传，若不是则最可能是性染色体上的基因控制的遗传。

⑶若通过一次杂交实验，鉴别某等位基因是在常染色体还是在X染色体上，应选择的杂交组合为：隐性性状的雌性与显性性状的雄性。

例4 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型变为突变型。

该鼠与野生型鼠杂交，F1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。

假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上，F1的杂交组合最好选择：A．野生型（雌）×突变型（雄） B．野生型（雄）×突变型（雌）C．野生型（雌）×野生型（雄） D．突变型（雌）×突变型（雄）5．环境因素(外因)和遗传因素(内 )对生物性状影响的实验设计规律：⑴生物性状既受基因的控制，又受环境的影响。

⑵当发生性状改变时，有可能是由基因决定的，也有可能是由环境影响的。

⑶探究生物性状的改变是由基因的还是由环境的引起的，需要改变环境实行实验探究。

例5 一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊花，分别生长在海拔10m、500m、1000m处的同一山坡上。

在相对应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。

为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。

(1)实验处理：春天，将海拔500m、1000m处的野菊幼苗同时移栽于10m处。

(2)实验对照：生长于 m处的野菊。

(3)收集数据：第2年秋天。

(4)预测支持下列假设的实验结果。

假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。

假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。

假设三野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响，实验结果是：移栽至10m处野菊株高。

6．育种过程的实验设计例6 小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮秆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体)，生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。

请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。

要求用遗传图解表示并加以简要说明。

（写出包括亲本在内的前3代即可）7．探究某性状的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传规律：⑴观察正交和反交结果可分析判断生物的遗传类型。

⑵细胞质遗传有两大特点：母系遗传；后代分离比不符合孟德尔遗传规律。

⑶要注意细胞质遗传与伴性遗传的区别。

虽然正、反交结果不同，但伴性遗传符合孟德尔的遗传规律，后代有一定的分离比。

8．探究基因型的组成规律：⑴当遇到的是两对以上的相对性状遗传时，若要测定基因型，要一对一对地分析，然后将每对相对性状遗传的分析结果予以综合；也就是说，在基因分离规律的基础上再考虑自由组合规律。

⑵在分析一对等位基因遗传时，要根据性状比来确定最后的基因型。

若为3：1，则为自交；若为1：1，则为测交。

强化训练1．下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。

( 1 ）组数①的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型 a 的基因位于染色体上，为性突变。

( 2 ）组数②的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这个结果（基因用 B 、 b 表示）。

( 3 )解释组数③正交与反交不同的原因。

2．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。

近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。

请回答下列相关问题。

(一)对果蝇基因组实行研究，应测序_______条染色体，它们是__________。

(二)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼W、白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。

现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配的亲本表现型______________________________________ 。

实验预期及相对应结论为：○1___________________________________________________○2_____________________________________________○3______________________________________________(三)已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上，图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂。

（1）图Ⅱ细胞叫________，图Ⅲ细胞叫_____________。

（2）若图示果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在图A中标出眼色基因。

（3）如果图示果蝇为红眼，图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇，该果蝇的性别是_________，请在B图中画出c的染色体组成。