第一组
zhā 扎花
扎 zā 扎皮带
zhá 挣扎
你知道“扎”的另外 读音吗？
部编版教材《带刺的朋友》课件1
认一认
mǎ nǎo
玛瑙
guǐ mì
诡秘
qīn pèi
钦佩
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第二组
méng lóng
朦胧
bān bān
斑 斑 驳驳
chà
树杈
pī
pū
噼里啪啦 噗的一声
qū
驱使
niè niè
过程。它先爬上枣树晃动树枝使枣掉落，然后跳下树来 就地打滚，用背上的刺扎枣，最后成功地驮着满背的枣 跑了。
部编版教材《带刺的朋友》课件1
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想一想
刺猬为什么要偷枣？ 秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如
同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 这段运用了什么修辞方法？ 主要写了什么？
蹑手蹑脚
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读一读，记一记
带刺
红枣
暗暗
伸出
聪明
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偷枣
无数颗 匆匆 追到
忽然 水沟 弯腰
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说一说，连一连
眼馋
监视
诡秘
兴许
钦佩
驱使
斑斑驳驳
恍然大悟
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用找近义词的方法或查找工 具书，理解词语的意思。
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连一连
诡秘 兴许 眼馋 监视 驱使 恍然大悟 钦佩 斑斑驳驳
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看见自己喜爱的事物极想得到。 从旁严密注视、观察。 隐秘不易捉摸。 也许，或许。 敬重佩服。 推动。 植物阻挡阳光而产生的光斑。 一下子明白过来。
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学习要求
1.自由朗读课文，读准字音，读顺句子，标出自然 段序号。 2.默读课文，想一想：课文写了刺猬朋友的一件什 么事？ 3.先自己学习，然后和小组同学讨论交流。
认一认
zǎo
枣树
cè猜测Βιβλιοθήκη zhú逐个第一组
chán
眼馋
huǎn
缓慢
yà
惊讶
jiān
监视
huǎng wù
恍然大悟
zhā
扎在
cōng
聪明
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人教版 语文 三年级 上册
23 带刺的朋友
第一课时
看到此情此景，你有何感受？
想象一下,接下来可能 会发生怎样的故事？
走近作者
生平简介：宗介华，北京人。1948年出生。1997年毕业于北 京继续教育学院中文系。现为中国作家协会会员、中国科普作家 协会会员、中国儿童文学研究会名誉会长、中国五洲教育培训中 心主任。他特别擅长撰写儿童文学作品，为少年儿童提供了更多， 更优质的儿童文学作品。 文学成就：电影文学剧本《傻大洋与精二洋》获1992年全国儿童读物奖，长篇小说《太 阳花》获2001年文化部蒲公英儿童读物奖金奖。 主要作品：长篇小说《太阳花》《金银花》《山猴子》；中短篇小说集《宗介华含谜小 说选》《爸爸您姓什么》等；散文集《访苏的足迹》《会飞的伙伴》；报告文学集《成才之 谜》；中短篇科学童话集《马戏团里的不速之客》等。
认一认
第一组
zǎo
chán
huǎn
yà
cè
jiān
枣馋 缓讶测 监
huǎng wù
zhú
zhā
cōng
恍悟 逐扎聪
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认一认
第一组
枣馋 缓讶测 监
恍悟 逐扎聪
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认一认
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写一写
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写一写
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写一写
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写一写
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想一想
刺猬为什么要偷枣？ 秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如
同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
部编版教材《带刺的朋友》课件1
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想一想
刺猬为什么要偷枣？ 秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如
想一想
课文可以分几部分？每部分分别写了什么内容？ 第一部分(第1自然段)：写秋天的枣树上挂满了红枣。 第二部分(第2～10自然段)：写刺猬偷枣的过程。 第三部分(第11、12自然段)：写了刺猬溜走后作 者对刺猬的赞叹与好奇。
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想一想
说说课文写了刺猬朋友的一件什么事？ 课文写了一天晚上小刺猬诡秘地爬上枣树偷枣的全
同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
这句话用了比喻的修辞方法。既写出红枣的数量多、 色彩艳，又写出了红枣香气诱人，为下文刺猬偷枣做铺垫。
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写一写
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写一写
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写一写
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写一写
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写一写
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谢谢!
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