二、实施小学语文游戏 化教学目标定位主要指 向语文的“工具性”,缺 乏对学习主体精神的关 注,再加之一些教育者对 儿童精神特质缺乏把握 的能力。
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英语游戏：新思维，单词 语法不再是问题
该套系列课件以二维卡通人物为主角，向小朋友们讲解英语知识，同时结 合活泼、生动、有趣的动画情节，让小朋友们在欢乐的气氛中学习到知识， 真正做到寓教于乐，课件情节环环相扣，使小朋友们爱上英语，爱上学习。
游戏开发
人文
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共同成长
定制一款专属于你的游戏软件
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游戏开发应用
医疗 机构
活动 宣传
教育 机构
应用于 网站推广界面，将企 业的人文关爱价值观
传播给每一个人
应用于 活动产品宣传，与客 户在线互动，在游戏 娱乐中，推广自己的
活动产品
应用于 教学课程与网站推广 让教学不再枯燥乏味 生动有趣。增加孩子
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莱奥德动画 上千高端企业政府客户
引领
突破，与您一起
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❖ 治疗、矫正过程枯燥乏味，常常半途而废
如何提起孩子们治疗的兴趣，成了医疗机构成败的关键
解决方案
专业 形象
信任 品牌
打造 趣味
通过系统的测试， 根据自身情况的不 同，为每个孩子分 别设置游戏，让孩 子真正体验到专业
的治疗服务。
通过给孩子们设计 治疗型小游戏，传 达医院对孩子的人 文关怀，与家长建 立互相信任的契机
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数学游戏：数学课程不再无趣
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数可学
学以习
游很可
戏 有 利 于 激 发 小 学 生 学 习 数 学 的
好 地 调 动 小 学 生 学 习 数 学 的 积
以 在 这 种 宽 松 ， 自 我 把 握 的 环 境 中
兴极进
趣性行
，，。
语文游戏：不再木讷的死记硬背
一、小学语文游戏化教 学主要特征有趣味性、 情景性、创新性、文化 性、生活化,有利于小 学生由自身已有生活经 验出发学习语文,
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活动宣传游戏
通过游戏对人们的吸引，从而达到宣传的作用。 现在的活动宣传不需要多华丽，多优，。看重的是吸引人。 运用游戏来提高人们对活动的好奇心和兴趣，自然达到宣传 的效果
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教育动画
游戏是儿童喜闻乐见一种的活动，也是儿童有效的学习方 式，它对培养儿童的情感，让儿童体验集体生活的乐趣都 是非常有益的。尤其是小学生，在这个时期，他们的生理 和心理方面都具有明显的特征和规律，教师只有运用好游 戏的教学，才能有效地提高教学
MARKET PENETRATION
MARKET DEVELOPMENT
PRODUCT DEVELOPMENT
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医疗游戏
现在的视力恢复游戏已经普遍于大众。弱视人群通过玩 游戏来恢复自己的视力，在繁忙的学习中，工作中，在 休息时间玩下消游戏，不仅可以放松心情，更是为了恢 复视力。以后通过游戏来达到医疗恢复的作用将被慢慢 开发。
质。
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应用领域
网站推广 游戏治疗 活动介绍 产品介绍 功能展厅 教学活动
方方面面都有我们的 用心服务
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游戏开发案例
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何氏眼科案例
何氏眼科在与家长沟通中发现了如下问题
❖ 普遍担心孩子有视力问题
渴求一家专业的医疗机构解决孩子视力问题
❖ 孩子对于医院和视力治疗有恐惧心理
家长不仅需求专业还需要信任度过关
应用游戏开发更能 提高孩子的治疗兴 趣，让孩子更容易 接受，通过不同的 游戏项目来达到治
疗、矫正的目。
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何氏眼科案例
生动形象的人物设计 精雕细琢的画面美工 夺人眼球的精致动作
幼儿游戏：提高幼儿思维、观察、动手能力
1.贴近幼儿生活，选择直观的游戏材料，发展幼儿的认知能力 2.有序的游戏材料，循序渐进的对幼儿的记忆能力训练 3.丰富而又灵活的材料，有助于幼儿发散性思维的发展 4.全面的游戏材料类型，促进幼儿聚敛思维的发展