三国的治理与开发
曹魏重视农耕
魏国修建许多
屯田
水利工程，北
方的生产明显
恢复和发展起
来， “家家丰
足，仓库盈
翻车
溢” 。
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蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
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孙吴开发江南
吴国船只
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。 吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾 地区的联系。
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赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键
221年，刘 备称皇，国 号汉，史称 蜀汉、定都
成都
220年， 曹丕称帝， 国号魏， 定都洛阳
魏
吴 蜀
222年，孙 权称王， 国号吴， 定都建业
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七年级历史第18课
三国鼎立
政权名称
魏
时间
220年
创建者
曹丕
蜀
221年 刘备
吴
222年 孙权
定都
洛阳 成都 建业
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七年级历史第18课
C、巨鹿之战
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评说 七年级历史第18课
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七年级历史第18课
怎样评价曹操？
说起曹操,“很容易就联想 起戏台上那一位花面的奸 臣，但这不是观察曹操的 真正方法.其实曹操是一 个很有本事的人，至少是 一个英雄。” 依你之见 呢?
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七年级历史第18课
怎样评价诸葛亮?
诸葛亮在后世人们心 中已达到神化的程度, 成了忠诚和智慧的化 身,甚至有诸葛近妖 的说法.你该怎样看 待诸葛亮?
七年级历史第18课
曹操 （统一北方）
魏
军东
赤壁之战
பைடு நூலகம்
阀汉 混末
孙权
（208年）
吴
战年
努力发展
联合攻曹
蜀
刘备
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天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势
七年级历史第18课
练一练
1、为曹操统一北方奠定基础的是（
）
A、巨鹿之战 B、官渡之战
C、赤壁之战
2、形成三国鼎立局面的关键一战（
）
A、赤壁之战 B、官渡之战
未出茅庐，已知三分天下
设身处地
假设你是当年的诸葛亮，你会 怎样分析天下形势？
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七年级历史第18课
赤壁之战
208年，曹操率领20万大军南下，想要统一天下。孙权、刘备组成 五万联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连 锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。曹操带领少数人马，慌忙逃回 北方。这就是历史上著名的赤壁之战。
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七年级历史第18课
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
韩遂 马腾
刘璋
曹操
刘表
袁术
孙策 孙权 6
七年级历史第18课
曹操的势力是怎样壮大的？
材料：
作为参考
（1）曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时，曹 操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军 阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。
史实辩析
诸葛亮领兵攻打曹操，曹操率军迎 敌。诸葛亮身后的大旗上写着:“蜀 丞相”,曹操身后的大旗上大书 “魏 武帝”字样。请你说说这幅画是否
符合历史事实？如果不符合，错在 哪里？
提示：曹操是三国时期的人吗？
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七年级历史第18课
三国的治理与开发
（请三国代表介绍本国经济发展情况）
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七年级历史第18课
为什么
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七年级历史第18课
历史舞台
请你来表演
再现历史场面 12
七年级历史第18课
曹操势不及袁绍，而竟能克绍者， 非惟天时，亦人谋也。
----诸葛亮 正可谓：势弱只因多算胜，
兵强却为寡谋亡。
若使许攸谋见用， 山河焉得属曹家。
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七年级历史第18课
请记住
官渡之战是我国古代一次 以少胜多的著名战役,奠定 了曹操统一北方的基础 .
七年级历史第18课
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点击
七年级历史第18课
安阳市第八中学 黄新志
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七年级历史第18课
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
“白骨露于野，千里无鸡鸣。
韩遂 生民百遗一，念之断人肠。 ”
马腾
——曹操
曹操
刘璋
刘表
袁术
孙策 孙权 4
七年级历史第18课
曹操统一北方
曹操字孟德，
我国古代杰出的 政治家，军事家 和诗人。
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七年级历史第18课
赤壁之战
时间 交战双方 战争特点
结果
公元208年 曹操和孙刘联军
以少胜多 曹操失败
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七年级历史第18课
赤壁之战中军 事上居于优势 的曹操为何会 失败？
为什么呢？
（可以从战争双方去找原因）
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《三国演义》与三国历史
诸葛亮真的会 借东风吗？
历史尊重事实 文学可以虚构
七年级历史第18课
官
公元200年
袁绍
十万人
渡
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
之
乌巢
官渡
战
曹操
以少胜多
三四 万人
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七年级历史第18课
官渡之战
时间
公元200年
交战双方
袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果
曹操胜利
意义
官渡之战奠定了曹操统一北方的基础 是我国古代一次以少胜多的著名战10 役
七年级历史第18课
你能根据战争过程中两人的 心理素质，找出曹操胜利和 袁绍失败的原因吗？
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七年级历史第18课
比较辩别
文艺作品中的人物形象与 历史上的实际情况一样吗
史书记载：亮生于公元181年，瑜生于公元175 年。
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七年级历史第18课
课外实践
游览三国名胜古迹——关林，寻觅历史足迹。
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七年级历史第18课
曹操字孟德，我国古代杰出的
政治家，军事家和诗人。
精通兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌，写有《蒿1里5 行》 《观沧海》等诗篇，他用诗抒发了自已革新政治、统一全国的抱负。
七年级历史第18课
赤壁之战前曹、孙、刘势力范围图
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讲故事
《三顾茅庐》
七年级历史第18课
（2）三次发布求贤令 ，选拔和任用一些 有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。
（3）曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保 证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。
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七年级历史第18课
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
韩遂 马腾 刘璋
袁绍
200年 官渡之战
曹操
刘表
袁术
孙策 孙权8
七年级历史第18课