主枕头附枕头
其实只要采用一个稍许高一点的“主枕头”、再配 一个较薄的“附枕头”，岂不就能满足多数人的需要了
吗?并不难解决。问题出在哪里?缺乏“产品应与生理条
件相适应”的考究。
车厢窗户
车厢外表面为墨绿色的旧式旅客列车，其硬座车厢窗户的高 度，正与坐着乘客的胸、肩、头部齐平。打开窗户，行驶中每小
时风速达六、七十或七、八十千米，即使最闷热的夏季，迎风被
纪律要求：1、旷课、请假课时占总学时三分之一取消考试资格
2、平时作业不交超过三分之一，本课程不予通过 3、三次迟到早退算一次旷课
环境艺术设计（办公空间）
环境艺术设计（家居空间）
环境艺术设计（餐饮空间）
环境艺术设计（餐饮空间）
环境艺术设计（餐饮空间）
环境艺术设计
图书馆长条形桌案
策略
1、提供设计价值的有效信息 2、利用从众心理与代表心理，引起消费者认同感 3、求异设计引起好奇天性 4、对比刺激，利用人的知觉特性 注意：有些刺激适得其反，虽然引起消费者注意，但
不会正面引导消费。
4 视觉暂留和错觉
色彩混合 医院/酒吧
错觉
错觉不仅在视觉领域，可以应用到所有感觉中——如
肌肉施力的两种方式： a. 动态肌肉施力： b. 静态肌肉施力：
避免静态肌肉施力：
* 避免弯腰或其他不自然的身体姿势 * 避免长时间抬手作业 * 坐着工作比站着省力
静态作业与人体的症状
作业姿势 固定站于一个位置 坐位无靠背 坐位太高 坐位太低 坐或站时弯背 手水平或向上伸直 过分低头和仰头 不自然地抓握工具 可能疼痛的部位 腿和脚；静脉曲张 背部的伸肌 膝关节，小腿，脚 肩和颈 腰；椎间盘症状 肩和手臂；肩周关节炎 颈；椎间盘症状 前臂；腱部炎症
于瓶身，会很容易损坏。
“铁锹作业试验研究”。1898年，美国学者F.W.泰罗
他用形状相同而铲量不同的四种铁锹(每次可铲重量分 别为5kg、10kg、17kg和30kg)，分别去铲同样一堆煤 。试验结果，用？？？kg的铁锹铲煤效率最高，因此 他设计了许多大小不同的铁锹, 以适应装卸不同的物 料.
用双肩背书包，两手
无负担，行动自由灵便，
也适合中小学生的活泼好 动天性，这是心理学方面。
图1-1 书包提挎方式与脊柱形态
叫壶
用普通水壶烧水，若没人在炉子边上守着，水开了
可能弄得满屋水气至因开水噗出来浇灭了火，引起一阵
忙乱。用壶盖上装了个小气哨的“叫壶”烧水，即可避 免这种忙乱。 还有其他情况及解决办法么？
大沙发座面进深大，无论怎么后靠，腰椎后面
总是空着，使脊柱腰椎段向后的弯曲度加大，形成
了不正常的腰椎形态，不符合坐姿解剖学要求。这
就是产品设计中的解剖学问题。
双肩背书包和单肩背书包(b)
背双肩背书包，脊柱两侧
受力均衡，能保持正直形态( 图l-2a)；而单肩斜挎或手提书 包，脊柱都因单侧受力而形成 侧向弯曲(图1.2b、c)，使椎间 盘受压均匀分布的生理状态不 能正常维持，于是消耗的体能 更多，这是解剖学、生理学方 面。
听错觉、嗅错觉、错觉直感。 可以从正反两面利用错觉： ——有意制造错觉达到设计意图 ——刻意使形体失真来矫正错觉
视错觉现象
两可图形
形态错觉（大小、长短、透视）
错觉轮廓 不可能图形
恒常性造成的错觉
似动错觉
两可图形
形态错觉（长短）
不可能图形
似动错觉
设计师想设计一款在狭小的厨房空间实现一种“扩大”视觉的效果。设计师采用了深色系，通 过白色格线来达到“透视”效果。这在一定程度上就给人们一种错觉。
课堂思考问题：在公元前人们所设计的物品就已经体
现了以人为中心的思想，为什么到了20世纪反而走了 弯路。
1 在危急条件下,由生存的愿望和能力就会产生出生存设计。这
种设计的质量决定了设计者的生与死,因而常常是很成功的设计 。如果设计失误,后果将是致命的。因此,这些失误会马上得到纠 正。经过无数次反复修改的过程,早期人类的设计在当时人们的 物质条件下达到了很高的水平。无论是澳大利亚土著居民所使 用的飞镖,还是格陵兰人所用的兽皮筏都是这样。尽管这些设计 在技术上都是极为简单的,但在实际使用上却非常有效。人类的 设计就是在满足生存最基本需求的工具的基础上发展起来的。 能的考虑人的生理心理及环境因素，不断在使用中改进完善， 成为适合自己的东西，最终就非常符合人机原理。而现今，环 艺设计者通常远离产品的最终用户，所以考虑人的因素就不直 接
不少学校的图书馆阅览室 里，座位安排在长条形桌案相
对着的两侧。师生们低头阅读
或伏案书写时倒也无事。但阅
读中也难免要停下来略事思索，
于是把头抬了起来，……，倘若正巧此时对座的那位也抬起了头， 不经意间互相目光交接，双方都觉得尴尬。 这就是设计心理学方面的问题。 办公室？
脚踏钮(或脚踏杆)冲水
公共卫生间里水箱拉绳边上贴着醒目的提示“便后 冲水”，但是不冲水的现象司空见惯。 公众素质有待提高固然是一方面，但另一方面，水 箱拉绳把手不干净是人人皆知、也人人腻味的，可见拉 绳水箱本身就存在宜人性的问题，应该从设计角度来寻 求解决办法。现在大城市的公厕里脚踏钮(或脚踏杆)冲 水正在推广，效果显然可见。

搬货箱的例子：美国俄勒冈州一家货运码头的搬运 工人经常发生损伤事故，政府部门的安全委员会付 出很多的资金来赔偿。如何解决？

经过仔细分析原来是货物的堆剁台设计太低，工人 要弯腰操作，因此造成了腰部肌肉损伤。
腰疼沙发
城市里有的家庭买了大沙发，豪华气派，
可是坐不多久腰部就难受酸疼了，不得不在腰
后面垫上一个“腰靠”。为什么?
一些“上档次”的宾馆里，单人床常配有两个同样
的枕头。本意是让习惯低枕头的人用一个枕头，习惯高
枕头的人两个枕头叠起来用。但这真是一个愚不可及的 “高招”、“损招”!一般人们对枕头高度要求的差别， 哪有一倍之多呢?其结果是：用一个枕头绝大多数人嫌 低，而两个摞起来绝大多数人又嫌高，很少有人能获得
“正常待遇”。
1、一个国家或一个民族内的人，常对工器具的操作方向(前后、 上下、左右、顺时针和逆时针等)有着共同认识，并在实际中形 成了共同一致的习惯。这类群体习惯有的是世界各地相同的， 也有的是国家之间、民族之间不同的。
要
2．过去的许多物品其设计者就是制造者和使用者，他们会本
3．所以环艺设计以用户为中心进行人机工程设计就会尤其重
二、人体生理学基础
(1)、人体感觉系统 1 神经系统----左右脑 2 视觉 3 听觉 4 嗅觉 5 触觉 （2）血液系统 （3）运动系统 （骨骼、肌肉、关节） 运动和疲劳
寝室水房、电脑手机 、超市网吧、实习工厂、银行邮局、
实验市、图书馆、运动场….. 总之日常生活中的人机学问 题无处不在。
你在生活中体会到哪些？ 请做个有心人 问题处处存在，创意也处处存激发
第一章 概述
一、人机（体）工程学的基本概念和定义
人机工程学是研究人和机器（工具、物品等）及环 境的相互作用。按照人的特性设计和改善人—机—环境 系统的科学。 研究在工作中、家庭生活中与闲暇时怎样考虑人的 健康、安全、舒适和工作效率的学科。
定义中值得注意的有：
设计的目的“安全、舒适、高效
----好的设计，在于针对具体对象，在多种约束条件 和多重目标之间恰当地把握住平衡。
例如，把我国火车硬卧车厢的三层铺改为两层铺，或
者把所有硬座都改为卧铺，安全、舒适方面就可大为 改善，岂不简单? -----实际课题中的人机工程设计，目标往往并非达到 最理想的“安全、舒适、高效”效果，而是在限定条 件下提高“安全、舒适、高效”的程度
三、心理学基础
（1）心理学 心理是人 的感受、知觉、注意、记忆、思维、情 感、意志、性格、意志倾向等心里现象的总称。 1、感觉特性 感觉适应、感觉疲劳、感觉的对比 2、知觉特性 选择性、整体性、理解性、恒常性 空间知觉、时间知觉、运动知觉（导向设计）
3 注意和记忆
有意注意/无意注意 A 加强刺激强度 B 加强刺激的变化 C 新奇的形象
吹的乘客也经不住多久，而背风一侧乘客却依然热不可挡.
车厢窗户
其实改进一点也不难，把窗户提升到比站立者身高 略高一点即可，而且这样做也并不增加生产成本。现在
的新式客车已经这么改了，即使多个窗户同时打开，风
也不会直吹乘客，却能在车厢上部形成新鲜空气的“顺 流”，效果甚佳。
大学生活环境中的人机学问题比比皆是:床柜转椅、
二、人体工程学的起源


1 人机思想的萌芽
人类祖先对实用性和提高生活、改善工作条件的关注 明代著名戏曲家李渔设计了一种暖椅和凉杌




2 以人为中心设计理念的萌芽 “人是所有东西的测量尺度”。 3 基于对人的因素良好知识的设计迹象
古希腊人有很好的人类学知识，他们利用人体各部分的相对比例 关系作为设计的基本比例。比如：庙宇圆柱的高度是其柱脚直径的8 倍。而8：1正是女性身高和脚长之间的比。 由于了解人的视错觉特性，古希腊建筑师在设计建筑物时充分利 用视错觉，给观者特别的感觉。例如 帕提亚神庙的柱子。
人体工程学
课程概况
总课时：34课时，每周2节 课程描述：专业基础课 课程学习目标：“养成正确的设计思维方式” 目标实现方法：“观察、思考、记忆、记录（图片、视频、文字）” 课程安排：1、概述、了解记忆尺寸 2、人与环境（生理、心理、行为） 3、人体工程学的设计应用 考核方式：调研、调研报告、PPT、汇报 成绩评定：50%平时+50%大作业
6 日常器皿的人机学设计 在古代，壶罐是最常见的器皿。在各种壶罐中可以发现
Hale Waihona Puke 有多种巧妙的设计解决方法。多种多样、不同尺寸的壶 罐有不同的用途，适用于不同的人体尺寸。尤其是把手 的用处