《管理心理学》练习题库及答案本科一、单选题1、下面所列举的职能中，哪一项不属于管理者的特殊职能（ D ）A计划B组织C领导D执行2、心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项（D ）A遗传B环境C情境D年龄3、下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一（E ）A注意B组织C解释D判断E记忆4、下面所列举的因素当中，哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分（ D ）A一致性B一贯性C特殊性D间断性5、心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的（B ）A个体与群体取向B权力距离C不确定性规避D男性化与女性化6、赫茨伯格提出的双因素理论认为（A ）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A保健因素B激励因素C成就因素D需要因素7、需求层次理论是由（ C ）提出的。

A道格拉斯·麦格雷戈B佛雷得里克·赫兹博格C马斯洛D亚当斯8、下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略（ D ）A积极锻炼B放松训练C行为自我控制D情绪自我压抑9、由于群体中从众压力的影响，重抑制了那些不同寻常的、有少数派提出的或不受欢迎的观点，与群体规有关，这样一种情境是指（D ）A社会惰化B群体偏移C群体思维D群体惰化10、非正式群体的名称最早是由心理学家（B ）提出来的。

A阿希B梅奥C费斯廷格D卡伦11、下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？（D ）A控制和激励B情感表达C信息流通D维持个体的人际关系12、一个部门里，员工由于对同一个项目案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（C ）A人冲突B人际冲突C群体冲突D群体间冲突13、俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（ B ）A员工导向行为和服务导向行为B体贴精神和主动结构C领导支持和工作促进D目标重点和互相促进14、下面哪一种不属于常见的组织设计结构（B ）A简单结构B复杂结构C矩阵结构D官僚结构15、下面哪一项不是组织文化主要特征（C ）A创新与冒险B进取心C物质环境D团队取向16、下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（D ）A人际技能B概念技能C技术技能D书面表达技能17、下面哪一项不属于A型性格的主要特点（C ）A生活节奏通常很快B对很多事情的速度感到不耐烦C充分放松而不感疚D总是试图同时做两件以上的事情18、个体难以容忍模糊性，并寻求理性；他们有效率而且有逻辑，由于对效率的关注，导致他们会在最低信息量时做出决策，并且没有更多的备选案可以评估。

这一类个体的决策风格属于（A ）A指示性B分析型C概念型D行为型19、罗克奇将价值观区分为工具价值观和终极价值观两部分，下面哪一项不属于工具价值观的畴（C ）A独立B顺从C幸福D负责20、下列哪一项不属于群体面工作压力的可能来源（D ）A缺乏群体凝聚力B缺乏社会支持C群体的冲突D高难度的工作任务21、当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为（D ）A双因素理论B公平理论C效用理论D强化理论22、群体进一步发展了密切的群关系，同时也表现出了凝聚力，此时成员已经有一种强烈的群体认同感和志同道合感，此时是属于（C ）A震荡阶段B执行阶段C规阶段D解体阶段23、有的管理者在沟通中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的意见，更多依赖下级的反馈，往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。

这种沟通风格属于（B ）A专制型风格B顺从型风格C维持型风格D成功型风格24、下列哪种冲突通常是功能失调的冲突（B ）A任务冲突B关系冲突C过程冲突D人际冲突25、路径—目标理论是由（B ）提出来的A费德勒B豪斯C布莱克D耶顿26、以下列举的因素当中，哪一项不是设计组织结构时需要考虑的（D ）A工作专门化B部门化C正规化D简单化27、下面哪一项是组织文化中制度文化层面的容（A ）A生产理念B组织标识C厂容厂貌D组织哲学28、影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和（A ）A组织学习途径因素B组织学习环境因素C组织学习社会因素D组织学习员工因素29、下面哪一项不属于组织创新活动（B ）A引进新产品B管理岗位上的长期任职C开拓新市场D引进新技术与新的生产式30、下面哪一项不属于行为塑造的常用法（D ）A强化B惩罚C忽视D监督31、著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设（B ）A“经济人”假设B“社会人”假设C“物理人”假设32、下面哪一项不属于自我效能感在个体学习当中发挥的重要作用（B ）A影响个体为自己选择的活动和目标 B 提升个体的学习能力C影响个体在某项复杂任务上的持久性D影响个体对工作的努力程度33、在人际知觉过程当中，有时候会因为知觉对象某一面的特征非常突出而掩盖了知觉者对其它特征的知觉，这一类知觉偏误成为（C ）A首因效应B近因效应C晕轮效应D刻板印象34、下列不属于最具代表性的容型激励理论是（D ）A需要层次理论B成就需要理论C双因素理论D期望理论35、下列哪一项不属于Sely提出的“一般适应综合症（GAS）”三阶段之一（D ）A警觉阶段B抗拒阶段C衰竭阶段D恢复阶段36、由于其成员拥有某些共同特点而形成和发展的群体称为（D ）A命令型群体B任务型群体C正式群体D友谊型群体37、上级主管了解基层状况的主要沟通式是（D ）A平行沟通B书面沟通C上行沟通D下行沟通38、20世纪40年代末到70年代中叶，在冲突理论中占统治地位的是（D ）A勒温的冲突类型理论B传统观点C相互作用的观点D人际关系的观点39、魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括（A）A鼓动精神B领袖魅力C感染力D智慧刺激40、下面哪一种不属于常见的组织设计结构（B ）A简单结构B复杂结构C矩阵结构D官僚结构二、多选题1、在组织管理实践中管理者常常扮演下面哪些角色（ABD ）A人际角色B决策角色C操作员角色D信息传递者角色2、下面哪几项属于A型性格的主要特点（ABC ）A生活节奏通常很快B对很多事情的速度感到不耐烦C总是试图同时做两件以上的事情D充分放松而不感疚3、人们常说的社会知觉过程中的可能偏误有（ABCD ）A第一印象B晕轮效应C近因效应D刻板印象4、常说的态度的三成分是指（ABC ）A认知成分B行为成分C情感成分D决策成分5、需求层次理论将人的需求分为以下层面（ABCDF ）A生理需求B自我实现需要C尊重需要D安全需要E社交需要F爱和归属需要6、下面所列举的职能中，哪些属于管理者的特殊职能（ABC ）A计划B组织C领导D执行7、大量近期研究表明，将智力划分为几亚成分可以更好地理解它，即（ABCD ）A认知智力B社会智力C情绪智力D文化智力8、美国心理学家凯利提出了著名的三因素归因模型，认为人的行为包括三面的因素，即（ABC ）A一致性B一贯性C特殊性D间断性9、期望理论主要认为激励力量和（AC ）有关。

A效价B责任感C期望D报酬E目标10、从个体层面来理解工作压力的潜在来源，可能有以下哪些面的原因（ABCD ）A角色模糊B角色冲突C工作超负荷D生活与职业中的突发事件11、下面所列举的四项基本技能当中，哪些是组织管理者所要求的（ABC ）A人际技能B概念技能C技术技能D书面表达技能12、研究表明，如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性，这些过程具体包括（ABCD ）A注意过程B保持过程C强化过程D动力复制过程13、下面所列举的四项管理实践当中，哪些是社会知觉可以发挥重要作用的面（ABCD ）A人员招聘B绩效考评C企业形象塑造D员工的努力程度和忠诚度评价14、双因素理论将以下哪些容看作激励因素（AE ）A责任感B人际关系C工作条件D报酬E晋升15、组织变革的阻力源有哪几个面（BC ）A环境阻力B个体阻力C组织阻力D社会阻力16、行为塑造的常用法有（ABC ）A强化B惩罚C忽视D监督17、在管理实践中，可以将管理者的决策风格归纳为以下哪几类（ABCD ）A指示型B分析型C概念型D行为型18、通常所认为的组织承诺的三成分结构不包括（ABC ）A情感承诺B规承诺C持续承诺D公正承诺19、从群体层面来理解工作压力的潜在来源，可能有以下哪些面的原因（ABC ）A缺乏群体凝聚力B缺乏社会支持C群体的冲突D高难度的工作任务20、组织变革的阻力源有哪几个面（BC ）A环境阻力B个体阻力C组织阻力D社会阻力21、可以通过尝试下面哪些法来有效提升员工的组织承诺（ABCD ）A通过招聘甄选合适的员工B创造良好的发展空间，提高理想承诺C培养和谐的人际环境，提高感情承诺D建设企业文化，提高规承诺22、组织文化的表现形式有哪些（ABCD ）A典礼B神话C传奇D故事23、当前大多数组织战略的框架都集中于下面哪三种战略维度（ABC ）A创新战略B成本最小化战略C模仿战略D竞争战略24、人们常说的社会知觉过程中的可能偏误有（ABCD ）A第一印象B晕轮效应C近因效应D刻板印象25、一个群体可能达到的绩效水平，在很大程度上取决于群体中每个人给群体带来的资源，那么这种资源包括（ABD ）A知识B技能C智力D能力26、当前大多数组织战略的框架都集中于下面哪三种战略维度（ABC ）A创新战略B成本最小化战略C模仿战略D竞争战略27、组织文化的本质包括（ABCD ）A人际取向B团队取向C注意细节D结果取向28、群体决策的缺点是指（ABC ）A浪费了时间B群体部存在从众压力C群体决策受到责任不明的影响D给决策过程带来异质性29、美国心理学家凯利提出了著名的三因素归因模型，认为人的行为包括以下三面的因素（ABC）A一致性B一贯性C特殊性D间断性30、研究表明，如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性，这些过程具体包括（ABCD ）A注意过程B保持过程C强化过程D动力复制过程31、大量近期研究表明，将智力划分为几个亚成分可以更好地理解它，即（ABCD ）A认知智力B社会智力C情绪智力D文化智力32、组织文化社会化包括哪几个阶段（ABC ）A原有状态B碰撞阶段C调整阶段D物质环境33、推动组织变革的组织发展技术有（ABCD ）A敏感性训练B调查反馈C过程咨询D团队建设34、双因素理论将以下哪些容看作激励因素（AE ）。

A责任感B人际关系C工作条件D报酬E晋升35、按照沟通向可将沟通分为以下哪几类？（CD ）A平行沟通B书面沟通C下行沟通D上行沟通36、大量近期研究表明，将智力划分为几个亚成分可以更好地理解它，即（ABCD ）A认知智力B社会智力C情绪智力D文化智力37、组织文化社会化包括哪几个阶段（ABC ）A原有状态B碰撞阶段C调整阶段D物质环境38、推动组织变革的组织发展技术有（ABCD ）A敏感性训练B调查反馈C过程咨询D团队建设39、双因素理论将以下哪些容看作激励因素（AE）。