得出结论
横向比纵向结实
喜欢吃
动植物体内的糖份
运动方式
爬行
生活地点
地下
我认为，动物的共同特征是：
能长大，会死亡，能繁殖后代，需要营养
三年级科学实验活动记录表三年级一班
时间
2012．9．19
地点
实验室
实验
名称
观察蜗牛是
怎样爬行的
实验
用具
蜗牛玻璃
小组
成员
实验
目的
观察蜗牛如何爬行
实
验
结
论
把蜗牛放在一块玻璃上，让它缓慢爬行，从玻璃的下方观察蜗牛是如何行走的，发现蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹，这些横纹像水波纹一样向后波动着，蜗牛就靠着横纹的波动，慢慢爬行。还发现小蜗牛爬过的地方有一条亮晶晶的线。
三年级科学实验活动记录表年级班
时间
2012.9.26
地点
实验室
实验
名称
不是“一盒子
蚂蚁
实验
目的
观察不是“一家”的蚂蚁是怎样相处的
实
验
结
论
把从不同地方捉到的两只蚂蚁放到一起
开始两只蚂蚁没有碰到一起
后来他们相遇的时候开始打架
三年级科学实验活动记录表三年级一班
时间
2012.10．10
地点
水钉子
汽水瓶
小组
成员
实验
目的
判断瓶壁高处的孔水喷射的远还是瓶壁低处的水喷射的远
实
验
结
论
经过测量发现：
瓶壁上的孔越高，喷出的水射的越远；
瓶壁上的孔越低，喷出的水射的越近。
三年级科学实验活动记录表年级班
时间
地点
实验
名称
比较纸
横向纵向结实度
实验
用具
纸条
剪刀
小组
成员
实验
目的
判断比较纸横向纵向结实度
实
验
结
论
纵、横各选一根,对折后互相勾住,缓慢用力向两边拉扯
科学实验教学相关记录表
年级：
时间
地点
实验
名称
实验
用具
小组
成员
实验
目的
实
验
过
程
实
验
结
论
科学实验教学相关记录表
年级
时间
地点
实验名称
实验用具
小组成员
实验
目的
实
验
过
程
三年级科学实验活动记录表
日期：2012.9.13三年级二班
实验活动名称
观察校园小动物
小动物名称
蚂蚁
外形
分为头，胸，腹三部分，六条腿
身长
约1.5厘米
实验室
实验
名称
小草每天喝多少水
实验
用具
小草玻璃杯
纸片尺子
实验
目的
测量小草每天能喝多少水
实
验
结
论
把小草放到玻璃瓶中，装满水，
水表层滴一滴油（防止水分蒸发）
测量水的高度是三厘米
第二天测量水的高度是1厘米
第三天水没有了
三年级科学实验活动记录表年级班
时间
2012.10.17
地点
教室
实验
名称
会喷射的水
实验
用具