在急性期2周内注射青霉素，彻底清除体 内潜在感染灶，以免肾炎复发。 利尿剂在非常严重水肿、少尿情况下不 用，因利尿后由于盐类同时丧失，导致 水、电解质平衡紊乱。
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预防：主要是预防前驱感染。 发病前1~4周有前驱病，前驱病包 括猩红热、化脓性扁桃体炎、急性 咽炎和皮肤脓疱疹。 治疗要彻底，以免细菌潜伏下来， 持续释放抗原造成肾脏损害。肾炎 患儿遇感冒病情加重，因此要加强 护理，防治感冒。
治疗： 急性肾炎无特效治疗，但可自愈。 首先应绝对卧床休息。约2周急性期过后 可下地活动，2个月左右可上幼儿园，但 在3~6个月内不能进行体育活动及体力 劳动。 饮食要少盐，待水肿、高血压消失后恢 复正常饮食，水肿期间饮水稍受限制， 应鼓励孩子多吃水果和新鲜蔬菜等富含 维生素食品。
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讨论：如何预防牙齿排列不整齐？
2.合理的饮食制度：定时定点定量，细嚼
慢咽，不暴饮暴食，注意吃零食的时间 3.注意饮食卫生，防止病从口入 4.饭前饭后不做剧烈运动 5.让孩子有个愉快的情绪进餐 6.培养定时排便的习惯 习惯性便秘已成 为一种慢性疾病，预防成为重要的措施，主 动多吃蔬果，多喝水，多运动。
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2.乳牙有什么作用？ （1）咀嚼食物，帮助消化。 （2）影响孩子的音容笑貌。 （3）有助于正常发音，使孩子口 齿伶俐。 （4）对恒牙的顺利萌出有重要作 用。 （5）促进幼儿心理健康成长。
（二）食道 幼儿食道比成人明显短而且狭窄， 粘膜薄嫩，管壁较薄，弹性组织发育较 差，所以很容易损伤。 （三）胃 1.幼儿胃的特点 （1）幼儿胃粘膜柔软且富有血管， 胃壁较薄，弹性组织及神经组织发育较 差，胃的蠕动能力较弱。
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（三）消化系统的组成 消化系统是由消化管和消化腺两部分 组成的。消化管包括口腔、咽、食管 、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺 主要有唾液腺、胃腺、胸腺、肝脏和 胰腺等。
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二、学前儿童消化系统的特点
（一）口腔 1.什么时候长牙？ 第一组为乳牙。乳牙在婴儿出生后6个 月—8个月开始萌出。 第二组为恒牙。儿童在6岁—7岁时乳 牙开始脱落，恒牙开始萌出。恒牙全部 出齐约在18—25岁。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
三、幼儿消化腺的发育 （一）唾液腺 1．特点：儿童出生时唾液腺发育欠 佳，分泌唾液较少，故粘膜干燥，易于 受损。至生后3个月时唾液分泌才明显 增加，内含唾液淀粉酶及大量粘液素， 其分泌随年龄增大而增多，功能也逐渐 完善。 2．婴儿为什么爱流口水？
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甲肝治疗 一旦患有甲肝应立即以休息为主； 避免饮酒、劳累以及使用损害肝脏 的药物； 多食容易消化、富于营养的食物和 新鲜蔬菜、水果等； 在医生的指导下正确服药。
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冬季甲肝预防 首先，注重个人饮食卫生，餐前便后 洗手。 其次，在进食海鲜前，应加热至 100℃且时间为5分钟左右。 此外，进行主动免疫措施，接种甲肝 疫苗。
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（二）胰腺 婴幼儿的胰腺富有血管和结缔组 织，实质细胞较少，分化不完全，但 是具有成人所有的消化酶。 （三）肝脏 1．肝脏相对比成人大。 2．肝糖元贮存量少。 3．对脂肪的消化能力差，解毒能 力差
三、学前儿童消化系统的保育要点
1.牙齿的保护 定期检查牙齿，发现问题及时处理 早晚刷牙，饭后漱口，进餐后3分钟食物 残渣和细菌就有产酸作用，腐蚀牙齿，及时漱 口，正确的刷牙方法。 注意冷热食物对牙齿的影响，不咬过硬的 食物
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三、学前儿童泌尿系统的保育要点 1、供给充足的水份 2、养成学前儿童定时排尿的习惯 3、注意会阴部的清洁卫生，预防 尿路感染 4、一岁以后不穿开裆裤
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课外拓展 急性肾炎：这种病的主要表现是浮 肿、血尿、高血压。浮肿最早是面 部，尤其眼睑浮肿最明显。血尿是 指尿呈浓茶色或洗肉水样。高血压 指血压波动在120—150/80— 110毫米汞柱之间（120—150为 收缩压，80—110为舒张压）或更 高。
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泌尿系统 一、泌尿系统概述 二、学前儿童泌尿系统的特点 三、学前儿童泌尿系统的保育要点
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一、泌尿系统概述 泌尿系统包括： 肾脏 —— 泌尿 输尿管 —— 输尿 膀胱 —— 贮尿 尿道 —— 排尿
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二、幼儿泌尿系统的特点 1．幼儿肾脏功能差，肾脏排泄代 谢废物的能力不如成人 2．幼儿尿道短，易感染（上行性 泌尿道感染 ） 3．幼儿膀胱小，贮尿机能差，排 尿次数多且控制力差
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课外拓展 甲肝之祸，常从口入 在冬季的火锅选料中，海鲜总是不可 或缺的角色。然而，若不注意食品安全， 食用含有甲肝病毒的海鲜，就容易引起甲 肝疾病。发生此类情况，用“祸从口入” 来形容一点儿也不为过。
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甲肝病毒不易消灭
甲肝主要通过饮食、肠道传播。研究发现
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消化系统
一、消化系统概述 二、学前儿童消化系统的特点pany Logo
一、消化系统概述
（一）概念 消化：是指食物通过消化管的运 动和消化液的作用，被分解为可吸收 成分的过程。 吸收：经消化的食物成分通过消 化管壁进入到血液循环的过程。
（二）消化作用： 问题：消化作用有哪两种类型？ 1.物理性消化作用：经过牙齿的咀嚼 和胃肠的蠕动，将食物磨碎搅拌并与 消化液混合，称为物理性消化作用。 2.化学性消化作用：通过消化液中消 化酶的作用，使食物分解成可吸收的 物质，称为化学性消化作用。
，甲肝病毒在海鲜产品中能存活3个月左右，如 虾类、牡蛎、毛蚶、蟹类等生物借滤水进行呼 吸。甲肝病毒极易进入海鲜肝脏，长期蓄积其 体内。更为可怕的是，甲肝病毒即使在100℃ 的环境下，也要4至5分钟才能被消灭。 一旦吃了含有甲肝病毒的海鲜就极易引起甲 肝的发生。
甲肝表现 甲型病毒性肝炎临床上表现为急性起 病，有畏寒、发热、食欲减退、恶心 、疲乏、肝肿大及肝功 能异常。 部分病例出现黄疸，无症状感染病例 较常见，一般不转为慢性和病原携带 状态。
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（2）胃酸浓度低，消化能力差。 （3）胃的容量小。 孩子的胃有多大？ 思考： 婴儿为什么容易漾奶？
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（四）肠（小肠、大肠） 1、幼儿肠的特点 幼儿肠管相对比成人较长，肠道肌肉 组织和弹力纤维均未发育完善，肠的蠕动 能力比成人弱，但是肠粘膜发育良好，吸 收能力比成人强。 2、 “肠套叠” 肠套叠是急症。一段肠子套进另一段 里，松不开扣了，就是肠套叠。