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人教版五年级下册作文指导


总结

总之,只要善于观察、思考,家庭、
社会、学校以及我们赖以生存的大自然都
会给我们的心灵带来许许多多的触动。只
有心灵受到触动,真挚的感情才会很自然
地在我们的笔下流露出来。否则,勉强为
之,一定写不出好文章。
开头
▪ 时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消 失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已— —那一份深沉的母爱。
我们先来看几幅图片,
看看哪些图片触动了我们 的心灵,激起了我们的心声共 鸣。
▪想一想,他们的处境
如果她是你奶奶……
当你认为学习是一种负担时,那她呢?
看看他们的教室
他们的宿舍
那一杯水、一口饭的养育之恩你是否 已经将它遗忘?那年复一年,日复一日的呵 护叮咛,你是否已经习已为常?
下,在你的生活当中,有哪些人和事 时时触动着你的心灵?
六十秒后,请同学说出来,让我们 大家共同分享。
当我们被一幕幕感动 时,我们的心灵也正一次 次得到洗涤。
为什么我们觉得没有东西可写?
原因是: 1、缺少对生活的敏感。 2、缺少一颗对生活感恩的心。 3、缺少观察思考,缺少丰富的 联想。
然而,有了东西可写,就一定能写好作 文吗?当然不是,还得有方法和技巧。
[习作思路展示]
1、命运抗争型:
一个人有着悲惨命运,却不被命运所压倒, 勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的,更 是令人感动的。如果我们能够选到类似的材 料,那就太好了。对这样的文章写法,建议 如下:先呈现人物悲惨命运的起因、现状, 突显其命运的“悲”,以达到引起阅读者强 烈的思想、情感震动,接着重点描写主人公 抗争命运的具体表现,要有具体、生动的事 例,用事实来验证;最后可以展开议论,抒 发自己的情感。
结尾
▪ 这些已成为美好的过去,永远留在 了我心中。这是我过的最开心而又 最让我感动的一次生日。
▪ 事情虽然过去了很久,但它时时感 动着我,教我好好做人,好好读书 ……
▪ 这件事情虽然已经过去很久了,但 是我却记忆犹新。
当你扔掉这些食物时,可曾想过那些挨饿的人们?
如果你的交通不够好,那他呢?
当你报怨住处不够好时,他们呢?
如果你认为自己很苦,你有他苦吗?
本次习作的要求十分明确,即选择一件令你 感动的事来写。那么,什么样的事才会令你 感动呢?这样的值得我们写作吗?这是我们 在写作时必须考虑清楚的。
这些图片能让你想到什么? 请同学们闭上眼睛六十秒,回顾一
3、超常品质型
▪ 一个孩子,正在干着与其年龄很不相称的 事情,而这样的事情是其主动、自觉的行 为,或许是其出于一种特别的情感,或许 是出于一种责任,或许是出于一种无赖„„ 总之,他的行为已经让常人难以想象,并 为之所打动。这样的文章,在写作时建议 如下:可以先描绘其做事的场面,重点描 写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难 ,或与其年龄不相称的行为表现,接着叙 述事件的背景及其行为的思想根源,在发 表自己的议论,抒发自己的感动之情。
▪ 2、理想奋斗型
▪ 一个人为了实现自己理想,不惜付出巨大的 代价,在奋斗、努力的过程中克服重重困难 ,战胜层层障碍,一定会给人留下深刻的印 象,令人感动。写这样的事,建议如下:重 点突出主人公因何立下远大志向,为了实现 理想是如何奋斗、努力的。要有具体的事例 ,充分展现主人公奋斗、努力的历程。在文 中还要适当地加上作者的议论,表达自己的 感动之情。
▪ 2.提炼素材--发掘主题,深 化意蕴
它为什么感动你?
你从中受到了什么启发?

这个过程,是发掘主题、深化意蕴
的过程。要善于从触动你心灵的人和事
中提炼出有价值的东西:它为什么触动
你?你从中受到了什么启发?一定要把
这些感悟写出来。
பைடு நூலகம்

怎样写出触动心灵的人和事?
3、整体构思
动笔前一定要想一下要写的 人和事, 需要从哪点展开叙述?重点安排什么材料? 在何处、做怎样的议论和抒情?怎么收尾?
那么,怎样才能写好感动的一件事?
▪ 一般情况下,令你感动的事应具有如下几 个特点:1、这件事中主人公的命运十分悲 惨,但是主人公能够正视这种现实,并勇 敢地与命运抗争;2、这件事中主人公的表 现出非同寻常的良好行为、品质或精神境 界;3、这件事中主人公为了追求自己的理 想或远大目标,不惜一切地努力、奋斗, 具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和 坚持不懈的毅力„„我们要善于从生活中发 现、寻找到这样的材料,写出的文章才能 符合题目的要求。
▪ 人的一生中会发生许许多多的事,但令我印象最深刻 的事,是一件令我感动的事。
▪ 妈妈为我做过无数的事,我都记不清楚了。唯独那一 个闷热的晚上,妈妈拿着扇子给我扇风的事,我至今 记忆犹新。
▪ 一个手势,一个动作,有时令人感动;一份歉然,一 份等待,有时令人难忘......在我的脑海里,曾经有过这 样一段回忆:那是在一次放学回家的路上......
开头
▪ 有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感 动。而我,正是会享受这种感动的一个幸 运女孩。
▪ 感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细 地发现,就能被感动,我就曾被这样的一件事 所感动。
▪ 在生活中,有千千万万件令我们感动的事,如: 鸭子妈妈为了保护自己的蛋,寸步不离,鸟儿 为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗,在这么多 想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中, 最令我难以忘怀的,还是*****的事。
4、关爱感激型
▪ 无论在学校还在家里,我们总是倍受关爱 的对象。生活中受到关爱的事情一定很多 。那么,如何写好这样的文章呢?建议如 下:要把被爱的感情,充分地渗透在具体 的事情细节中。无论是父母之爱,师生之 爱,都应该是真切的、具体的,所以文章 一定要把细节描写作为写作的重点。可以 是人物的动作、语言、心理活动....
怎样写出感动的一件事?
1、 发掘感动点----抓住细节 从自己的生活储备中寻找材料, 要特别留意,是什么人,什么事,什 么地方曾使你的心灵受到了触动,要 把它发掘出来。在发掘感动点时,要 注意抓住细节,把它形象地再现出来。
细节描写
对人物的外貌、语言、行动、心理和 社会环境、自然景物中某些具有特征的细 小环节的具体、生动而又细腻地描绘,以 达到“于细微处见精神”的描写方法。
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