四、盘点收获
形态
发现
病毒﹍﹍
生活
种类 结构
四、考考你
(选择性答题)
(难度系数)
1、19世纪末，俄国科学家﹍伊﹍万﹍诺﹍夫﹍斯﹍基 在研究烟草花叶病时发现；20世纪初，科 学家首次用﹍﹍电﹍子﹍显﹍微﹍镜 观察到烟草花 叶病毒。
+ 5分
2、病毒的结构简单，由﹍蛋﹍白﹍质﹍外﹍壳﹍和 ﹍内﹍部﹍的﹍遗﹍传﹍物﹍质﹍组成，没有细胞结构。
③用于基因工程方面
菜籽油 加工原料为转基因油菜籽 大豆油 加工原料为转基因大豆
③用于基因工程方面
1989年，中国批准了 第一个在中国生产的 基因工程药物——重 组人干扰素，标志着 中国生产的基因工程 药物实现了零的突破。
③用于基因工程方面
我国自主研发的转 基因抗虫棉在全国 占到90%的市场份 额。
1、病毒的形态大小怎样？
乙肝病毒 （球状）
狂犬病毒
形态双多击样添加标题文字（弹状）
艾滋病病毒 （球状）
埃博拉病毒 （纤维状）
1、病毒的形态大小怎样？
10亿
极其微小
≈ 1颗小米粒
双击添加标题文字
30000个
≈ 1个
2、病毒怎样生活？
病毒不能独立生活，必须寄生在 其他生物的细胞内。
3、根据寄主不同病毒分为几类？
1、病毒可以引起哪些疾病？
流感 癌症 肺炎 肝炎 破伤风
√ × ×√×
1、病毒可以引起哪些疾病？
鸡瘟
水稻矮缩病
非典：严艾重滋狂急病犬性-病呼-当吸代道瘟综疫合症
2、人类如何利用病毒造福人类？
①利用某些病毒﹍防﹍治﹍有﹍害生﹍物﹍﹍; ②利用病毒制造﹍疫﹍苗﹍，预防﹍病﹍毒﹍性﹍疾病; ③用于﹍基﹍因﹍工﹍程﹍方面： 如﹍转﹍基﹍因﹍、基因 治疗等。
细胞膜 细胞核 细胞质
5、病毒怎样繁殖？
自我复制
+ 自身遗传信息 细胞内的物质
新的病毒
病毒离开 活细胞
条件
结晶体
适宜
病毒侵入 活细胞
四、合作探究
阅读课本P91第二段至P92，结合生 活经验，思考并讨论：
1.病毒可以引起人和动植物哪些疾病？流感、 癌症、肺炎、肝炎、破伤风都是由病毒引起 吗？ 2.人类如何利用病毒造福人类？
《生物》八年级上册第五单元第五章
病毒
二、学习目标
1 了解病毒的发现过程； 2 说出病毒的形态特征和结构组成； 3 描述病毒的生命活动特点； 4 了解病毒与人类的关系。
1、是谁发现三了、病毒自？主学习
自学指导1： 阅读课本P89第一段，思考： 1.是谁发现了病毒？ 2.尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程。
的是__蛋__白__质__外__壳__，注入细菌体内的物质是
___遗__传__物__质___。
+ 8分
谢 谢
+ 6分
6、根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分 为三大类：
﹍植﹍物﹍病﹍毒﹍、﹍动﹍物﹍病﹍毒﹍、 ﹍噬﹍菌﹍体﹍﹍。例 如流感病毒属于﹍动﹍物﹍病﹍毒﹍。
+ 6分
7、下图是噬菌体侵染细菌示意图，请 回答下列问题：
(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是_B_D_A__E_C___。
(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外
①利用某些病毒防治有害生物
松毛虫
棉铃虫
②利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病
全球唯一进入临 床的2014埃博拉 基因突变型疫苗
2015 年 10 月 10 日 ， 中 国 自 主 研 制 的 重 组埃博拉疫苗启动二期临床试验。
②利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病
2004年5月22日，山东小 伙兰万里首试我国自主 研发的灭活疫苗，成为 我国成功接种非典疫苗 第一人。
+ 5分
3.下列由病毒引起的疾病是（ ）
A.乙肝 B.破伤风 C.骨折 D.糖尿病
+ 5分
4.下列有关病毒的说法错误的是（ D ）
A.病毒不能独立生活 B.病毒都营寄生生活 C.没有细胞结构 D.用高倍光学显微镜可以看到
+ 6分
5、下列有关结晶体的描述,不正确的是( C )
A.结晶体是病毒的一种存在状态 B.结晶体不表现出生命的特征 C.结晶体能够正常生长,但是不能繁殖 D.结晶体一旦进入活细胞,又可以恢复正常的 生命活动
伊万诺夫斯基
2、尝试叙述病毒的发现过程
不含细菌
汁液
能将细菌滤去的过滤器
1、病毒的形三态、大小自怎主样学？习
自学指导2： 阅读课本P90至P91第一段，思考：
1.病毒的形态大小怎样？ 2.病毒怎样生活？ 烟3草（.根花杆据叶状病）寄毒主不同，病（腺球毒病状可毒）分为哪大几肠（类蝌杆？蚪菌状噬）菌体 4.病毒的结构是怎样的？ 5.病毒如何繁殖？
病毒类型 寄生生物
举例
植物病毒 植物细胞里 烟草花叶病毒
动物病毒 人和动物细胞里 流感病毒 细菌病毒 细菌细胞里 大肠杆菌噬菌体
4、病毒的结构是怎样的？ 蛋白质外壳 ＋ 内部的遗传物质
遗传物质
蛋白质
遗传物质 蛋白质
比比看看 病毒没有细胞结构
遗传物质 蛋白质外壳
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质