人教版四年级下册数学试卷全套(时间:70分钟满分:100 分)题号一二三四五六总分得分一、细心读题,谨慎填写。
(每空1分,共19分)1.已知两个数的差是178,被减数是627,减数是()。
2.a、b都不等于0,如果a=b,那么a÷b=();如果b=1,那么a÷b=()。
如果a=233,c=9,d=8,那么在算式a÷b=c……d,b=()。
3.小华8分钟能录入960个字,求她平均每分钟录入多少个字,用()法计算。
4.480÷(30+50)×9,先算()法,再算()法,最后算()法。
5.把算式240+60÷12×3的运算顺序改为先求和,再求商,最后求积,那么这个算式改写为(),结果是()。
6.根据61+109=170,8840÷170=52,52×38=1976。
写出一个综合算式()。
7.一个数的4倍是600,比这个数的6倍多35的数是多少?列综合算式是()。
8.△+○=□,△-○=☆,□×☆=◇改写成综合算式为()。
9.明明家养了96只鸡,鸭的只数是鸡的一半,养鸡、鸭一共多少只?列式为()。
10.在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是280,已知减数比差多36,减数是()。
11.比一比,在里填上“>”“<”或“=”。
460+74-86460-(74+86)6080÷80-40-256080÷(80-40)-25 720÷9×4720÷(9×4) 28×10÷528×(10÷5)二、反复比较,择优录取。
(将正确答案的序号填在括号里)(8分)1.在□÷△=☆中,不能为0的是()。
A.□B.△C.☆2.计算(160+240)÷(80×5)时第二步算()。
A.加法B.除法C.乘法3.32×320-120÷60,如果要改变运算顺序,先算减法,下列算式正确的是()。
A.(32×320-120)÷60B.32×(320-120÷60)C.32×(320-120)÷604.已知□÷△=○……☆,下面哪个算式一定是正确的?()。
A.□÷○=△……☆B.(□-☆)÷○=△C.(☆+△)×○=□5.一个长方形的周长是78米,宽是15米,长是()。
A.63米B.39米C.24米6.根据算式选择问题。
甲、乙两人同时从两地相向而行,甲骑车每小时行15千米,乙开车每小时行60千米,2小时后两人相遇。
(1)60×2()(2)15+60()(3)(15+60)×2()A.甲、乙两人每小时共行多少千米?B.两地之间的路程是多少千米?C.相遇时乙行了多少千米?三、在里填上合适的数,然后列出综合算式。
(6分)列式:列式:四、认真细致,踏实计算。
(32分)1.直接写得数。
(4分)8+28-0=25×4×3=360-60÷5=0÷15=36÷6×5= 81+0÷9= 120-60×2= (48+12)÷6=2.用竖式计算并验算。
(6分)4281+689=48×96=1170÷26=3.先想好运算顺序,再计算。
(18分)500-25×20+13 1800÷10-15÷5 440-560÷7×5(310-185)×5÷25 (216-25×8)+194 [(35+75)÷10]×64.,经过怎样的运算才能得到24呢?(不改变卡片顺序)(4分)(1(2五、根据补上的条件,列式计算。
(9分)两个工程队同时从两端挖地铁1号线的部分工程,甲队每天挖30米,,8天挖完,地铁1号线的这部分工程全长是多少米?算式算式算式六、走进生活,解决问题。
(26分)1.南流村举办“植树造林,绿化环境”的活动,2017年共植树396棵,2018年植树的棵数比2017年植数棵树的2倍还多30棵。
南流村2018年共植树多少棵?(4分)2.某校三、四年级同学举行跳绳比赛,三年级有35人参加,四年级有49人参加。
如果每7人分一组,那么四年级比三年级多分了多少组?(4分)3.一筐苹果连筐共重36千克,卖出一半苹果后,剩下的苹果连筐共重19千克。
原来苹果和筐各重多少千克?(4分)4.实验小学四年级(3)班的李老师生病了,同学们准备折1000只纸鹤祈祷李老师早日康复。
已经折好了760只,剩下的纸鹤按3个同学每天折45只的速度来算,还需要几个同学在一天内就能完成?(4分)5.同学们到出租车公司去租车,每辆可坐30人的大巴车,租金是600元;每辆可坐20人的中巴车,租金是500元。
他们怎样租车合算?(5分)6.某公园门票方案有两种:(1)成人每人40元,未成年人每人20元。
(2)团体(30人及以上)每人30元。
某小学27位老师带203位学生去公园游玩,怎样买票最合算?(5分)第二单元测试卷(时间:70分钟满分:100 分)题号一二三四五六七八九总分得分一、开动脑筋,仔细思考。
(连一连)(9分)1.2.3.二、请说出下面四个图形分别是在立体图形的哪个面看到的?(8分)()面()面()面()面三、细心读题,谨慎填写。
(每空1分,共16分)1.从()面和()面看是完全相同的形状,从()面看是。
第1题第2题2.从()面看是,从()面看是,从()面看是。
3.从()面和()面看到的形状是完全相同的。
从()面看到的形状是。
4.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。
第4题第5题5.这个图形是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面(包括底面)涂上红色,那么,只有1面涂红色的有()个小正方体;有2个面涂红色的有()个小正方体;有3个面涂红色的有()个小正方体;有4个面涂红色的有()个小正方体;有5个面涂红色的有()个小正方体。
四、下面的物体各是由几个正方体摆成的?你能正确数一数吗?(8分)()个()个()个()个五、根据下列的立体图形填表。
(填序号)(18分)图1图2图3六、仔细看图,填图号。
(12分)从前面看到的从左面看到的从上面看到的图1图2图3(1)从前面看到的是C的有();(2)从左面看到的是B的有();(3)从上面看到的是A的有()。
七、下面的立体图形从上面、前面、左面看到的形状分别是什么?画一画。
(18分)八、用4个同样大小的正方体按要求拼搭,并在方格纸上画出它们从正面(每一步都画)看到的形状。
(6分)1.横着放2个在右边正方体上面放1个再在左边正方体后面放1个从前面看到的图形2.横着放2个在左边正方体后面放1个再在右边正方体前面放1个从前面看到的图形九、数出下面的立体图形是由几个小正方体拼搭成的。
(5分)()个第三单元测试卷(时间:70分钟满分:100 分)题号一二三四五总分得分一、细心读题,谨慎填写。
(第5题5分,其余每空1分,共14分)1.两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做()。
2.△÷□÷☆=△÷(□×☆)符合()。
3.35×31+35×69=35×(31+69)应用了()。
4.计算85×8×125时,为了计算简便,可以先算()。
5.在里填上运算符号,在横线上填上合适的数。
(1)436-279-21=436-(279)(2)34×125×8=34×()(3)120÷5÷4=120÷()(4)49×38+15×38+38=(49++)×(5)a×16+16×8-b×16=(+-)×166.在里填上“>”“<”或“=”。
651-45-355651-(45+355) 12×15×2512×(15+25)80×12510×8×125 15×(14+6)15×14×67.和进行赛跑,每分钟跑400 m,每分钟跑550 m,6分钟后和相距()m。
二、择优录取。
(将正确答案的序号填在括号里)(6分)1.53×24+53×36=53×(24+36)运用了()。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律2.792×99=792×100792×1,里应该填()。
A.+B.-C. ×3.如果把668-99错算成668-100-1,计算结果与正确结果相比()。
A.少1B.少2C.多24.计算490÷35的简便算法是()。
A.490÷7×5B.490÷7÷5C.490÷5×75.与201×36计算结果相等的是()。
A.200×36×1B.(200×36)×(36×1)C.200×36+366.为了庆祝六一儿童节,李老师买了红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的彩纸各25张来布置教室,每张彩纸4元,一共用了多少元?下面()的计算正确且简便。
A.25×5×4B.25×5×4C.25×(4+5)=125×4 =25×4×5 =25×4+25×5=500 =100×5 =100+125=500 =225三、认真细致,踏实计算。
(35分)1.直接写出得数。
(4分)15×10= 84÷4= 400÷25= 180-79-21=480÷3÷8= 125×3×8= 55×2÷5= 12×3÷12×3=2.把左右结果相等的式子用线连起来。
(5分)712+27+288+7375×100(45+15)×2434×10275×99+75(712+288)+(27+73)280÷(7×8) 60×24100×34+2×34280÷7÷83.计算下面各题,怎样简便就怎样算。