六年级上册信息技术教案第一课走进多媒体世界课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）了解媒体、多媒体的概念。
（2）知识多媒体计算机的组成。
（3）了解多媒体技术的应用范围。
2、技能目标（1）通过自主学习与合作学习相结合的方式，了解多媒体技术的应用。
（2）通过生活实际去理解多媒体技术的概念。
（3）能够自主选择一种或几种多媒体技术进行自主探究性学习和合作学习。
3、情感目标（1）善于在群体中交流与共享信息。
（2）初步形成从生活中解决问题的意识和策略。
教学重点与教学难点：1、教学重点：（1）了解什么是多媒体，（2）认识多种媒体的组合方式。
2、教学难点：通过生活实际认识各种多媒体技术。
教学方法与教学手段：研讨法教学准备：多媒体教学网络教室，媒体素材教学过程：说明：本课教学余地较大，根据各个学校的不同情况，可采用多种方式来教授本课，比如条件允许的情况下，可以带部分实物给学生进行现场的展示。
比如比较实用的DV、DC等数码产品，让学生有感性的认识。
[第二课雁过留声真有趣课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）认识光盘、光盘驱动器（2）能够正常播放CD唱片。
（3）学会录音并保存声音文件。
（4）学会截取、混合声音。
2、技能目标（1）学会合理使用光盘。
（2）通过交流，了解保护光盘和光驱的方法。
3、情感目标（1）培养学生的责任意识和合理高效使用信息技术设备的意识。
（2）感受到存储介质的工作特点。
教学重点与教学难点：教学重点:声音的录制和播放。
教学难点：学会截取、混合声音。
教学方法与教学手段：讲授法＋自学法教学准备：多媒体网络教室教学过程：说明：作业参考：(1)用CD播放器播放CD光碟。
(2)思考：1、我们的麦克风的插口，是插在声卡的什么地方的？为什么要这样插？2、普通录音磁带上的声音，能通过声卡录制在计算机中吗？第三课电子贺卡传祝福课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）掌握简单有声文稿的制作方法。
（2）了解电子贺卡的制作流程。
（3）了解电子贺卡的有关知识。
2、技能目标（1）通过活动，学会与他人合作共享信息。
（2）加强沟通，理解电子贺卡的作用。
3、情感目标（1）培养综合运用信息技术手段丰富生活的意识。
（2）感受信息的巨大作用教学重点与教学难点：1、重点：声音的录制和播放；制作有声文稿。
2、难点：录制声音过程中的时间控制；混合两段声音；在WORD文档中插入声音文件，形成有声文稿。
教学方法与教学手段：任务驱动法教学准备：多媒体网络机房，成品的电子贺卡教学过程：按钮，页面中就会出现“声音”图标。
，它，就说明：作业：打印或将存盘的贺卡送给爸爸妈妈。
第四课精彩影像随意看课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标（1）学会利用多种方法播放VCD影碟。
（2）利用超级解霸，抓取影片中的一幅图画或一段画面。
2、技能目标（1）掌握其它相关播放软件的操作方法。
（2）能借助播放软件获取自己喜欢的影片片段或画面。
3、情感目标（1）理解影碟播放的形式，感受多媒体的魅力。
（2）培养学生对生活的热爱情感。
教学重点与教学难点：（1）重点：能够播放指定影视文件。
（2）难点：利用“超级解霸”录制影片中的一段画面。
教学方法与教学手段：范例讲授法与学生自学相结合教学准备：多媒体网络机房教学过程：，它会变成，，录制画面的长度。
单击“录像”按钮，说明：(1)观察目前最流行的视频播放软件是什么？(2)在Windows操作系统中，有自带的视频播放器吗？第五课快乐分享多媒体课型：新授课课时安排：一课时教学目标：1、知识目标（1）策划一个主题，制作自己的知识创作多媒体作品。
（2）能够交流，大方的展示自己的作品。
2、技能目标（1）平等交流，共享成果。
（2）能够提供适当的评价标准，并且恰当的评价他人的作品。
3、情感目标（1）学会正确对待同学的意见，不断完善自己的作品。
（2）沟通和理解，培养心理素质。
教学重点与教学难点：1、重点：根据喜好，策划一个主题，制作多媒体作品。
2、难点：建立适当的评价体系。
，并且能够适当的评价他人的作品。
教学方法与教学手段：任务驱动法、谈话法教学准备：多媒体网络机房，学生的优秀作业教学过程：说明：作业：(1)将你作品给爸爸妈妈欣赏，虚心听取意见并改进。
(2)想一想：学习了“精彩的多媒体世界”这一单元，你最大的收获是什么？第6课制作标题来汇报课型：新授课课时安排：1课时教学目标1、知识目标认识PPT的窗口、工具栏了解幻灯片插入和放映的方法2、技能目标让学生学会掌握启动、退出PowerPointt的方法。
学会输入简单的演示文稿并放映。
3、情感态度价值观通过学习，使学生知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，使学生知道能用PowerPoint 制作一些作品来展示自己的风采、想法等等，激发学生的学习兴趣，满足学生的成就感。
教学重点、难点重点：标题幻灯片的建立及文本编辑。
难点：幻灯片文本编辑教学方法与教学手段：任务驱动、自主探究教学准备：多媒体教学网、网络机房、一份由PPT制作的精美电子小报第7课提出假设定目录课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标认识幻灯片的版式了解行间距及项目符号和剪贴画2、技能目标学会打开演示文稿，并插入新的幻灯片认识掌握设置行间距、项目符号和编号以及插入剪贴画的基本操作。
3、情感目标通过学习，提高学生的学习兴趣，掌握一定的学习方法，树立学习信心，体会到合作学习的乐趣。
教学重点与教学难点：重点：插入新幻灯片、改变项目符号和编号。
难点：选择幻灯片的适当版式，改变项目符号和编号。
教学方法与教学手段：创设情境，激发兴趣，以任务为主线，教师引导与学生自学、学生之间合作学习。
教学准备：教学过程：第8课文本框与剪贴画课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标了解文本框及文本框的修饰方法，剪贴画2、技能目标（1）掌握在幻灯片中插入文本框并设置文本框背景的基本操作方法。
（2）学会在演示文稿中插入剪贴画。
3、情感目标在学习过长中，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力。
教学重点与教学难点：重点：插入文本框及设置背景、剪贴画的操作方法。
难点：插入文本框及设置背景的操作方法。
教学方法与教学手段：任务驱动。
创设情境，激发兴趣，以任务为主线，教师引导与学生自学、学生互助相结合。
教学准备：教学过程：第9课图片声音齐上阵课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识目标了解图片工具栏上各按钮的作用认识声音文件了解声音文件在PPT中的应用2、技能目标学会在幻灯片中插入图片并调整图片的亮度与对比度。
学会在幻灯片中插入声音文件并播入3、情感目标通过学习图片设置提高学生的审美能力，同时在学习中通过相互学习，使学生学会与人交往，使学生关系更融洽。
教学重点与教学难点：重点：调整图片的亮度与对比度、插入声音。
难点：调整图片的亮度与对比度、声音的播放。
教学方法与教学手段：创设情境，激发兴趣，以任务为主线，教师引导与学生自学、学生互助相结合。
教学准备：精美的图片并存于学生的电脑中教学过程：第10课自由放映幻灯片课型新授课课时安排 1课时教学目标知识目标认识PPT中的艺术字了解幻灯片的切换方式了解幻灯片的放映方式技能目标学会在幻灯片中插入艺术字。
设置幻灯片切换效果。
设置幻灯片放映方式。
过程与方法使学生进一步认识到学习计算机软件的方法有相同之处，提高学生利用已有经验独立学习的能力。
情感态度价值观使学生通过学习，进一步体会到计算机世界的奇妙之处，使其更加喜欢学习演示文稿的制作，在学习中学到本领，在实践中掌握技能，在展示中体验成功的快乐。
教学重点、难点重点：插入艺术字，设置幻灯片切换效果、设置幻灯片放映方式。
难点：设置幻灯片切换效果、设置幻灯片放映方式教学方法与教学手段任务驱动。
创设情境，激发兴趣，以任务为主线，教师引导与学生自学、学生互助相结合。
教学准备:多媒体教学网、网络机房、教材中演示文稿的成品。
教学过程：怎样插入一个文本框，并且文字是竖着写的，请同学看书“一、输入幻灯片中的文字”。
第11课精益求精饰文稿课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识与技能（1）学会选定幻灯片的方法。
（2）掌握幻灯片的移动、复制及删除操作方法。
（3）掌握基本的放映控制方法。
2、过程与方法通过教师示范、学生小组讨论，独立尝试的方法，使学生学会选定幻灯片的操作方法，并能根据需要，调整幻灯片的位置。
3、情感态度与价值观1、通过对文稿修饰，用不同内容方法进行尝试，鼓励学生多锻炼敢实践的品质2、通过了解本软件的使用方法，建立演示文稿的使用设计概念教学重点：幻灯片的移动、复制及删除操作方法。
教学难点：幻灯片的移动、复制及删除操作方法。
教学方法与教学手段：任务驱动教学模式。
教学准备：多媒体教学络机房。
教学过程：说明：（根据情况确定）第12课动画效果轻松做课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识与技能（1）使学生初步掌握设置幻灯片动画效果的方法。
（2）能合理地设置对象的动画顺序。
2、过程与方法鉴于本节课内容多而且复杂，本节课主要采用激趣、示范广播、学生模仿、学生实践的方法进行教学，教师要加强巡视指导。
3、情感态度与价值观通过学习，进一步体验PowerPoint的强大功能，增强学习兴趣，同时在实践的过程中培养学生审美水平，提升学生作品的实用及艺术水准。
教学重点：1、怎样设置不同对象的动画效果。
2、怎样设置不同对象的出场顺序。
教学难点：1、怎样设置不同对象的动画效果。
2、怎样设置不同对象的出场顺序。
教学方法与教学手段：本节课采用的主要教学方法为任务驱动法，同时融合示范、模仿、讲授等方法。
教学准备：多媒体网络机房.教学过程：说明：（根据情况确定）第13课背景模板衬报告课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识与技能（1）掌握设置幻灯片背景的基本操作。
（2）学会利用模板修饰幻灯片的方法。
2、过程与方法学生通过教师示范、自主探究相结合的模式学会操作幻灯片背景、模板的设置。
3、情感态度与价值观通过本节课模板使用的学习，体验成功的喜悦，并形成模板的概念，使学生树立高效工作的意识。
教学重点：1、设置幻灯片背景的基本操作方法。
2、利用模板设计幻灯片的方法。
教学难点：利用模板设计幻灯片的方法。
教学方法与教学手段：1、通过教师示范，使学生知道如何设置背景色，再通过自主选择，体验成功设置喜悦。
2、通过教师演示说明使学生知道模板的概念、用处及使用方法，学生初步掌握方法后再通过模仿、体验、交流的过程加深学习效果。
教学准备：多媒体网络机房，部分学生上节课的作品。
教学过程：第14课自由研究一线牵课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1、知识与技能（1）掌握设置幻灯片之间链接的基本操作方法。
（2）理解超级链接的意义、作用。