什么样的选择决定什么样的生活,今天的生活是由 三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将 决定我们3年后的生活。 我们要选择最新的信息，了解最新的趋势，从而 更好的创造自己的将来。 我们要选择自己的将来！

对于这样一个看似简单而平常的问题, 你的 回答是什么? 院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创意独特 而令人印象深刻: Chemistry = Chem + is + try －－that is, Chemistry is try!
美国著名的化学家，1951年诺贝尔
化学奖获得者西博格： 化学 —— 人类进步的关键
化学—中心学科
食 衣 住 行
能源
化学
材料
医药 国防 环保
日用品
化学与生活
化学与材料 Material
化学与能源 Energy
煤、石油、天然气是现在人类社会所使 用的主要能源，不可再生，储量有限，燃 烧易造成环境污染。全世界每年消耗能源 已达空前水平，单石油项为5000万吨，碳 氢化合物为40亿吨，不出200年，全世界 蕴藏的石油、煤、天然气将枯竭。如何解 决这一难题？具有远见卓识的科学家把目 光集中于水上。水覆盖地表的71%，如果 利用太阳能把水分解为氢气和氧气得到氢 能，能源危机便可解决。能源问题，离不 开化学。
7、进行知识的归类、串联，将分散知识 系统化、网络化 8、关注与化学有关的社会热点问题和生 活问题，善于把书本知识与实际结合起 来。
化学五字学习法
一、观 二、动 三、记 四、思 ——观察什么、为什么观察 ——积极动手实验、动笔记录 ——化零为整、运用理科的思维加上 文科的记忆 ——透过现象思本质，多想、深想、独立

化学
是
尝试
化学Chemistry
•化学是一门以实验为基础的学科。
物质 •化学是一门研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。
Where is chemistry from?
1661年提出化学元 素的概念，标志着 近代化学的诞生。 英国化学家，物理 学家波义耳 法国化学家拉瓦锡
1771年建立燃烧现象的氧 化学说，使近代化学取得 了革命性的进展。

化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力，还能 加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。 平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要 这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以 然”的目的。 化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后 ”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。 高级要求：会自己设计化学实验。 目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、结论、 数据处理、误差分析等
打破了天津沉寂的天空，也将国人一颗沉静的心震醒
学好化学——生存之本
惨痛的教训告诉我们，化学与我们生 活息息相关。化学是人类生存的关键！ 要成为现代有用的人，不学好化学，不 行！ 为了自己今后更好的发展， 一定要把 化学学好！
化学学科特点
两大特点： 化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实 验，是一门以实验为基础的自然科学 化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化 学学科知识点既多又分散，并且大量的知识 需要识记的特点。
选择




有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年 。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄， 要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而 犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。 3年过后。第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪 茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽 女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年 我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了 200%。为了表示感谢，我要送你一两劳斯莱斯！”

我们如何学好初中化学？
1、认真听课，巧记笔记。
听课： 紧跟老师的思路，先听明白了，才能够记忆 。 笔记： 笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过 程的展现与提炼。 （用自己的语言记下重点、难点，思路。）
2、及时复习，温故知新。
及时复习不但可以对旧的知识体系进行记
忆、整理、归纳，而且可以形成新的知识体系 ，起到温故知新的作用。
化学与环境 Environment
化学与环境 Environment
化学与医药
◈非典 禽流感 依赖于化学药 品的研制 ◈如果没有发明合成各种抗生素 和大量的新药物的技术，人类 的平均寿命要缩短25年。
阿司匹林
新闻链接
天津港“8·12”瑞海公司危险化学品仓库火灾爆炸事故 ————最沉重的一堂化学课

5、备好“错题本” 不在同一处摔倒

做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和 不足的有效途径。所以，对平时出现的错题 ，应做好修正并记录下来。记录时应详细分 析出错的原因及正确的解题思路，不要简单 写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习 ，这样就可以避免以后出现类似的错误。
6、重视化学实验


4、勤练巧练、举一反三
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。 但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以 掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过 程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才 能达到做一题会一类的效果 化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系 式法、极值法、平均值法、估算法、差量法 等。
怎样复习：
当天 一周内 两周内 一个月内
3、巧记巧背，事半功倍
有人把化学喻为“理科中的文科”、是中学 生的第二外语，可见记忆在化学学习中的重 要性。化学离不开记忆。 反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性 质、物理性质、用途、方程式）如：比较法 、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法、实验 记忆法等。
俄国化学家门捷列夫 1869年发现元素周期率， 把化学元素及其化合物纳 入一个统一的理论体系。
阿伏加德罗 英国化学物理学家道尔顿 毕生致力于原子-分子学说 的研究。1811年首先引入了 1803年提出原子学说,为近 “分子”概念，并把它与原 代化学奠定了坚实的基础。 子概念相区别,提出阿伏加 德罗定律。