2.疾病防治常识教育：一个懂得，四个 了解。 3.简单处理身体伤害：掌握处理意外伤 害的简单方法。
二、幼儿身体生长教育
（二）幼儿身体生长教育的特点
（三）生长发育常识教育中要注意 的问题
1.科学与艺术解释相结合 2.讲解与体验相结合 3.抽象与直观相结合
三、幼儿饮食与营养教育
（ 一）饮食与营养教育的内容 1.食品营养和包含卫生知识教育 2.饮食行为习惯教育 3.饮食方法和技能教育 4.饮食文化与饮食礼仪教育
案例2.《我不玩火》大班
知识巩固:
一、单项选择题
二、简答题
三、材料分析
实践活动:
观摩幼儿园身体保健教育活动，以 小组为单位，对活动设计思路、活动目 标、组织与实施、师幼互动效果等进行 评议。
谢 谢！
（三）发挥教师的主导作用
（四）尊重幼儿，充分发挥幼儿的主体作用 （五）集体健康行为指导与个别健康行为指导相 结合
第三节：幼儿园身体保健教育的 设计与指导
一、幼儿园身体保健教育活动设 计的基本思路
详见第三章第三节幼儿园健康教育活动设计与指导
二、幼儿园身体保健教育活动 设计案例
（一）幼儿生活卫生习惯教育活动设 计与案例
案例1.《白开水真好喝》小班 案例2.《蹭痒痒的小猪》中班
（二）幼儿身体生长教育活动设计与案例 案例1.《脚丫子》中班
案例2.《瞧，我要换牙了》 (大班)
（三）幼儿饮食与营养教育活动设计案例
案例1.
我爱吃蔬菜(中班)Байду номын сангаас
案例2. 自助配餐(大班)
（四）幼儿自我防护教育活动设计案例
案例1.《流鼻血的自救》大班
1.随机性
2.坚持性
3.趣味性 4.个别性
一、幼儿生活卫生习惯教育
（三）幼儿生活卫生习惯教育过程中 应注意的问题 1.适时进行 2.注重年龄及个体差异性
3.要求应具体而规范
4.保育与教育相结合 5.一致性 6.注重榜样的作用
二、幼儿身体生长教育
（一）幼儿身体生长教育的内容
1.身体器官的认识与保护：包括眼睛、 耳、牙齿、皮肤、鼻子等。
三、幼儿饮食与营养教育
（ 二）幼儿饮食与营养教育应注意的问题
1.饮食和营养教育内容应该结合幼儿的饮食现状来 开展 2.营造良好的饮食教育文化 3.家园保持一致 4.注重榜样的作用 5.教育应该结合幼儿的生理及心理发育特点来进行
四、幼儿安全自护教育
（一）幼儿安全自护教育的内容
1.生活安全常识教育 2.活动安全常识教育
3.粗浅的药物安全常识教育
4.应付和处理意外事故的简单知识与技能教育 5.初步的自我保护能力教育
四、幼儿安全自护教育
（二）幼儿安全自护教育过程中应注意的问题
1.创设良好的人文和设备安全环境 2.内容与形式应与幼儿生理、心理发育特点相一致 3.安全教育应该渗透到各领域教育活动中 4.促使幼儿树立安全第一的观念 5.给予正面教育 6.选择适宜的教育时机 7.加强体能训练，提高幼儿的行动反应能力 8.加深幼儿对危险情境及事故原因的认识 9.加强家园联系，发挥教育合力
第二节：幼儿园身体保健教育的
实施过程
一、幼儿园身体保健教育的 组织形式与组织方法
（一）幼儿园身体保健教育的组织形式
1.教育活动
2.家园合作
3.生活活动 4.结合其他领域的教育活动实施健康教育
（二）幼儿园身体保健教育的组织方法
二、幼儿园身体保健教育应注 意的问题
（一）增强综合教育意识，注意各领域相互融合 （二）积累扎实的幼儿卫生学知识
《幼儿园健康教育活动设计与指导》
第四章 幼儿园身体保健教育
课件设计 健康保健组
第一节：幼儿园身体保健教育的
主要内容
一、幼儿生活卫生习惯教育
（一）幼儿生活卫生习惯教育的内容
1.生活处理习惯 2.生活作息习惯 3.清洁卫生习惯 4.学习卫生习惯
5.关心周围环境卫生的习惯
一、幼儿生活卫生习惯教育
（二）幼儿生活习惯教育的特点