贵州大学教案
课程名称：恢复生态学
教案目的及要求：了解恢复生态学产生的历史背景及国内外发展历程，明确恢复生态学要解决的问题。

教案重点与难点：重点为恢复生态学产生的背景。

难点为恢复生态学的内涵及目的。

教案方法和手段：课堂讲述
课后小结：国内外恢复生态学的发展历程
课程名称：恢复生态学
教案目的及要求：了解恢复生态学与其他相关学科的关系，明确恢复生态学的理论基础和自身的理论体系。

教案重点与难点：重点为恢复生态学的理论基础。

难点为自我设计理论的核心。

教案方法和手段：课堂讲述
课后小结：恢复生态学与相关学科的关系。

课程名称：恢复生态学
教案目的及要求：了解退化生态系统和健康生态系统的基本概念，掌握生态系统退化的机制和过程，了解我国脆弱生态系统的分布和特征。

教案重点与难点：重点为退化生态系统的成因和特征。

难点是生态系统退化的机制和过程。

教案方法和手段：课堂讲述
课后小结：退化生态系统的类型和特征。

课程名称：恢复生态学
教案目的及要求：了解退化生态系统恢复与重建的目标、原则和程序。

教案重点与难点：重点为生态恢复的原则和程序，难点是生态恢复的方法问题。

教案方法和手段：课堂讲述
课后小结：生态恢复与重建的程序。

课程名称：恢复生态学
教案目的及要求：掌握生态恢复的基本方法和评价标准。

了解森林生态系统退化的成因和过程，掌握森林植被恢复重建的重要理论。

教案重点与难点：重点为森林生态系统退化的成因和过程。

难点是森林植被恢复重建的重要理论。

教案方法和手段：课堂讲述
课后小结：生态系统恢复成功的评价标准。

课程名称：农业生态学
教案目的及要求：了解退化生态系统植被恢复的生理生态学问题，农田土壤退化的类型和现状。

教案重点与难点：重点为森林植被恢复重建的生态学原理。

难点是退化生态系统植被恢复的生理生态学问题
教案方法和手段：课堂讲述
课后小结：农田土壤退化的类型和现状。

课程名称：恢复生态学
教案目的及要求：了解农田土壤污染的来源和污染物，掌握农田土壤污染生物修复的方法技术和理论依据。

教案重点与难点：重点为农田土壤退化的生物修复。

难点是农田土壤污染生物修复的方法技术和理论依据。

教案方法和手段：课堂讲述
课后小结：退化农田生态系统的恢复与重建方法。

课程名称：恢复生态学
教案目的及要求：了解湿地的类型、分布和退化成因，熟悉湿地的生态服务功能，掌握退化湿地恢复的主要技术
教案重点与难点：重点为湿地的类型、分布和退化成因。

难点是湿地的生态服务功能。

教案方法和手段：课堂讲述
课后小结：退化水体（湿地）生态系统的恢复与重建方法。