我们来学习画一个最简单的图案吧！ 请同学们翻开课本５９页。自己按照 书上步骤画一个。你Fra bibliotek定可以画的最 美！
课外知识 “圆”在中国有象征团圆和美之意。
传统上方下圆中式筷子。
寓意：天圆地方，天长地久。
“方圆”之说源于我国古代的钱币，一枚铜钱， 外圆内方，朴实无华，古代先贤却在这小小钱币 中悟出许多的道理。
讨论： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？ 2、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉呢？
课外思考：
为什么树干是圆的而不是方的？
谢谢！
请同学们自学58页上半页，学习有关圆各 部分名称，并用笔做上标记。 1、针尖所在的点叫做 圆心 。一般用字母 O 表
示。
2、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做 半径 。 一般用字母 r 表示。 3、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做 直径 。 一般用字母 d 表示。
圆心
半径r
O
直径d
用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母 O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。
圆1 半径 (cm) 直径 (cm)
1cm
2cm
圆2
2cm
4cm
圆3
3cm
6cm
通过测量：半径×2=直径
1 直径× =半径 2
（2r=d） 1 （ d=r） 2
r+r=d
r d r 2r=d
d=r+r
1 d× =r 2
1 、判断：
（1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( × ) （2）所有的圆的直径都相等。 (
× )
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( × ) （4）等圆的半径都相等。 (
√
)
2、
圆1里，r=2cm,d=(
4 )cm。 圆2里，d=10cm,r=( 5 )cm。
学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个半径为10米的 圆吗？
圆还可以设计成许许多多的图案。我 们一起来欣赏别的同学画的图案吧！
4、圆的位置由什么决定？
5、半径决定圆的 6、你还有其他哪些发现？ 。
•
o
在同一个圆里，有（ 无数 ）条半径，它们的长度都（ 相等 ）
在同一个圆里，有（ 无数 ）条直径，它们的长度都（ 相等 ）
圆的位置由什么决定？
（圆心）
r1 r2
小圆半径为r1
大圆半径为r2
半径决定圆的
大小
。
探究思考：同一个圆里，直径和半径有什么数量关系？
北京天坛
福建土楼
广州铜钱大厦
罗马斗兽场
说一说：你在哪里见到过圆？
东坝小学 石艳
圆
你会画圆吗？ 请大家在白纸上画一个圆？
圆的画法：
1、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上 2、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离
（即半径）。
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，
就画出一个圆。
定圆心 定半径 旋转一周
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
o
小组合作探究要求：
（1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一 比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。
（2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。
1、把圆沿任何一条直径对折，你发现
。
2、一个圆里,你能画多少条半径？它们相等吗？
3、一个圆里,你能画多少条直径？它们相等吗？