初中人物描写作文
一、欣赏寻人启事：
1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。

2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。

3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。

想一想：
①这几则寻人启事包括哪些相同的内容？
②这在人物描写中属于什么描写？
肖像描写：对人物外在特征(外貌、神态)描写。

容貌（面容长相，如五官等）
身材（高、矮、胖、瘦）
衣着（穿着打扮）
神态：表情（喜、怒、哀、乐）
我来印证一下：
弟弟是个不满七岁的小男孩。

他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、
薄嘴唇。

一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。

也许是还
没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。

人物外貌怎样写
人物外貌描写四大招:
第一招：要有一定的顺序：描写人物外貌
时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

猜猜他们是谁：
①只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不
蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。

②他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。

一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一
切妖魔的决心。

浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

第二招：抓住外貌中最主要的特征：相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

如：①他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。

胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

——阿累《一面》
②身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

——《三国演义》
我的感受：描写细致，句式工整，把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。

第三招：凸显人物性情和情感
进行外貌描写时要注意反映出人物的性
格特点。

如：两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁,娇袭一
身之病。

泪光点点,娇喘微微。

闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍,病如西子胜三分。

这首词中写出了一个
迷离、梦幻、病态、柔弱、
超凡脱俗的林妹妹。

说说他们的性格
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，
或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬
你。

（害羞但天真、活泼）
2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小
外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。

（文静）
3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。

眼
珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。

只要他一眨巴眼儿，准
出鬼点子。

在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，
或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。

（活泼、滑稽、逗
人）
（四）巧用修辞
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。

我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。

外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：
“叫你们全给我讨饭去!”——《童年》
我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。

例：1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。

她的名字就叫小胖。

她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。

3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。

小结：人物外貌描写方法：
1、要有一定的顺序
2、抓住特征
3、突显性格和情感
4、善用修辞
我来试一试:
题目：我的老师（同学）
要求：
（1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。

（2）50-100字。

（3）时间5分钟。

（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。

我来评一评：
评改要点：1、能否按一定的顺序？
2、能否抓住人物的特征来写？
3、能否表现人物的性格？
4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？。