2011-2012学年度第二学期一年级下册英语课堂练习Unit One ToysLesson OneI. Look, listen and number. 看图、听本课录音、用数字标出朗读的顺序。

II. Look, listen and tick or cross.看图、听录音，判断，与录音内容相符划√，不符划×。

a toy car a toy gun a balloonUnit One Toys Lesson TwoI. Listen and colour. 听本课的Chant, 根据它的内容给下面的图着色。

II. Look, read and match. 将单词和表示它意义的词用线连接。

III. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。

1. 见到好朋友Jinjin ，你这样向她问候： A. ( ) B. ( )如果Jinjin 感觉不错，她这样回答你： A. ( ) B. ( )a dolla teddy bearUnit One ToysLesson ThreeI. Look, listen and choose. 看图、听录音，根据录音内容选择正确的图，在其括号内画√。

1.2.3.II. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。

1. 你有一个娃娃，你这样表达：A. ( )B. ( )2. 你让大家一起来拍球，这样表达：A. ( )B. ( )Unit One ToysLesson FourI. Let’s listen and number. 听录音，标出朗读的顺序。

II. Let’s listen and match.听录音，将相关内容连线。

III. Let’s listen and draw. 听录音，在适当的地方画画。

IV. Listen and choose. 听本课“Let’s listen”录音，找出你听到的玩具的图片，在它们的方框内画√。

Unit Two Food Lesson OneI ．Look ，listen and match. 看图，听录音，将人物与相关的图片连线。

Jinjin Mum Dad GrandmaGrandpaUnit Two FoodLesson TwoI. Listen and number. 听本课chant，用数字标出以下食物在chant中的顺序。

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )II. Read and match. 把图和相对应的单词连接起来。

Unit Two FoodLesson ThreeI. Listen and match.听本课歌曲，标出津津分别让给他们的食物。

II. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。

1. 你让爸爸吃些鸡肉，这样对爸爸说：A. ( ) B. ( )2. 爸爸已经吃饱了，这样说： A. ( ) B. ( )3.你在客人面前禁不住打喷嚏了，你要致歉说：A. ( ) B. ( )Unit Two FoodLesson FourI. Let’s listen and circle. 听录音，圈出正确的图。

II. Let’s listen and number. 听录音，标出朗读的顺序。

III. Let’s listen and draw. 听录音画画。

IV. Listen and choose. 听本课“Let’s listen”录音，圈出你听到食品的图片。

Unit Three DrinksLesson OneI. Look, listen and number. 看图，听录音，标出朗读的顺序。

II. Listen and choose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。

1. Jinjin口渴了，你这样对她说：A. ( ) B. ( )2. Tiantian 饿了，你这样对他说：A. ( ) B. ( )3. 你喜欢喝茶，这样说：A. ( ) B. ( )4. 你想喝些果汁，这样说：A. ( ) B. ( )津津把果汁递给你说：A. ( ) B. ( )Unit Three DrinksLesson TwoI. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。

1. 你想知道客人是否想喝些茶，这样问：A. ( )B. ( )2. 如果客人想喝茶，他这样说：A. ( )B. ( )3. 如果客人不想喝茶，他这样说：A. ( )B. ( )4. 你想知道客人想要什么，这样问：A. ( )B. ( )5. 如果客人想要咖啡，他这样说：A. ( )B. ( )II.Look, read and match. 将单词和代表它意义的图用线连接。

water coke tea juice coffeeUnit Three DrinksLesson ThreeI. Listen and circle. 该吃晚饭了，圈出Tom想吃的食品。

Unit Three DrinksLesson FourI. Let’s listen and number. 听录音、用数字标出朗读的顺序。

II. Let’s listen and tick. 听录音，选择正确的图片。

III. Let’s draw and talk. 画一画，谈一谈。

（把要的饮品画在盘子上）IV. Listen and match. 听本课最后一项的听力赏析，分别选出天天和津津喜欢的饮品。

Unit Four BodyLesson OneI. Look, listen and tick or cross. 看图、听录音，判断正误。

（）（）（）（）（）（）II. Listen and choose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。

1.你命令小明摸他的眼睛，这样说：A. ( )B. ( )2.你命令小明摸他的书，这样说：A. ( )B. ( )Unit Four BodyLesson TwoI. Look, listen and number. 看图、听录音、判断正误。

II. Listen and choose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。

1. 爸爸要你洗脸，这样对你说： A. ( ) B. ( )2.妈妈要你洗洗那些梨，这样说： A. ( ) B. ( )3. 你要Sam摸一摸那个红色的铅笔，说： A. ( ) B. ( )4. Jinjin要你指一指画中的男孩的嘴，这样说：A. ( ) B. ( )Unit Four BodyLesson ThreeI. Look, read and match.看图，认读单词，连线。

Unit Four BodyLesson Four I. Let’s listen and point.听一听，指一指。

II. Let’s listen and trace. 听一听，描一描。

III. Let’s listen and colour.听录音，着色。

IV. Listen and choose. 听录音，选择正确答案。

( ) 1) A. One. B. Two.( ) 2) A. Two. B. One.( ) 3) A. One. B. Two.( ) 4) Two. B. One.Unit Five SportsLesson OneI. Look, listen and number. 看图、听录音、用数字给下列小动物运动员标号。

II. Listen and choose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。

1.你会游泳，这样表达：A. ( ) B. ( )2. 你的妈妈会滑雪，你这样告诉大家：A. ( ) B. ( )3. 津津会打乒乓球，你这样告诉大家：A. ( ) B. ( )4. 你的爸爸能滑冰，你这样告诉大家：A. ( ) B. ( )5. 你的宠物猫咪会踢足球，你这样告诉大家：A. ( ) B. ( )Unit Five SportsLesson TwoI. Look, listen and choose.看图，听录音并选择正确单词。

Unit Five AnimalsLesson ThreeI. Listen to the song in this lesson and number. 听本课歌曲，将听到的内容按照在歌曲中出现的顺序标号。

Unit Five SportsLesson FourI. Let’s listen and tick.听录音，选择正确图片。

II. Let’s listen and number. 听录音，标出朗读的顺序。

III. Let’s list en and match. 听录音，将相关内容连线。

IV. Listen and tick or cross. 听本课最后一项的听力赏析，然后判断正误，与对话内容相符画√, 不符画×。

( ) 1. 这段对话发生在Tiantian和Coco之间。

( ) 2. Jinjin 和Kate都会游泳。

( ) 3. Coco会滑冰和滑雪。

( ) 4. Tiantian会踢足球，会打乒乓球，还会游泳。

( ) 5. Coco不会游泳。

Unit Six Happy TimeI. Let’s look, listen and number. 看图、听录音，标出朗读的顺序。

2011-2012学年度第二学期一年级英语学科第一单元学习水平检测姓名班级I. Look, listen and match.看图、听录音、将人物与相关联的图片连线。

1.2.3.4.5.II. Listen and choose.听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内画“√”。

1. 见到好朋友Coco，你这样向她问候：A.（）B. （）2. 如果Coco感觉一般，她这样回答你：A.（）B. （）3. 你有一个玩具枪，你这样告诉大家：A.（）B. （）4. 你让大家一起来拍球，这样表达：A.（）B. （）III. Look, listen and colour. 看图、听录音、着色。

IV. Look, read and match. 看图，朗读单词并连线。

Look. I have a ____.☆Assessment评价自评1.这一单元我学会了______个单词，这些单词中我能听懂并会说 _______个，能认读________个。

2.我能用英语介绍自己的玩具☆( ) ☆☆( ) ☆☆☆( )3.我能说唱本单元的歌曲和歌谣☆( ) ☆☆( ) ☆☆☆( )4.听力赏析活动我能听懂☆( ) ☆☆( ) ☆☆☆( )互评同学们说我学习英语认真，大胆说英语，并能与大家合作得很好: ☆( ) ☆☆( ) ☆☆☆( )家长评我的孩子对初学英语表现出的兴趣为: ☆( ) ☆☆( ) ☆☆☆( )教师评这一单元你的英语综合素质表现为:☆( ) ☆☆( ) ☆☆☆( )2011-2012学年度第二学期一年级英语学科第二单元学习水平检测姓名班级I. Look, listen and number.看图、听录音、用数字标出朗读的顺序。