活动一制作研究性学习成果报告
一、教学目标
1.学习制作研究性学习成果报告演示文稿
2.学会应用演示文稿的模板设计
3.通过制作动感标题，学会应用幻灯片自动播放自定义动画
4.掌握在幻灯片中运用表格展示实验数据、
二、教学重难点
1.教学重点
（1）演示文稿的模板设计；
（2）应用幻灯片自动播放自定义动画。
2.教学难点
（1）演示文稿的模板设计；
（2）设置自定义动画播放顺序、时间及效果；
（3）将Word制作表格知识迁移至在幻灯片中制作表格。
三、教学方法
1.讲授法：讲解如何设计幻灯片模板并保存。
2.演示法：演示如何制作自定义动画，设置播放顺序，控制播放时间、编排播放效果。
3.练习法：学生自主学习如何应用设计模板、在幻灯片中插入表格并修饰。
四、教学准备
1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、多媒体教室
2.教学资源：教学课件、图片树叶的研究.jpg
五、教学过程
六、教学反思
活动二汇聚大自然的声音
一、教学目标
1.掌握如何制作有声演示文稿。
2.掌握在演示文稿中添加视频的方法。
3.学会给幻灯片配音。
4.学会制作有动画与声音的幻灯片。
5.学会在演示文稿中插入Flash动画。
二、教学重难点
1.教学重点
制作有声演示文稿，在演示文稿中添加视频，幻灯片配音，制作有动画与声音的幻灯片，在演示文稿中插入Flash动画。
2.教学难点
给幻灯片配音，制作有动画与声音的幻灯片。
三、教学方法
1.任务驱动法：以汇聚大自然的声音为主题，安排不同的任务，让学生主动地探究新的知识，掌握在演示文稿中插入音频、视频文件，并在幻灯片中播放Flash文件。
2.学生演示法：学生创意活动，学生到台前演示教学，让学生在活动中掌握在幻灯片中插入旁边配音的方法。
3.演示讲解法：观赏“樱花浪漫”幻灯片，引导学生分析该幻灯片所用到的技巧方法，培养学生观察问题、分析问题、解决问题能力；演示操作过程，让学生掌握利用渐变、路径曲线、变化大小和旋转等动画效果制作有动画效果的幻灯片。
4.小组讨论法：通过选取Flash文件和GIF文件，让学生小组讨论它们之间的区别，自主探究，教师帮忙归纳总结。
四、教学准备
1.教学环境：多媒体网络教室
2.教学资源：教学课件，春的气息.ppt，春的舞曲.mp3，春天里的小鸟.mpg，樱花浪漫.ppt，渔舟晚唱.mp3，江南风光.swf
五、教学过程
六、教学反思
活动三综合实践活动成果联展
教学目标
知识与技能
1．学习制作综合实践活动成果展示平台。
2．学会创建交互式演示文稿。
过程与方法
1．掌握演示文稿页面设置。
2．掌握演示文稿自动计时播放设置。
3．学习一些画面特效制作。
情感态度价值观
通过本活动的教学，提高学生在演示文稿中进行多媒体作品制作和创意的能力与欣赏水平，建立创作作品时要直观、方便操作的人性化意识。
教学重难点
1．教学重点。
超链接的设置，演示文稿自动循环播放。
2．教学难点。
自选图形超链接的设置，演示文稿自动循环播放的设置。
教学方法
1．任务驱动法：以“制作《船政魂》交互式综合实践活动成果联展演示文稿”为主题，通过安排不同的任务，让学生主动地探究新的知识，学会制作目录形式的幻灯片、创建交互式演示文稿；以“制作展板式的综合实践活动成果联展报告”为主题，让学生学会设置演示文稿不同的页面形式、循环自动播放和自动计时播放，有创造性地制作幻灯片画面特效。
2．演示法：通过简单演示，让学生迅速学会设置通用超链接按钮。
教学准备
1．教学环境。
多媒体网络教室。
2．教学资源。
教学课件，未进行超链接和特效画面设置的《船政魂．ppt》，未进行页面设置和自动循环播放设置的《民族服装．ppt》。
教学课时：4课时
教学过程
教学反思：
活动四感受电子表格魅力
教学目标
知识与技能：
1．认识Excel数据表，感受Excel电子表格魅力。
2．认识工作表和单元格地址，感受电子表格的整齐排列功能。
过程与方法：
1．掌握工作表的数据输入和修改，并对单元格中的数据进行基本计算。
2．学会电子表格的格式编辑。
3．学会保存电子表格的方法。
情感态度价值观
1．让学生体验Microsoft Excel软件在日常生活中的应用。
2．培养学生知识迁移能力。
教学重点和难点
1．教学重点。
建立电子表格，
2．教学难点。
单元格的地址，
教学方法
修饰电子表格，单元格、行、列，工作表与工作簿的关系。
建立简单的工作表。
1．任务驱动法：任务出示让学生知道本课的教学任务是感受电子表格的魅力。
2．演示法：通过步骤演示，学生掌握建立修饰电子表格的方法。
3．比较法：比较Excel与Word的功能和应用领域。
4．练习法：自主进行数据计算，建立修饰工作簿。
5．交流、评价讨论法：学生合作、交流、探究，互相帮助，通过《学习效果反馈自评表》让学生对自己本节课的知识点掌握情况做到心中有数。
教学准备
1．教学环境。
计算机网络教室，互联网环境，转播控制系统。
2．资源准备。
感受电子表格魅力．ppt，我的零用钱支出统计表。
教学课时
4课时
教学方法
教学反思：活动五探究电子表格序列填充
教学目标
知识与技能
1．掌握应用Excel自动填充功能输入数据的方法。
2．能够使用公式法计算工作表中的数据。
过程与方法
1．学会复制公式。
情感态度价值观
1．体验在Excel工作表中计算数据的快捷和便利
教学重点和难点
1．教学重点。
应用Excel自动填充功能输入数据。
2．教学难点。
使用公式计算数据。
教学方法
1．讲授法：讲授电子表格的序列填充。
2．讨论法：学生分组讨论并对电子表格的序列填充交流、探究、互相帮助，学会表达自己的观点。
以教材活动内容为主题，学生根据任务的具体要求，开展小组合作的探究性学习，各组成员围绕所选主题，从教师事先提供的资源获取相关信息，将这些信息整合到教师提供的演示操作中，以便交流和展示。
3．演示法：演示基本操作。
4．练习法：实际操作练习。
教学准备
1．教学环境。
计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统或多媒体教室。
2．资源准备。
教学课件、多媒体教学软件。
教学课时 4课时
教学过程
教学反思：
活动六制作歌手大奖赛成绩统计表
教学目标
知识与技能
1．了解函数的定义、组成和使用方法。
2．了解设置单元格格式的基本方法。
过程与方法
1．掌握SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT等几种常用函数的使用方法。
3．掌握字体、字号、对齐、边框、背景格式等设置方法。
4．学会利用函数进行简单的计算。
5．学会利用设置单元格格式对表格进行修饰与美化。
情感态度价值观
学生在学习Word表格的基础上，再学习专业的数据表软件，认识一张完整的数据统计表，除了要进行统计和计算外，还要对表格进行适当的修饰和处理，让表格更有层次，突出重点内容，提高表格的可读性。
教学重点和难点
1．教学重点。
掌握SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT等几种常用函数的使用方法，并对
表格进行适当的修饰和处理，让表格更有层次，更加美观。
2．教学难点。
理解函数的参数和函数参数的格式是应用函数的关键。
教学方法
1．任务驱动法：任务出示让学生知道本课的教学任务是制作歌手大奖赛成绩统计表。
2．演示法：步骤演示让学生掌握统计计算表格的数据和设置修饰电子表格的方法。
3．比较法：比较Excel与Word的单元格设置功能和应用领域。
4．练习法：自主进行数据计算，设置修饰歌手大奖赛成绩统计表。
5．交流、评价讨论法：学生合作、交流、探究，互相帮助，填写《学习效果反馈自评表》让学生对自己本节课的知识点掌握情况做到心中有数。
教学准备
1．教学环境：
计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统。
2．资源准备：
制作歌手大奖赛成绩统计表．ppt，初二学生成绩登记表，歌手大奖赛成绩表。
教学课时 4课时
教学过程
教学反思：活动七展示跳远比赛成绩记录表
一、教学目标
1.了解跳远比赛成绩编制的全过程。
2.掌握电子表格中数据排序和筛选的基本操作。
3.学会灵活运用Microsoft Excel函数的运算。
4.了解排序和筛选的意义和在日常生活中的应用。
二、教学重难点
1.重点：数据排序、筛选的操作方法。
2.难点：关键字、主关键字、次关键字的理解并能灵活应用知识解决实际问题；自定义筛选中“与”和“或”的应用。
三、教学方法
1.讲解演示法。
2.任务驱动法。
3.讨论法。
四、教学准备
1.教学环境：多媒体网络教室
2.教学资源：教学课件。
五、教学过程。