闽江学院
党在过渡时期总路线提出的必要性
思 想
2. 为了实现社会主义工业化，必须同时对个体
政 治
经济和资本主义工商业进行社会主义改造。因为，
理 论 课
随着大规模经济建设的开展，个体经济和资本主
教 学
义工商业已经不能适应工业化的需要。
课
件
第一，个体经济受小农经济的局限，增产潜力有限，
难以适应工业化对粮食和工业原料迅速增长的需求，
思
想
政 治
社会主义建设和社会主义改造同时并举。社
理
论 课
会主义建设是指实现国家的工业化，社会主
教 学 课
义改造是对农业、手工业和资本主义工商业
件
的社会主义改造。
总路线体现了建设和改造的紧密结合，体现 了解放生产力与发展生产力、变革生产关系 与发展生产力的有机统一。
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社会主义建设和社会主义改造之间的关系
思
想 政
第一，我国已经有了相对强大和迅速发展的社会
治 理
主义国营经济。
论 课 教
第二，土地改革完成后，为发展生产、抵御自然
学 课
灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求。
件
第三，新中国成立初期，在合理调整工商业的过
程中，出现了加工订货、经销代销、统购包销、
公私合营等从低级到高级的国家资本主义形式。
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思 想
新民主主义社会的基本特征
政
治
理
论 课
第一，新民主主义社会不是一个独立的社会形态，
教 学
而是一个过渡性质的社会。
课
件
第二，政治上建立了工人阶级领导的以工农联盟
为基础的人民民主专政的政权。
第三，经济上存在着五种经济成分。
第四，文化上发展马克思主义指导的民族的、科 学的、大众的文化。
人监督的资本主义经济，它主要地不是为了资本
家的利润而存在，而是为了满足人民和国家的需
要而存在，是一种对工人和社会主义国家有利的
新型的国家资本主义经济。
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思 想
国家资本主义的两种形式
政
治
理
论
课 教
初级形式的国家资本主义是国家对私营
学
课 件
工商业实行委托加工、计划订货、统购包销、
经销代销等。
高级形式的国家资本主义是个别企业的 公私合营和全行业公私合营。
件
义公有制。赎买的具体方式不是由国家支
付一笔巨额补偿资金，而是让资本家在一
定年限内从企业经营中获取一部分利润。
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思
想 政
和平赎买的必要性
治
理
论
课
教 学
有利于发挥私营工商业在国计民生方面的积极
课 件
作用，促进国民经济的发展；
有利于争取和团结民族资产阶级、团结各民主 党派和各界爱国民主人士，巩固和发展统一战 线；
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党在过渡时期总路线的内容
思
想
政 治
“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，
理 论
这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总
课
教 学
任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的
课 件
社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和
资本主义工商业的社会主义改造。”
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党在过渡时期总路线的特点
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新民主主义经济的五种成分
思
想
政 治 理
社会主义性质的国营经济
论 课
半社会主义性质的合作社经济
教
学 课
农民和手工业者的个体经济
件
私人资本主义经济
国家资本主义经济
其中，主要的经济成分是社会主义经济、个 体经济和资本主义经济。
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二、党在过渡时期的总路线
思
想
政
治
理
论 课
党在过渡时期总路线的酝酿
业社会主义改造道路。
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思 想 政
农业社会主义改造的原则
治
理 论
自愿互利、典型示范、国家帮助
课
教 学 课
农业社会主义改造的方针
件
积极领导、稳步前进
农业社会主义改造的方式
互助组→ 初级社→下中农，团结中农，由限制到逐 步消灭富农
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思
想
政 治
2. 资本主义工商业的社会主义改造
二、社会主义改造的历史经验
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一、适合中国特点的社会主义改造道路
思
想 政 治
1．农业、手工业的社会主义改造
理
论 课 教
在一个农民占人口绝大多数的国家里，如
学
课 件
何把农民的个体所有制改造成集体所有制，是
一个历史性的难题。党和毛泽东根据马克思主
义关于农业社会主义改造的基本原理，从我国
农村实际出发，开辟了一条适合中国特点的农
第三，我国已经建立了人民民主专政的国家政 权，建立了强大的社会主义国营经济并掌握了国家 的经济命脉。
第四，国家对粮食和工业原料实行统购统销， 割断了资本主义工商业与农村的联系。
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思 想 政
从低级到高级的国家资本主义的过渡形式
治
理
论
课
教 学
国家资本主义是指在人民政府管理之下，用
课
件
各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工
马克思恩格斯曾设想过无偿没收与和平赎买 这两种方式，认为如果能用赎买的办法变革
所有制，将是“最便宜不过了”。
列宁曾设想通过国家资本主义对资产阶级进 行和平赎买。由于后来俄国资产阶级的反抗，
使列宁的设想未能实现。
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思
想
政 治
和平赎买
理
论 课 教
就是国家有偿地将私营企业改变为国
学 课
营企业，将资本主义私有制改变为社会主
有利于发挥民族资产阶级中大多数人的知识、 才能、技术专长和管理经验、争取和团结那些
原来同资产阶级相联系的知识分子为社会主义 建设服务。
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思 想
和平赎买的可能性
政
治
理
论
课 教
第一，民族资产阶级在社会主义改造时期仍然
学 课
具有两面性。
件
第二，中国共产党与民族资产阶级长期保持着
统一战线的关系。
教 学
生产恢复到解放前最高水平，但生产水平仍然很低，
课 件
工农业总产值仅827亿元，现代工业只占工农业总产
值的28%，钢产量仅135万吨，棉布每人平均仅约9米，
至于汽车、飞机、拖拉机、机车车辆、重型和精密
机械工业，以及国防工业，则完全没有。
第二，西方资本主义国家对我国实行政治上的遏制 和经济上的封锁，特别是美国与我们实际上处于军 事对峙状态。不进行社会主义工业化建设，不仅无 法建立社会主义物质基础，广大劳动人民不能摆脱 贫困状态，而且也无法巩固人民政权、抵御帝国主 义侵略。
教
学 课
党在过渡时期总路线的内容
件
党在过渡时期总路线的特点
党在过渡时期总路线提出的必要性 党提出过渡时期的总路线的可能性
对党在过渡时期总路线的评价
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党在过渡时期总路线的酝酿
思 想 政
1949年党的七届二中全会提出“稳步地由农业国转变为
治 理
工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家”即
课 教
及对手工业和个体商业的改造要求过急，工作
学
课 件
过粗，改变过快，形式也过于简单划一，以致
在长期间遗留了一些问题。一九五六年资本主
义工商业改造基本完成以后，对于一部分原工
商业者的使用和处理也不很适当。”
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
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思 想
产生失误和偏差的原因
政
治
理
论
课 教 学
课 件
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民
主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态。
新民主主义社会的主要矛盾和主要任务
1949-1952:主要矛盾是党领导下的全国各族人民同国 民党残余势力之间的矛盾。主要任务是解决新民主主义 革命的遗留问题。
1953-1956:主要矛盾是工人阶级与资产阶级的矛盾， 主要任务是进行社会主义改造。
第四，当时的国际形势也有利于中国向社会主义 过渡。
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对党在过渡时期总路线的评价
思
想
政 治
在过渡时期总路线的宣传提纲中，毛泽东加上了“党
理 论
在过渡时期的总路线的实质，就是使生产资料的社会
课
教 学
主义公有制成为我们国家和社会的唯一的经济基础”
课 件
的内容。“唯一”这个提法反映了当时对我国社会主
思
想
政
治
理
论 课 教
毛泽东思想和中国特色
学
课
件
社会主义理论体系概论
闽江学院思政部
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思想政治理论课教学课件
第一节 从新民主主义到社会主义的转变 第二节 社会主义改造道路和历史经验 第三节 社会主义制度在中国的确立
思 想 政 治 理 论 课 教 学 课 件
庆祝社会主义改造的伟大胜利速写
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理
论
课
教
学
课 件
对资本主义工商业的社会主义改造，
主要是通过和平赎买的方式，通过国家资
本主义的道路来实现的。
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思
想 政
具有中国特点社会主义改造道路的理论基础
治
理 论
无产阶级掌握国家政权后，剥夺 “剥夺者”，
课 教 学
使被资本家占有的生产资料变成人民的财产，