学习“十三五”教育信息化后感想
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一
学 习 有 感
”十三五“教育信息化概述
二
”十三五“教育信息化关键词
三
学习后谈自己的感受
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第 一
发展现状
“十二五”以来，特别是《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》发布和首次全国教育信息化工作会议召开以来，教育信息化工作 坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动、机 制创新的基本方针，加强顶层设计、多方协同推进，以“三通两平台” 为主要标志的各项工作取得了突破性进展
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第 一
发展现状
教育管理公共服务平台基本建成覆盖全国学生、教职工、中小学校舍 等信息的基础数据库，并在应用中取得显著成效；实施全国中小学教师信 息技术应用能力提升工程，全国教师、校长和教育行政管理者的信息化意 识与能力显著增强。
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第 一
形势分析
党的十八大以来，特别是中央网络安全和信息化领导小组成立后，党中 央、国务院对网络安全和信息化工作的重视程度前所未有，“互联网+”行 动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台，信息化已成为国家 战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。
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工作原则
坚 机持 制完 善
坚持服务 全局
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坚持深化 应用
坚 创持 新融 合
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第 三
发展目标
到2020年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育 现代化发展目标相适应的教育信息化体系；基本实现教育信息化对学生全面 发展的促进作用、对深化教育领域综合改革的支撑作用和对教育创新发展、 均衡发展、优质发展的提升作用。
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第 四
主要任务
07 08
深入推进管理信息化，从服务教育管理拓展为全 面提升教育治理能力。
紧密结合国家战略需求，从服务教育自身拓展为 服务国家经济社会发展。
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二
关键词
A
互联网+教育
B
人工智能(AI)
虚拟现实技
C
术(VR)
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课件 制作
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保存和整理
制作、上传保存
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三
对照工作谈感想
01
学习
02
效率
03
创新
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三
对照工作谈感想
责任
要有一种严肃、认真、负责的 态度来对待自己的工作，忠于 职守、尽职尽责。
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三பைடு நூலகம்
对照工作谈感想
精业
要干一行、爱一行、精一行， 成为业务行家。
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三
对照工作谈感想
奉献
一个人要将个人价值与单位利 益结合起来，生命价值才能完 美体现。
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三
对照工作谈感想
作为一名教育工作者，今后要立足岗位， 力求创新，提高效率，为教育信息化工作 添砖加瓦。
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第 四
主要任务
01 02
完成“三通工程”建设，全面提升教育信 息化基础支撑能力。
实现公共服务平台协同发展，大幅提升 信息化服务教育教学与管理的能力。
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第 四
主要任务
03 04
不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信 息化促进教育公平、提高教育质量的能力。
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STEM教育
E
创客教育
F
慕课(MOOC)
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二
关键词
A
教育大数据
B
翻转课堂
C
未来学校3.0
D
。。。
E
。。。
F
。。。
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三
对照工作谈感想
新闻拍摄
素材保存整理
专题片
日常新闻、节日
新闻素材的上传、
专题片的拍摄、
新闻、活动新闻
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第 一
形势分析
信息化与教育教学“两张皮”现象仍然存在，推进教育信息 化的积极性有待提高，力度有待加大。体制机制尚需创新，广大师生和 教育管理者的应用动力有待进一步激发。网络安全意识和防护能力尚需 加强，学校网络安全事件时有发生，只管建设不顾安全、只管硬件忽视 软件、只管数据采集不顾数据维护的粗放式管理模式比较普遍。
加快探索数字教育资源服务供给模式，有效提升 数字教育资源服务水平与能力。
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第 四
主要任务
05 06
创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式， 从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习。
深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教 育教学拓展为服务育人全过程。
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第 二
指导思想
十三五”期间，坚持“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落 实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以“构建网络化、数字 化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可 学’的学习型社会。
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第 二