阻力作用点
支点
动力作用点
（A）
费力杠杆
＞ 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离
（B）
杠杠B：
省力杠杆
＜ 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离
（C）
= 支点到阻力作用点的距离 支点到动力作用点的距离 既不省力也不费力的杠杆
活动一：研究杠杆的平衡
• 探究形式：同桌两人一组 • 实验材料：
•杠杆平衡条件:
× = × 支点到阻力
点的距离
阻力点 勾码数
支点到动力 点的距离
动力点 勾码数
支点到阻力点的 钩码数
距离(格)
(个)
1
2
4
2
3
2
2
2
3
4
4
2
……
……
右边(用力点)情况
支点到动力点的 钩码数(个) 距离(格)
2
1
1
8
1Hale Waihona Puke 6412
6
2
4
……
……
活动一：研究杠杆的平衡
阻力
用力
杠杆平衡条件:
× = × 支点到阻力
点的距离
阻力点 勾码数
支点到动力 点的距离
动力点 勾码数
研究杠杆
阻力
用力
研究杠杆
阻力
用力
研究杠杆
阻力
用力
活动二：制作简易小天平
天平是用来测量物体质量的一种仪器， 它是根据杠杆的平衡原理制成的。
用小天平测量笔盖的质量
1.调节黑色旋钮的位置， 使指针刚好跟支架重合。
2.将需要测量的物体放在 左盘中，选取合适数量的 砝码（回形针）放在右盘 中，直到天平达到平衡。
这时砝码的总质量就是物 体的质量。
活动一：研究杠杆的平衡
阻力
用力
钩码挂的位置
就是阻力点
的位置。
钩码挂的位置
就是动力点
的位置。
注意：每一边只能挂一串勾码！！
阻力
用力
实验记录表
左边(阻力点)情况
支点到阻力点的 钩码数
距离(格)
(个)
右边(用力点)情况
支点到动力点的 钩码数(个) 距离(格)
实验记录表
你发现了什 么规律？
左边(阻力点)情况
底座
调整旋钮
支架
杠杆尺
同型号回形针
活动一：研究杠杆的平衡
• 实验步骤：
1. A在杠杆尺的左侧任选一个挂钩作为阻力点， 2. B在杠杆尺的右侧任选一个挂钩作为动力点； 3. A在阻力点挂上任意数量的回形针，B在动力点上挂
回形针，想办法使杠杆尺保持平衡； 4. 将实验记录写在p7表格上。 5. A 改变阻力点位置，两人继续步骤2-4。
活动三 寻找生活中的杠杆
做一做：标出P9杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点
省力
支点 费力
省力
支点
支点
省力
支点
支点 省力
支点 费力
省力 支点
支点
费力
杠杆的科学
• 像撬棍这样的简单机械叫杠杆。
• 杠杆上有三个重要位置：动力点、 支点、阻力点。
• 杠杆可以分为：省力杠杆、费力杠 杆、不省力也不费力杠杆。