校园文化建设实施方案
为了提升办学品质,推动学校和谐发展,全面推进素质教育,使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长,根据中心校要求,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育为根本宗旨,弘扬民族文化传统,突出现代教育特色,通过建设校园文化建设,以提升校园静态文化品位,拓展校园文化活动领域,创新和丰富校园动态文化活动,构建具有特色的校园文化体系,有效地促进素质教育,提高办学水平和质量。
二、实施目标
通过大力实施校园文化建设,逐步构建具有朝营小学特色的校园文化体系,创建绿水青山的书香校园、和谐校园。
力争用一年的时间,在原有的校园文化基础上,促使学校建设成校舍设施全,校园环境美,艺术氛围浓,文化底蕴厚,人际关系和谐的校园。
并且坚持校园文化建设的正确方向,形成校园文化建设的长效机制,不断总结经验,不断丰富校园文化内涵,把学校建设成为学生、教师、学校都得到全面发展的民主、科学、人文、开放的具有朝阳特色的阳光校园。
三、实施原则
校园文化建设工作要遵循为教育服务的原则,坚持经济、实用、美观和因地制宜的原则。
硬件与校园文化建设有机结合,充分利用学
校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件,尽量做到少花钱,多办事,要努力形成自己的特色,突出个性化特点。
四、领导小组
组长:王学军副组长:詹生荣
成员:张兴明,朱定辉,唐雨晴,杨胜婷
五、主要措施
(一)挖掘潜力,构建物质校园文化。
结合学校现状,建设主要规划如下:
1、规范办学思想体系。
(1)我校文化的主题是:“树立朝阳精神,成就幸福人生”。
进大门处展示校训、校徽和学校的办学理念(包括愿景目标、校风、学风、教风等),以及设置教育方针、小学生行为规范、小学教师师德规范和中国、世界地图等内容。
未来我校的愿景是:做大关县一流学校;我校的办学宗旨是:培养幸福的人;
办学理念:办天星人民满意的教育。
办学目标:让学生幸福成长,让老师安居乐业。
办学思想:学生乐学善学,教师乐教善导。
校训:让阳光住进心里。
校风:文明、和谐、包容、互助
教风:爱岗、敬业、立德、树人
学风:读好书、写好字、做好人、做好事
大门正对出修建长5米,高1.2米的假石造型,上书“朝阳升起”四个红色大字。
2、校园环境及校园设施建设、丰富墙角文化和楼道文化(命名朝阳大道、迎阳大道、护阳楼、骄阳楼、艳阳楼、祥云楼、曦阳餐厅)、建设文化长廊等走廊文化,展示校园文化,建设朝晖廊、春晖廊、旭日廊、地理廊、李(永和)蓝(朝鼎)廊。
建设餐厅书架,建设美食书吧,修建教学楼前桂花园,水池旭日东升假山。
3、完善功能室,(1)添置现代化教学设施(广播设备、学生之家硬件)。
(2)进一步完善绿化建设(进门右挡墙三角梅)。
(3)、建立室外读书角(幸福书吧、唐诗风云、宋词阁)。
4、重视文化品牌,打造文化特色。
重点放在书香校园的建设和国学经典的传承上,还要注意发掘本校潜力,利用本校品牌,充分展现学校文化精品,打造校本文化特色。
浓缩我校愿景目标、办学理念和办学思想,结合本期兴趣班的开展编写:撰写校史教材《朝阳篮球》、《朝阳兵乓求》、《朝阳礼仪》、《天星人文地理》。
5、校内舆论阵地:利用朝阳广播之声,每天播送校园节目,宣传国家大事、校内新人新事以及学习、生活知识。
(二)创新教育思想,激活校园动态文化活动
校园文化的创造主体是学生,学生的主体性活动是校园文化建设的核心,因此,要拓展学生主体性活动领域,创新和丰富校园动态的文化活动。
应经常性地运用校内外、课堂内外的一切教学和实践活动,搞活校园的动态文化,用以引导和推进师生的思想意识、道德作风和行为习惯。
1、拓宽课堂渠道,丰富文化内涵。
要注重抓好课外阅读指导,
向学生推荐优秀图书,激发读书兴趣。
定期举办阅读节活动,用优秀作品教育人、薰陶人(每半期开展朝阳诗歌朗诵大赛、朝阳走进经典大赛,评比“朝阳朗诵之星”、“朝阳阅读之星”)。
2、坚持德育为首,突出育人特色。
新时期学校的德育工作,要围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主方向,通过主题教育的途径对学生进行“文化浸润”,深厚的文学修养和坚实的文化底蕴,这必将对学生的终生产生深远的影响,对学生的气质、风度和人格良好形成有着积极的意义。
解读校训、校风、学风内涵,激励学生爱校热情。
熟记中学生守则、中学生日常行为规范,进行行为规范教育。
背诵名言名句,树立报效祖国的大志。
开展主题教育活动,修练和培养学生良好的思想品德,每半期开展一次演讲比赛,评比“朝阳示范之星”“朝阳演讲之星”。
3、开展艺术活动,丰富校园文化。
开展艺术活动是以愉悦学生的感觉和使其积极参与为出发点,以提高全体学生的审美意识为目的,艺术文化对学生的吸引力是巨大的,要重视和开发艺术活动资源,丰富校园文化,推进素质教育。
要根据学生自身特点,发挥每个学生的特长,组织各种兴趣小组,、关爱留守儿童、组织朝阳小歌手大赛、朝阳书法大赛,每半期开展音乐、美术、舞蹈、体育竞赛,评比“朝阳音乐之星”、、“朝阳美术之星”、“朝阳体育之星”“朝阳舞蹈之星”。
4、开展校园节庆活动,增强校园文化的教化和熏陶。
校园节庆活动,是校园动态文化的重要组成部分,要通过广泛开展有特定主题
的校园节庆活动,拓宽学生的知识面,对学生进行思想品德教育,丰富和充实学生的精神生活,举办“朝阳文化艺术节”,评比“朝阳艺术星”。
(三)改善校园人际关系,树立校园精神文化
要树立“以人为本”的管理理念,以优化心理环境为突破口,实行德育研讨例会制。
努力建构朝营小学德育特色:开展“关注学生”活动,关注学生的品德,关注学生的素质,关注学生的学习,关注学生的生命和健康。
开展“尊重学生”活动:尊重学生的人格,尊重学生的权益,尊重学生的差异。
开展“激励学生”活动:激励学生自信,激励学生成功,激励学生创新,评比“朝阳明星”。
(四)树立良好校风,净化校园文化环境
校风是一所学校师生员工在教育、教学管理等实践活动过程中逐步形成的一种道德风尚,是全体师生员工思想、道德、纪律、作风以及精神风貌的综合体,是一所学校的灵魂。
因此,建设优良的校风对于学校全面贯彻教育方针,把学校办出特色,提高教育、教学质量,为建设四化、培养“四有”的合格人才具有重要作用。
在校风建设上要把领导作风、学风和教风的建设有机结合起来。
一所学校良好的校风的形成,必须树立共同的奋斗目标,发挥校长和教师的表率作用,以良好班风的形成作为基础,以严明校纪校规作保证,以整洁的校容校貌为标志。
五、保障措施
(一)提高认识,加强领导。
国务院《关于基础教育改革与发
展的决定》指出:“大力加强校园文化建设、优化校园育人环境,使中小学成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地”。
专家指出:“未来学校竞争,将是校园文化的竞争”。
学校要高度重视校园文化建设,通过开展“什么是校园文化建设”、“什么是和谐校园”、“如何创建和谐校园”大讨论活动,开展调查研究,立足校情,认真谋划校园文化建设,创建文明、平安、和谐校园工作。
(二)建立长效机制,统筹规划。
校园文化建设既担负着育人的职责,也承担着引领社会文化的职责。
校园文化起点要高,要富有激情和创造性,更要富有文化品位,不是学校教育的“额外任务”,而是学校教育的本质属性使然。
因此,校园文化建设工作应是实施素质教育的重要组成部分,而不是短期行为。
(三)形成教育常规,整体推进校园文化建设工程。
把校园文化建设,与加强和改进未成年人思想道德建设、师德建设工作有机结合起来,作为学校精神文明建设的基础工程,抓实抓新,形成教育工作常规。
六、本年度学校校园文化建设工作步骤
第一阶段(3——4月)参观考察先进校园文化学校,起草方案、宣传动员,着手校园文化建设初步规划,重点做好健身活动场地新建工作和校园绿化工作。
第二阶段(4——6月)借鉴经验,全面布置,学校要挖掘潜力,加大投入,不断完善校园整体布局和规划,要在建筑设施、校园绿化、美化、硬化、净化、香化和文化上下功夫,努力营造积极向上的校园
文化氛围,让师生置身于干净、整洁、优美的环境中受到美的薰陶和感染。
总之,在校园环境构建上要力求做到校园自然环境、校舍设施环境和校园传媒环境的有机统一。
第三阶段(6——9月)查漏补缺,进一步审视校园文化建设方案,对原校舍进行整体维修粉刷和改造,进一步补充完善墙体文化,使得校园整体文化建设初具规模。
做到人无我有,人有我新。
第四阶段(9——11月)反思整改,确定校旗、校徽、校标,重点做好校园文化长廊和校园文化墙的建设,做好章制完善、环境布置的整合性工作。
第五阶段(11——12月)精心规划,打造品牌,重点做好宣传工作。
总之,校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多,只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改,时刻拥有“以文化经营学校,让环境成为隐性课堂”的理念和做法,我们坚信:今日的朝营小学一定会成为明日的特色学校。
朝营小学
2018.3.18。