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线上线下混合式课程设计案例
研究“非线性编辑”教学内容与方法，改变以教授技术为主和“满堂灌”等传统教学现状，实现以学生为中心的教与学，切实打造线上与线下相结合的“金课”。

通过建设线上与线下乡结合的“金课”，既能够使本校师生收益，又能够为更多的人提供自主学习、终身学习的机会。

具体研究任务为：
1、传统“非线性编辑”课程教学模式优略势分析研究
2、“非线性编辑”线上线下混合式金课培养目标、教学大纲研究
3、“非线性编辑”线上线下混合式金课框架设计
4、“非线性编辑”线上线下混合式金课资源设计与整合
5、“非线性编辑”线上线下混合式金课评价设计
“非线性编辑”线上线下混合式金课效果评价与改进
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