《苏州园林》第一课时教学设计
【教学目标】
１、了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。

２、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的结构。

【教学重点】
要准确抓住说明对象的主要特征
【教学难点】
难点：恰当地安排文章结构，逐层说明
【教具学具准备】
1．投影仪。

2．苏州园林的图片
教学设想：
在整体感知课文内容的基础上，了解苏州园林的结构特征，梳理作者的写作思路。

既了解到有关苏州园林方面的知识，也学习到说明文的写法。

本课计划用两课完成，第一课时，初读课文，整体感知。

了解我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。

梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的结构。

第二课时在明确说明顺序的基础上主要分析说明方法、说明文的语言。

今天我讲的是第一课时，其教学要点是：在整体感知课文内容的基础上，了解苏州园林的结构特征，梳理作者的写作思路。

既增长有关苏州园林的知识，也学习到说明文的写法。

教学设计：
板书设计：
苏州园林
叶圣陶
标（1）亭台轩榭的布局。

总
本（2）假山池沼的配合。

|
图（3）花草树木的映衬。

分
画（4）近景远景的层次。

| （5）门窗色彩的设计。

总。