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大学生就业规划主题班会说课课件.ppt
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珍惜在校时间,努力考证,树立
情感目标: 信心,勇于攀登
四、说过程
1.认清事实,正确定位
2.调整心态,转变观念
结
3.积极求职,条条大路通罗马
构
4.名师指点,更胜一筹
5树立信心,轻装上阵
6.总结
求职:不是战场 胜似战场 招聘会3万大学生将电梯挤变形
(设计意图):学生不了解社会就业行 情通过新闻报道及图片让学生更加直 观的感受到就业形势,激发他们对就 业的重视程度。
案例1:
上海“大学生志设让在计学意生社图知:道区就业展的途才径华、 ”
以后的发展方向,给学生提供参 考,
随着社区功能的完善,寻在找上具海有向发来展被的工视作为,“婆婆妈妈” 的社区工作岗位正越来并越通受过到讨大论学来生纠正们学的生青的睐不。良的 黄浦、静安、卢湾、虹就口业四方个向区社区干部中,已经有86 名大学毕业生,其中不乏硕士和博士。 “今后的社区决非人们印象中的居委会,它需要一批具 有较高学历和专业知识的大学生去充实,我的选择正顺 应了这个潮流。”
环节一:认清事实,正确定位
讨论:大学生就业难,为何企业招不到工呢? 设计意图:让学生自己思考为何会出现招工难和找工难这一 尴尬局面
环节二:调整心态,转变观念
1.如何调整心态正确对 待就业? 2.如何转变观念正确认知?
❖设计意图:大学生就业并不难, 心智问题和知识结构,毕业班 的学生心里较浮躁,通过此环 节让学生树立正确的求职心态, 疏导学生们求职的心里障碍。
(一)、调整心态
首先,要有积极的求职心态: 上帝关上了一扇门, 一定会打开另外一扇门的
1、先就业、再择业、后事业。
2、面对岗位:专业无冷热,学校 无高低,适者生存不适者淘汰
(二):转变观念
1、“我一定要在连云港 找一家单位!”
2、“凭什么他就进了这 家单位!”
3、“我才不去干这种工 作呢!”
4、“怎么还没有消息呢? E-mail没有,短信也没 有……”
大学生就业规划
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电子工程系:王 凯
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步骤
说主题 说过程
说目标
一、说主题-大学生就业规划
心理上的压力
毕业班学生
面临角色的转换
外在的环境学 校与社会的不 同的不适应带 来的挫败感
即将从事的工作 的陌生带来的紧 张感和茫然
二、说 目 标
1 认知目标:认清就业形势
2 行为目标: 转变观念,积极就业
讨论:你的就业方向是什么?
环节四、名师指点,更胜一筹
❖ 1.关于面试:“面试 中愿意弯腰捡两张纸 的细节,摆明了他的 踏实认真和仔细,老 板是不能不用他的”
❖ 2.关于第一份工作: “只顾耕耘不问收获 是做第一份工作时最 重要的心态”
❖ 3.关于就业:“就业、 职业、事业做好了,
设失计意业图就:永通远过找专不家给到的你建”议,让学生知道以后如何面对
5、“想也不用想,他们 不可能要我们这样普通 学校的学生的。”
6、“等爸爸、妈妈想办 法吧,自己折腾不出什 么名堂的。”
活动罗马
1、如何寻找求职信息
2、弹性求职
找 工 作 途 径
2010本专科就业情况
74.5%就职于企业
2010本专科就业流向
78.14%就职于珠三角
弹性求职、条条大路通罗马
求职广度:三不要
不要束缚自己的发展:过于 强调专业对口 起薪看得 太重
不要压缩就业的空间:刻 意追求一步到位 一开始 就想做大事找个稳定的工 作 铁饭碗
不要将工作等级分化:
事业单位和民营企业 工 种差异 贵贱之分
求职深度:自我升华三部曲
自我的优势和劣势: 攀比心理 自我提升:工作是新学习的开始 自我创业:啃老
面试,面对就业,面对工作
环节五、树立信心,轻装上阵
❖ 摔倒了10次就再也不愿爬起来,他就永远是失败。 但续是站设,起计他 来意哪 往图怕 前:是走因摔,为倒实根了在据一站前万不面次起的,来话第了题一,都万爬过零也于一要次爬继着 往前沉走重,,这学就生叫心成理功上。会有些压力,通过名
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环节六、最后总结
❖希望每一个同学成功就 业, 完善自我,奉献社 会。成功,就是简单的 事情反复地做。之所以 有人不成功,不是他做 不到,而是他不愿意去 做那些简单而重复的事 情。命运靠自己主宰, 人生由自己把握。
❖进一步拉近学生的情感,提醒学生凡事从 小事做起,不要眼高手低,日积月累,勇 于拼搏,选择《武装》是因为有希望才有 动力的源泉,让学生在社会的大潮流中勇 攀高峰,再创佳绩。