《探寻新航路》教学反思
本节课是欧洲打开对外交流的市场、开辟到东方航路的一节重要内容，是欧洲资本主义萌芽的开始，这部分内容在初中历史教学中是一个非常重要的环节，我在这节课教学内容的设计中，结合学生实际，我注意挖掘教材中蕴藏的培养学生创新精神的因素。

一.比较成功的地方
故事讲解法：在这节课中，我运用了比较是学习方法，学生对战争的分析能力不够，我相关知识点融入小故事中，让学生找到相同之处和不同之处，从而加强学生的记忆。

教学中也延古至今，引申到当代世界的交流合作更加频繁，是学生充分理解“地球村”这一词语，学生只有掌握基本的历史线索和具体的历史知识，才能形成历史学习的初步能力。

多媒体利用：本节课头绪比较多，内容繁杂学生理解，记忆比较困难，运用多媒体课件可以使历史内容化繁为简。

使知识结构系统化利用图示教学法形象直观展示了只时间的内在联系，减轻了学生的负担。

二.不成功的地方
本节课不成功的地方时间分配不合理。

在课程后半部分写的时间比较仓促，对学生的复习内容生化不够。

对课程的整体把握和教学内容的整体综合上需要进一步加强。