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第二节--生物的生活环境教学内容

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如果栖息地遭到大破坏,会对 其中的生物造成什么影响?
教学素材\八年级生物11--人类活动对动物栖息地的人类的共同家园,但人类的活动却 对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的 森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失; 煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度 开采而面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室 气体导致全球气候变暖,由此引发的
在我国,绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林。 这里光照充足,雨量充沛,气温较高。众多的乔木 枝叶繁茂,灌木、草本、藤本和寄生植物夹生期间, 层层叠叠,郁郁葱葱。这里还生活着云南兔、钝头 蛇、白臀叶猴、穿山甲等多种多样的生物。
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野大豆的栖息地之一是 位于山东省境内的黄河三角 洲。这里四季分明,雨量适 中,形成了大片的草甸,主 要的植物除野大豆外,还有 怪柳、芦苇、碱蓬等,主要 的动物有沼虾、鲫鱼、野兔、 白鹳、丹顶鹤、大天鹅等。
极地冰盖融化、海平面上 升等问题威胁到人类的生存发展。
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•观察思考
观察图1.1—6,讨论下列生物栖息地的特点。
栖息地是海洋; 海水的温度相对稳 定,食物充足
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栖息地是沙漠;光照 充足,干旱少雨,昼 夜温差较大,物种稀 少,食物缺乏。
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栖息地是草原;阳光 充足,雨量充沛,气 温适宜,植物茂盛, 食物丰富。
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栖息地是湖泊和水 流缓慢的河湾;阳 光充足,温度适宜, 小鱼、小虾等食物 丰富。
第二节--生物的生活环境
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•生物圈
一、生物圈
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什么是岩石圈?什么是水圈? 什么是大气圈呢?
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通常认为,生物圈的范围在海平面以下 约10千米和海平面以上约10千米之间, 但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋 表面以下各约100米的范围内。(生物圈 的范围的数字描述)
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生物圈之所以适于生物生存,是因 为它具备了大多数生物生存的基本 条件—阳光、水分、空气、适宜的 温度、稳定的营养供给等。
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•栖息地
生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。
你知道哪些栖息地呢?
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地球为生物提供了各种各样的栖息 地,如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水 溪涧等。不同的土壤类型、温度、湿度 等环境因素,决定了各种栖息地有不同 的特征。在不同的栖息地,生活着不同 的生物群体。
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你能描述一下绿孔雀的 栖息地吗?
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