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四年级上册数学试题-乘除法简便运算北师大版

乘除法简便运算
一、运用乘法交换律和结合律的简便计算。

例1:
提示:要先观察算式特点都是乘法运算,可能是多个乘数(因数),运用字母公式a×b=b×a和(a×b)×c=a×(b×c)先交换位置再组合,运算过程中可以拆括号,运算符号(×)不变。

计算过程要遵循运算顺序。

28×4×25
=4×25×28
=100×28
=2800
练习:125×5×(8×3)47×25×2×4020×(125×5)×4
例2:用乘法拆数后,使用乘法交换律和结合进行简便计算。

提示:拆数后,运用的仍然是乘法交换律和结合律,方法同例1.要符合运算顺序。

125×32×25
=125×8×4×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=10000
练习:25×2488×12512×25
16×25×2564×(125×11)
思考:怎样拆分更合理
75×249×72×125(14×6)×(25×5)
二、运用乘法分配律进行简便计算。

字母公式(a+b)×c=a×c+b×c。

拓展应用公式:(a-b)×c=a×c-b×c。

例1:
提示:要先观察算式特点是不是符合乘法分配律的格式,利用乘法的意义去解释,26×39+61×26的算式意义是39个26加上61个26;356×9-56×9的算式意义是356个9减去56个9。

计算中可以找准每个字母对应的数,利用公式对号入座,来进行计算。

26×39+61×26356×9-56×9
=(39+61)×26=(356-56)×9
=100×26=300×9
=2600=2700
练习:84×36+64×8483×102-83×2152×8+148×8
思考:52×76+46×76+76×2134×155 - 35×134-134×20
79×42+79×60-79×248×52×2-4×4875×99+2×75
例2:仍然依据公式来进行计算。

观察括号内的数字特点,思考是按照运算顺序算方便口算还是将括号打开方便计算。

(80+4)×25(80-4)×25
=80×25+4×25=80×25-4×25
=2000+100=2000-100
=2100=1900
练习:25×(20+6)(30-6)×15(12+24+80)×50
思考:32×(25+125)25×23×(40+4)(125 - 31+25)×4例3:
提示:这些题目中运用一个数乘以1还得原数的知识,省略了“×1”
看上去与乘法分配律的格式不太像,如果补充“×1”就和乘法分配律的格式一样了。

建议用用乘法的意义辅助理解
99×55+5578×101-78
= 99×55+55×1=78×101-78×1
=(99+1)×55=(101-1)×78
=100×55= 100×78
=5500=7800
练习:178×1001-178178×99+178
399×25+2523×101-23
思考:52×76+47×76+76134×155 - 54×134-13479×48 - 79+79×3
例4:
提示:观察乘法算式,用加法和减法拆分乘法算式中的一个数字,竹已经拆分过程要打括号,然后根据乘法分配律进行简便计算。

102×3598×42
=(100+2)×35=(100-2)×42
=100×35+2×35=100×42-2×42
=3500+70=4200-84
=3570=4116
练习:11×65604×25
16×5988×125
例5:21×50+42×75这类算式看上去与乘法分配律很相似,但是细细观察没有相同的因数,如果仔细观察算式中每个数字的特点,就会发现21和42之间存在倍数关系,这时利用乘法分解50变为25×2,让2与21结合,就把算式整理成:42×25+42×75.
范例:21×50+42×75(这类题型有难度,必须要善于观察算式特点找联系)
=21×(2×25)+42×75
=21×2×25+42×75
=42×25+42×75
=42×(25+75)
=4200
练习:52×46+26×10836×104-18×8123×8+16
三、运用除法的性质进行简便计算
例1:利用公式a÷b÷c=a÷(b×c)进行简便计算,要重点观察后两个数字的乘积。

7300÷25÷42600÷(26×25)=7300÷(25×4)=2600÷26÷25
=7300÷100=100÷25
=73=4
练习:8100÷4÷75720÷16÷5630÷42
16800÷12030100÷210032000÷40049700÷700
1248÷24 3150÷154800÷2521500÷125。

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