• 我们的设计想法是怎样形成的。
• 制作过程中遇到了什么困难、是怎样解决 的。
• 哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。 课件
评介各小组做的“桥”，比较它们 的优点与不足。
课件
课堂小结
• 设计和建造桥需要综合考 虑许多因素，如造桥的要求， 材料的特性和数量、形状和结 构等。
课件
纸结构的基本形状：
压塌一次，回复后载重量会大大减小。（√ ）
• 4、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重，不
会弯曲。（ √ ）
• 5、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。
（×）
课件
• 二、选择题
• 1、一张薄而柔软的报纸，用它（ A）建造一座
“桥”。 A、能 B、不能
• 2、我能制作的桥（B）
• A、不需要承载重量 B、要能承载一定的重量 • 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带
尺寸是长77厘米、宽55厘米，报纸大 小不一样，建桥要求应当不一样。
• 二是报纸应Leabharlann 是没有揉搓过或过多折 叠过的。• 三是要准备备用的报纸。
课件
奇思妙想
直管框架桥
搓纸管，用胶带 连接成“目”字形 框架，再粘在 “桥面”上
课件
纸桥参考图
• 连体双管桥。
• 把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。 筒口横向加胶带可以加强支撑力。
课件
用纸造一座桥
课件
赵州桥
课件
课件
临海大桥（三桥）
课件
如何增加纸的抗弯曲能力 • 增加宽度
• 增加厚度
• 改变形状
课件
拱形为什么能够承载很大的重量？
拱形受压会产生一个向外的推力， 抵住这个力，拱就能承载很大的重量 。
球形为什么非常坚固？
球形在各个方向上都可以看成 拱形，这使得它比任何形状都要坚 固。
课件
纸结构的组合：
课件
纸结构的连接技巧：
课件
各种各样的纸桥
课件
课件
课件
课件
课件
当堂检测题
• 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、我们可以用大石头在教室里搭建一座自己喜
欢的桥。（ ×）
• 2、桥梁可以分为很多的类型，最基本的有四大
类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。（ √ ）
• 3、造好的桥先不能过分承重和过久承重，如果
课件
一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥” 吗？在规定的时间里，用一张报纸，少量的 胶带建造一座“桥”能跨越35厘米宽的“峡 谷”，宽度大于10厘米，能承载200克重的 “车辆”。
准备： 旧报 纸一 张、 胶带、 剪子、 尺子。
课件
课件
讨论小结
• 第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点 是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸
是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的 抗弯曲能力。
• 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。 这两方面是相互联系和影响的，要结合在
一起进行思考、选择。
• 另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分
组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在
一起……
课件
友情提示
• 准备旧报纸要注意三点： • 一是大小要一样，大多数报纸展开的
连接。筒口横向加胶带可以加强（ A ）。
• A、支撑力 B、连接力 C、粘合力
• 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（ C）
• A、餐巾纸 B、卫生纸 C、牛皮纸 D、报纸
课件
再见
课件 菁华实小—李威
课件
直管框架桥。搓纸管，用胶带连接 成“目”字形框架，再粘在“桥面”
上。
课件
三角形吊桥。用胶带做“钢缆”， 桥面做成槽形。
课件
加固槽形桥。与直管框架类似，桥 面做成槽形增加抗弯曲能力。
课件
• 怎样介绍我们的“桥”？ • 纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。
• 我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用 了哪些科学知识。