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教案
执教:刘英
年级:八年级
时间:2015.11.24
课题:肌理与材料
教学目标
强调眼手脑的结合,尝试用拓印、重复等不同方法把各种材料的肌理效果表现出来,完成一幅运用肌理制作的贺卡,同时培养学生感受美、创造美的兴趣,增强学生热爱大自然美的情趣。
教学重点(难点)
从观察、触摸、分析动手分析理解肌理,充分感受不同材料质地的肌理美,同时能运用适当的材料和方法表现肌理,运用肌理再创作作品。
教材与学情分析
本课通过有趣的纹理现象而引发课程探索,让学生在发现、感悟美的同时,指导学生运用材料多种多样的方法尝试来模拟或创造这些变幻莫测、极具偶然性的肌理,进一步锻炼学生开设动手动脑能力,小组合作能力和创作能力,肌理与材料课程在八年级学生班开设是比较合适的,六年级运用线材作画,七年级尝试新材料,经过前期的学习,八年级学生对材料的探索有一定基础。
教学过程。