包装设计 构成
平面构成
立体构成 色彩构成
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧 产品造型 室内设计 景观设计 …
应用设计
二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
• 将既有的形态（包括具象形态和抽象形态——点、线、面）在 二维的平面内，依照形式美的法则和一定的秩序进行分解、组 合，从而创造出全新的形态及理想的组合方式、组合、秩序。
包豪斯的教学目标：
1.通过训练，使学生的视觉敏感性达到理性的水平。
2.对材料、结构、肌理、色彩有科学和技术层面的理解，而不是艺术 家的个人见解。
3.强调集体工作是设计的核心，提倡艺术家、企业家、技术人员紧密
合作。 4.学生作业与企业项目紧密结合，理论与实践挂钩。
•
在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以 分为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到 各种设计门类中去。
• 就形态而言可以有三角形或四角形等，但以圆形表示者居多，圆点具 有位置与大小，其他形态的点除位置、大小之外，尚具方向。 • 就大小而言，在可见的前提下，越小点的感觉越强，越大则越有面的
感觉，点的感觉随之减弱。
4） 虚点 • 不画点就不能表现点吗？ 其实方法很多：
用挖孔来表现年代数字 的贺年片
喷画用具－喷枪装置等 加工器具 精密仪器－相机、荧光幕等
刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器
挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等
其
他
不干胶 钉书机等
•
举例
第三章 平构基本造型要素
点 形 线 面 非 定 形－没有数理规则性的构造 定 形－具有数理规则性的构造
立体空间
造型要素 色 色相 明度 纯度
质感
一。点
– 在几何学中，点不具有大小，只具有位置，但在造型上来说，点如果没 有形，便无法作视觉的表现，所以点必须具有大小的要素，当然具有面 积，具有形态。
基本形 点 扩展形
1）点的视觉变化
大
小
实 虚
黑 白
浓 淡
黑白
彩色
单 聚
几何 有机
光滑 粗糙
2）点的视觉强度与面积的关系
弱
强
弱
3）点依靠环境确认其位置和特征
计入门的基础训练课程。 二十世纪六十年代，它归入了完整的结构主义哲学体系之中，重
新系统化、完整化，成为了一种较为科学的造型训练方法体系。
• 包豪斯确立了构成课的设计基础地位
包豪斯是世界上第一所 设计学院，成立于1919年德 国魏玛市，创始人是建筑家 格罗比乌斯。包豪斯是现代 设计教育的发源地，也是欧 洲现代主义的核心发源地。 平面构成、立体构成和色彩 构成是包豪斯的基础课。对 此，包豪斯既有严格的理论 体系，又强调与实践结合。
基础绘画：
观察 构思
理解 整理
表达 表达
修改完成 反馈 修改完善
艺术设计：
四. 平面构成的内容
平面构成作为一门基础的造型课程，其内容以思维的训练为主，
其中虽然包括大量的动手操作的内容，但这些实践大多从最基本的 造型元素入手去探讨形态最为本质的问题，即抽象内容与形式的表 现。这种从非常具体的内容引发抽象思维的探讨，为其他专业的训 练打下重要的基础。 基础绘画（具象） 设计（具象到抽象再回到具象）
用这些方法来作点的表现， 虽在点的存在感来说，显得 较弱，但可表现细腻之感。 把线切断，并稍稍拉开， 用面加以包围，留下点 露出点般的缝隙。 状的空白。
5）点的线化 • 点的靠近能形成线的感觉
• 距离较近的点的引力比距离较远的点来得更强，如果有计划地加 以处 理， 能表现出形状。
由于点间隔细密，线化十分 明显
从点的配列之中显出许多圆形及平行线
• 就带有方向性的点来说，例如在处理椭圆或短的线段的时候，可以从事 特别复杂的线化表现。
具有方向性的点之线化构成
• 利用点的大小来从事线的表现，由于点的方向逐渐变大，给人以强 烈的方向感。
不具方向性的点之集合造成的线化表现
6）点的面化
• 点的移动产生线，点的聚集又产生面的感觉。
三. 为什么要学习构成课？
• 从构成的角度分析理解设计作品，训练对视觉元素的理解和 表现能力；把构成的分析方法运用到生活中，能够理解和感 受寻常事物中的形式美，培养新的审美趣味，为进入设计状 态作准备。
• 构成课的弹性特点使整个学习和研究过程不必考虑设计的具 体应用和功能，仅集中注意于形式的创新体验，其结果可以 为设计作“资源储备”。 • 终极目标：通过设计语言（点线面）和设计思维两方面的训 练，了解和掌握设计流程，培养创新能力。
剪贴材料－色纸等 画 纸－素描纸、厚纸板等 其他 各种材料－夹板、塑胶板、软片、 金属板、玻璃板、镜子、 布、铝箔等
印刷用纸－铜板纸等 纸张
剪贴用纸－玻璃纸、皱纹纸、
布纹纸、玻璃胶带、 其 他－特殊用纸等
二. 平面构成的工具
描绘用具－毛笔、毛刷、铅笔、钢笔、蜡笔、粉彩笔、 作图相关 器具 炭精笔、针管笔等 尺 类－直尺、蛇尺、三角板、曲线板、圆规等 计测用具－比例尺等
材料和工具 平面构成 构成技法 组成要点 造型要素
点 线 面 基本形 骨骼 重复
设计法则
近似 渐变 发射 特异 对比 密集 打散重构
第二章
材料与工具
• 平面构成的材料
• 平面构成的工具
一. 平面构成的材料
由于造型表现在多数情况下，都Fra bibliotek使用颜料在纸上来进行，所以暂且将平面构 成的材料分成着色材料及被着色材料（纸张）： 颜 色料 染 涂 料－广告颜料、水彩颜料、 油画颜料、印刷油墨等 料－彩铅、马克笔、染料等 料－调和漆、透明漆等
点的间隔逐渐改变造成的金属表面的光辉效果
• 点的构成可表现曲面、阴影、及其他复杂的立体感。
以点的大小造成的曲面表现（印刷制版的原理）
二维设计基础-平面
第一章
概 述
• 构成的由来、分类和应用 • 什么是平面构成? • 为什么要学习平面构成? • 平面构成的内容
一、构成的由来——绘画
平面构成、立体构成和色彩构成通称三大构成，是出自现代哲学 流派之一“结构主义”其中的一个专题，最初萌芽于1914年的构成派 绘画，不久后衰败。
其后，被包豪斯设计学院采纳，并通过教学体系的改革，作为设