职业理想
生活理想
“路不拾遗，夜不闭户” “我想当医生” “我想换个大房子居住”
职业理想 生活理想 社会理想
“《礼记》 大同社会”
道德理想
社会理想是最根本，起决定作用，贯穿 于其他理想之中，是全部理想的归宿和基 础。
畅谈理想
本世纪头20年，全面建设小康社会。
畅谈理想
21世纪中叶，把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
话说使命
时代赋予青年的崇高使命
为实现中华民族的伟大 复兴而奋斗！
理想的作用:
崇高的理想是人生的精神支 柱，是社会进步的助推器，是民 族团结和振兴的强大力量。
话说使命
小小故事会
话说使命
（1）作为中学生，我们的历史使命 是什么？
（2）立足现实、展望未来。你觉得 要为崇高理想添砖加瓦，我们青少年该 如何做？
话说使命
青少年学生要把个人的前途命运与 祖国的前途命运有机地结合起来，把 个人理想与社会理想结合起来，积极 承担起振兴中华的历史责任，自觉投 身社会主义现代化建设。
2020
2050
最高理想
全面建设 小康社会实现共源自理想最高理想 共产主义袁隆平：我有一个“超级水稻梦” “现在，我有两个心 愿：第一个愿望就是要把 超级杂交水稻培育成功， 实现亩产900公斤；第二 个愿望就是把杂交水稻推 向世界，造福全人类。”
（ 1 ）袁隆平为培育杂交水稻付出了艰 辛的劳动，其动力来自哪里？ （ 2 ）袁隆平的“超级水稻梦”对我国 乃至人类有着怎样重大的作用？
周恩来是新中 国首任总理。早 在中学时代，他 就确立了“为中 华之崛起而读书” 的理想。
毛泽东16岁时 写下“男儿立志 出乡关，学不成 名誓不还。埋骨 何须桑梓地，人 生何处不青山” 的豪迈诗句。
古今中外许多杰出人物之所以能取得伟大成就， 就是因为他们在年少时就胸怀大志， 确立了远大理想并为之不懈努力。
认识理想
人因目标而伟大
有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正在砌 砖的工人：“你们在干什么？”第一个工人头也不 抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬头说：“我 在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地 说：“我在创造世界上最美丽的大厦。” 哲学家说：“一个心目中有目标的普通职员， 会成为创造历史的人；而一个心目中没有目标的人， 只能是一个普通职员。若干年以后……
畅谈理想
现阶段，我国各族人民 的共同理想：
（经济） （政治） （文化）
（社会）
把我国建设成为富强、民主、文明、 和谐的社会主义现代化国家。
畅谈理想
现阶段各族人民的共同理想对
全国人民有什么激励作用？
动员、鼓舞人民，调动各方面的积极性，推 动中国特色社会主义伟大事业健康协调发展。
畅谈理想
马克思主义科学地揭示了人类社 会发展的客观规律，指出人类终将发 展到共产主义社会。
请推测若干年后的情景，并陈述理由。
若干年以后，第一个工人和第二个工人 仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的 建筑大师。
这个故事告诉我们什么道理？
认识理想
理想的含义：
理想是对未来的一种向往和 追求，是人生有可能实现的奋 斗目标。
（生活）
（社会）
（职业）
（道德）
理 想 的 分 类
社会理想 道德理想
畅谈理想
人类社会发展的客观规律
社会主义和
共产主义社会
资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会 最初、最低阶段
最理想的社会
物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展。
我们的最高理想是实现共产主义。
共同理想与最高理想的关系：
必要准备和必经阶段
共同理想
必然趋势和最终目的 21世纪