资源信息表
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十四（六） 海洋开发（2）
海洋空间资源开发
上海市民立中学 彭松
一、教学目标
1、知道海洋空间资源开发的多样性，了解海洋污染带来的危害以及防治。

2、收集海洋空间资源开发的方式和海洋污染的具体事例，小组进行的交流。

3、意识到海洋开发给人类带来资源和危害的辨证关系。

树立合理开发海洋资源的思想。

二、重点与难点
【重点】海洋污染所造成的后果。

【难点】造成海洋污染的主要途径。

三、教学准备
活动一、小组讨论：人类对海洋空间利用的方式还有哪些？
活动二、在地图上航行。

（学生备世界地图册） 活动三、小组资料交流。

【资源】自古人类对海洋的认识和利用局限于“通舟楫、兴渔盐”。

科学技术的发展，把人
类对海洋的认识和开发利用带进了一个崭新的历史时期。

1、准备郑和航海线路地图；麦哲伦航海线路地图；世界主要航线和港口图。

上海（中国最大）、鹿特丹（世界最大）、洋山深水港等港口的图片。

杭州湾大桥大桥，青函隧道（世界最长的海底隧道位置地图）。

2、 上海浦东机场地区图；新加坡填海地区图；荷兰围海造田图。

3、 东海海上钻井平台。

4、 日本神户人工岛（世界最大的海上城市）。

四、内容组织
【活动设计】
活动一：小组讨论：人类对海洋空间资源利用的方式还有哪些？
活动目标：开辟海洋航线是人类利用海洋空间的一种形式，从古代就开始了。

活动三：小组交流：海洋污染的原因、途径、危害。

五、训练与评价
【评价】
活动三，对资料的整理归纳情况和演讲情况做评价。